题目
题型:不详难度:来源:
【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
王曰:“善哉。……”
----《公输》
【乙】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”
----《邹忌讽齐王纳谏》
小题1:解释下列句中划线词的意思。(2分)
① 此为何若人 ②私我也
小题2:下列句中划线词的意思相同的一项是( )(2分)
A.荆之地方五千里孰视之 |
B.邻有敝舆而欲窃之臣之客欲有求于臣 |
C.徐公何能及君也及鲁肃过寻阳 |
D.胡不见我于王皆以美于徐公 |
臣诚知不如徐公美。
小题4:课文内容理解填空。(2分)
两篇选文都充分体现了劝说艺术。墨子使用的是 方法,陷楚王于自相矛盾境地;邹忌使用的是 的方法,将自己妻妾客人皆怀私心美言于己,与齐王宫妇大臣国人莫不私心蒙蔽于他作比,从而达到了劝谏齐王广开言路的目的。
小题5:墨子和邹忌都使“王曰:‘善’”,由此,从口语交际的角度谈谈你的感受。(2分)
答案
小题1:①什么样的。②受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。(2分)
小题1:B (2分)
小题1:我确实知道自己不如徐公美。(2分)
小题1:类比(逻辑推理);设喻说理。(2分)
小题1:在劝说别人的时候,要讲究一定的方法技巧。(意对即可,2分)
解析
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:B项中“欲”的意思都为“想要”。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查劝说的方法。结合文章的内容做具体的分析即可。
小题1:本题是一道开放题。只要说出“类比(逻辑推理);设喻说理”这两种劝说方法的好处即可。
核心考点
试题【阅读下面两段文言文,完成小题。【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
小题1:下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?(3分)
A.孰视之 孰知赋敛之毒有甚蛇者乎(《捕蛇者说》) |
B.又弗如远甚 甚矣,汝之不惠(《愚公移山》) |
C.欲有求于我 受任于败军之际(《出师表》) |
D.暮寝而思之 |
小题2:下面哪一个句子中的“之”的用法与“吾妻之美我者”中的“之”相同?(3分)
A.山水之乐(《醉翁亭记》) | B.属予作文以记之(《岳阳楼记》) |
C.辍耕之垄上(《陈涉世家》) | D.悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》) |
小题4:邹忌的行为,给我们怎样的启示?(3分)
高缭仕①于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子②三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?”晏子曰:“婴仄③陋之人也,四维④之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼⑤吾过,是以逐之也。”
[注] ①仕:旧称做官为仕。 ②夫子:晏子。 ③仄陋:狭窄浅薄。 ④维:维系。
⑤弼:纠正。
小题1:把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)
1.高缭仕于晏子,晏子逐之。
2.今此子事吾三年,未尝弼吾过,是以逐之也。”
齐王一日临朝,顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西,楚不得窃吾南,韩魏不得持吾之左右,岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?”艾子对曰:“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,问其故。答日:‘大雪应候③,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。
(选自苏轼·《艾子杂说》)
【注释】①支备:调度战备。支,调度、支付。②踣(bó 搏):跌倒。③应侯:顺应时令。
小题1:解释下列句中划线的意思。(4 分)
①岁苦支备( ) ②而异日不复有征戍侵虞之患( )
③今旦大雪( ) ④臣怪之( )
小题2:下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )(2 分)
例句:望天而歌
A.中峨冠而多髯者(《核舟记》) | B.则弛然而卧(《捕蛇者说》) |
C.乃记之而去(《小石潭记》) | D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) |
百 姓 不 知 享 永 逸 者 当 在 何 人 也
小题4:用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)闻吾下令,孰不欣跃而来耶?
(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。(《曹刿论战》)
小题5:通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?(2 分)
虎之力,于人不啻倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉。则人之食于虎也,无怪矣。
然虎之食人者不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百。以一敌百,虽猛必不胜。
故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
注释,不啻:不止。
小题1:下列划线词语的意义和用法相同的一项是( )2分
A.于人不啻倍也 / 则人之食于虎也 |
B.然虎之食人者不恒见 / 而虎之皮人常寝处之 |
C.虎自用其爪牙 / 有智与物而不能用者也 |
D.以一敌百 / 夫不能以游堕事 |
虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。
小题3:本文告诉我们一个什么道理?3分
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【已】
鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。(《三国志·吕蒙传》节选)
小题1:下列划线词词义相同的一组是 ( )(3分)
A.以 蒙辞以军中多务 或以钱币乞之 | B.若 孰若孤若毒之乎 |
C.过 及鲁肃过寻阳 人恒过,然后能改 | D.见见往事耳 有时见日 |
(1)过:_________ (2)诣:_________ (3)就:_________ (4)悉:_________
小题3:用“/”给下列句子断句。 (2分)
于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此
小题4:句子翻译 (4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)吾不知卿才略所及乃至于此也
小题5:鲁肃为什么和吕蒙“结友”? (3分)
小题6:从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示?(3分)
成语:________________ 启示:______________________________________
小题7:通过两篇文章的了解,你觉得吕蒙是一个怎样的人?(3分)
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