题目

题型：不详难度：来源：

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
小题1:解释下列加横线词的意思。（4分）   
①：则或千或百                         ②：项为之强                    
③：徐喷以烟                           ④: 鞭数十：                  
小题2:翻译下列句子  (2分)
果如鹤唳云端，为之怡然称快 ：                                              
小题3:找出文中一个成语，并加以解释。（3分）
成语：                      解释：                                            
小题4:（3分）点明本文主旨的句子是                          。
产生物外之趣的条件是（1）                         （2）                       

答案

小题1:①有的 ②通“僵”，僵硬 ③慢慢地 ④鞭打
小题1:它果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴得连声叫好。
小题1:成语如：庞然大物、怡然自得、明察秋毫、夏蚊成雷。解释略（2分）
小题1:故时有物外之趣     想象力丰富  观察细致

解析

小题1:试题分析：这四个加点字都是《童趣》这篇文章的重点词语，同学们在平常学习时需要注意积累。“或”在古文中有“有时”“有人”“有的”的意思，这里是“有的”的意思。“强”为通假字，通“僵”，“僵硬”的意思。“徐”为“慢慢”实词。“鞭”是名词做动词用，“鞭打”意。
点评：解答这类习题的关键是日常学习的积累，同学们可以对书下注解强化记忆，特别注意一词多义、通假字、词类活动情况。
小题1:试题分析：翻译这个句子的时候要注意抓住重点的词语，果，果然；唳，鸣叫意；然，样子；怡，高兴；称快，叫好；之，代词，指鹤唳云端这种情况。
点评：翻译文言句子要不将重点词意思翻译准确，省略的内容“它”要补充出来，指代性词语要翻译准确。实词最好能与原文对应。
小题1:试题分析：这篇文章里的成语比较多，应该是课文学习的重点，同学们需要积累成语，理解成语含义。庞然大物：庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。怡然自得：然:安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。夏蚊成雷：夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。
点评：古文中的成语是一项比较重要的内容，集中体现文言文语言精练的特点，同学们需要注意古文中的成语在古文的特殊环境中有其特殊含义，但形成成语后，其意义可能有所转变，形成固定意义，这需要大家特殊记忆。
小题1:试题分析：文章的题目是“童趣”童指的是时间段，在儿童时期，而趣则是这篇文章要表现的重点，纵观全文，可见全文皆趣，但能点明这个内容的，应该在文首的说明句，“故时有物外之趣。”而且通过题干中的“产生物外之趣的条件”也可辅助理解主旨句应重在“趣”。产生的条件一个是自己的生理条件，有良好的观察力，另外一个就是想象力丰富，如果没有想象，只看得细可能也不会有趣的存在了。
点评：主旨句是文章最核心的语句，可结合文章的题目分析、结合内容分析、结合重点语句和词语的提示分析，概括出主旨，再找主旨句，就很轻松了。