题目

题型：不详难度：来源：

仰望圣贤，评说千古风流。（11分）
〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
〔注〕①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。
小题1:解释下列句中划线的词语。（2分）
（1）媵人持汤沃灌  汤：         （2）以衾拥覆   衾：     
小题2:翻译下列两个句子。（4分）
(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：                                 
(2)人若不学，则何以成？译：
小题3:你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。（2分）
小题4:〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点？（3分）

答案

小题1:（2分）（1）汤：热水 （2）衾：被子
小题1:(1) 因为（我）心中有值得快乐的事情，不感到吃穿的享受不如别人。
(2) 人如果不好好学习，那么凭什么成功（或“成就事业”）？
小题1:（2分）学习要勤奋，求师应诚心，求学应不断克服并战胜困难。
小题1:（3分）都表现了从师学习时不惧险阻，不图物质享受，勤奋好学的精神。（三点“精神”答对一点给1分，答对两点即可给3分。）

解析

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。
小题1:学生通过感知【甲】【乙】文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。