题目
题型:不详难度:来源:
有猎于山者,射雄雉①而置雌雉,或问其故,曰:“置雌者留以招雄也,射雌则雄者飏②,并获则绝矣。”数月后,雌果招一雄雉来,猎者又射之。如是数年,获雄雉无数。一日雌雉随猎者归家,以首触庭前香案③而死。后其家人死相继,又为讼累而荡其产,未几猎者亦死,竟绝后。或曰:“人莫不爱其伉俪④,鸟亦然耶。”猎者之计虽狡,而雉鸟之报更惨矣。
【注释】 ①雉:俗称野鸭.②飏:飞走。③香案:放香炉的长条的桌子④伉俪:伴侣。
小题1:解释下列划线字。(3分)
① 置雌雉 ②如是数年 ③以首触庭前香案
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
人莫不爱其伉俪,鸟亦然耶。
小题3:从“猎者亦死,竟绝后”这样的结果中,你获得什么启示?(2分)
答案
小题1:①放。②这样。③碰。
小题1:人没有不爱自己爱人的,鸟也是这样。
小题1:告诉我们一味的利用别人来获取自己的利益是会遭报应的。古话说得好:“恶有恶报,多行不义必自毙!”(意思对即可)
解析
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所阐述的生活哲理。
核心考点
试题【阅读下面一篇课外文言文,完成下面题目。(7分)有猎于山者,射雄雉①而置雌雉,或问其故,曰:“置雌者留以招雄也,射雌则雄者飏②,并获则绝矣。”数月后,雌果招一雄雉】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
小题1:本文出自《____________》,是____________编纂的一部____________通史。记录了从____________到五代共1362年的史事。(2分)
小题2:解释划线词语(4分)
(1)但当涉猎卿:____________
(2)今当涂掌事:____________
小题3:翻译下列句子(4分)
(1)蒙辞以军中多务
(2)士别三日,即更刮目相待
小题4:本文讲述了____________的重要性,通过吕蒙的变化你得到了什么启示?(至少两条)(3分)
宋濂尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”
主事茹太素上书万余言。帝怒,问廷臣。或指其书曰:“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶可深罪?”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”
小题1:(1)解释下列句中划线词的意思。(4分)
①濂具以实对( ) ②诚然( ) ③帝问其故( ) ④微景濂( )
(2)下列各句与例句中“因”的用法相同的一项是(2分)
例句:因呼濂字曰
A.虎因喜《黔之驴》 | B.余因得遍观全书《送东阳马生序》 |
C.罔不因势象形《核舟记》 | D.问塔动之因《梵天寺木塔》 |
既而帝览其书
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)间问群臣臧否,濂惟举其善者。
(2)所以动心忍性,曾益其所不能。《生于忧患 死于安乐》
小题4:请结合文章内容,说说宋濂是个怎样的人?(2分)
(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
(选自柳宗元永州八记之《小石潭记》)
(乙)自渴①西南行不能百步,得石渠,民桥②其上。有泉幽幽③然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺④,或倍尺⑤,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓⑥,昌蒲被之,青鲜环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕⑦小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡余⑧,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑨,可列坐而庥⑩焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。
(选自柳宗元永州八记之《石渠记》)
[注] ①渴:指袁家渴(一条溪水的名字)。②桥:架桥。③幽幽:水细流的样子。④咫尺:古代称八寸为咫。咫尺,比喻很近的距离。⑤倍尺:二尺。⑥泓:深潭。水深而广。⑦堕:落,流。⑧纡余:曲折伸延。⑨箭:小竹。⑩庥(xiū):同“休”,休息。
小题1:下列句子朗读停顿正确的一项是( )(3分)
A.全/石以为底,近岸,卷/石底以出。 |
B.潭西/南而望,斗折/蛇行,明灭可见。 |
C.有泉/幽幽然,其鸣/乍大乍细。 |
D.潭幅员减/百尺,清深/多倏鱼。 |
①心乐之 乐:__________________ ②水尤清冽 尤:_________________
③昌蒲被之 被:________________ ④然卒入于渴 卒:________________
小题3:翻译文中画线的句子。(4分)
①其岸势犬牙差互,不可知其源。(2分)
②视之既静,其听始远。(2分)
小题4:甲乙两文都写到小潭,它们的共同特点是_________________,_____________。两文通过景物描写,触景生情,都抒发了作者______________________________________的思想感情。(4分)
(一)林尽水浑,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋;此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日。辞去,此中人语云:“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明的《桃花源记》)
(二)明日,宿旦子冈。甫①行数里,见四野禾油油然,老幼男女,俱耘②于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作;以视西北男子游惰不事生产者,其俗询③美尘。偶合骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井④且浣衣;间有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡鸣犬吠。余顾而慕之,以为此家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!
(节选自《乙亥北行蜀记》)
注:①甫:剐,才。②耘:除草。③询:确实。④汲井,从井里打水。
小题1:解释下蔼划线词语在句中的意思。(2分)
(1)复行数十步,豁然开朗 豁然:
(2)率妻子邑人来此绝境 绝境:
小题2:用现代汉语写出下面句子在文中的意思。<2分)
黄发垂髫,并怡然自乐。
小题3:在文字(一)中,桃花源中的民风如何?从哪些内容可以看出来?(4分)
小题4:节选文字(一)、(二)在展现的生活图景和表现手法方面各有何相同点?(3分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(<送东阳马生序>)
【已】 匡衡①,勤学而无烛。邻居有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识,家富多书,衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪而问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学⑤。
(<西京杂记>)
【注释】①匡衡:西汉经学家,以说<诗)著称。曾位至丞相。 ②逮:到,及。 ③大姓:富户;大户人家。 ④与:帮助。 ⑤大学:很大的学问。
小题1:解释下面句中加下划线词的意思。(2分)
(1)家贫,无从致书以观( ) (2)录毕,走送之( )
(3)同舍生皆被绮绣( ) (4)腰白玉之环( )
小题2:用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2)衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
小题3:【甲】【乙】两文主人公的成才之路有哪些相同之处?(2分)
小题4:你从中悟出怎样的道理?(2分)
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