题目

题型：不详难度：来源：

阅读《枣核》选段和《祖国》，回答小题。（共15分）
（甲）枣核（节选）
萧乾
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山说：“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
（乙）祖 国
陈惠英
我在赤道上渡过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。
“妈妈，‘唐山’是什么地方？”有一回，我问母亲。
母亲郑重其事地找来华语课本——从一片枫叶式的中国地图，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”
为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲，告别了美丽的南洋。
我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。
回到祖国，我一下子变得富有。我拥有九百六十万平方公里土地上每一片云霞.每一颗小草.每一朵浪花……还有无价的自由！
虽然，和许多祖国的同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往……
因为，生活在中国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大中华的民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。
什么是海外赤子最大的依恋？
那就是“祖国”这个光辉的字眼！
为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年——
我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。
我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。
我像一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡……
什么是我心中最大的骄傲？
那便是“祖国”这个神圣的字眼！
小题1:仔细阅读《枣核》选文，用简洁的语言概括作者所踏访的“后花园”的特点。（3分）
小题2:如何理解《祖国》第三段母亲说的话：“在异国，风是热的，心却凄凉！”（4分）
小题3:赏析《祖国》中划线句子。（4分）
我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。
我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。
我像一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡……是什么？这有都说明了什么？（4分）

答案

小题1:后花园布置精致匀称，所种植物垂杨、睡莲等具有家乡味，景点（假山堆叠和布置）体现“北海”特点。 
小题2:生活在不属于自己的国家里，虽然风景美丽气候炎热，但内心却为远离祖国远离亲人甚至遭受歧视、冷落而时常感到悲伤，所以说“心却很凉”。 
小题3:运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了作者愿为建设祖国奉献一切。

解析

小题1:试题分析：在朋友的指引下，我看到了后花园“地方不大，布置得却精致匀称，台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池，花园一角堆起的一座假山，，嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔”，根据我所看到的，“后花园”的特点是“地方不大，很精致，有家乡的味道，有北海的特点”。
点评：分析“后花园”的特点，根据我的所见到的一景一物以及布局来分析，进而感受以“朋友”为代表的那些海外华侨对祖国的眷念之情。
小题2:
试题分析：我和母亲生活在南洋，南洋风景很美，再加上生活的地方属于赤道地带，所以，风是热的，这是客观描写；身处异国，物质上虽然很富有，但在精神上却很贫瘠，没有尊严，没有自由，更没有有力的肩膀依靠，所以“心”是凄凉的，这是主观描写。
点评：理解文章语句的含义，必须结合文章的内容，做到有据可循。如本文讲他生活在异国，但内心依然深深眷念祖国，根据这一特殊原因，来分析“在异国，风是热的，心却凄凉！”这句话的含义就会水到渠成了。
小题3:
试题分析：把我比作“春蚕、绿叶、杜鹃”并且连用三个“我像---”，不仅加强了语气，同时更生动形象的表现出我想为祖国建设奉献一切，表达了对祖国的深情。
点评：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般情况下都要分析出作者写此句运用的方法，然后分析出作者用这种表现手法的目的即效果，最后还要结合作者在文章中的情感倾向来分析此句的表达效果。