题目

题型：不详难度：来源：

附加题（10分）
阅读下面的文言文，完成题目。
　　孔子穷乎陈蔡之间藜羹不斟七日不尝粒昼寝。颜回索米，得而爨之。几熟，孔子望见颜回攫其甑中而食之，孔子佯为不见之。少顷，食熟，谒孔子而进食，孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”
　　颜回对曰：“不可！向者煤怠入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”
　　孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易也！”
　　                                                           （选自《吕氏春秋》）
小题1:解释下加线词的含义。（2分）
①而目犹不可信（         ）         ②知人固不易也（         ）
小题2:给文章画线句加标点的地方用“/”标出来，全都恰当的是（        ）（2分）

A．孔子穷乎 / 陈蔡之间藜羹不斟 / 七日不尝粒 / 昼寝

B．孔子穷乎陈蔡之间 / 藜羹不斟 / 七日不尝粒 / 昼寝

C．孔子穷乎 / 陈蔡之间藜羹不斟七日 / 不尝粒昼寝

D．孔子穷乎陈蔡之间 / 藜羹不斟七日 / 不尝粒昼寝

小题3:从文中看，颜回是一个怎样的人？（3分）
小题4:读完本文之后，请联系自身实际谈谈你所得到的启示。（3分）

答案

小题1:（2分）　尚且   ②  本来  　
小题1:（2分） B
小题1:（3分）　从文中看，颜回是一个勤劳、节俭、诚实而又虔诚的人。
小题1:（3分）　改卷提示：能围绕“眼前未必为真实，要想了解一个人，必须作深入的了解”回答，言之成理即可，未能联系自身实际扣1分。

解析

小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。“乎”相当于“在”“乎陈蔡之间”之间不可读断。
小题1:这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
小题1:这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。学生能根据文本观点来联系生活实际，表述合理即