题目
题型:不详难度:来源:
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫, , 。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:请在下面横线上将文章中所缺语句补充完整。(2分)
, 。
小题2:联系上下文解释下列加点的字词。 (3分)
⑴项为之强( ) ⑵徐( )喷以烟 ⑶方( )出神
小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
⑴夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
译句:
⑵盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
译句:
小题4:出自本篇的成语有哪些?(至少写出两个)(2分)
小题5:课文写了许多有趣的事情,请依次概括三件在下面横线上。(3分)
⑴ ⑵ ⑶
小题6:说说作者幼时为什么“时有物外之趣”? (3分)
答案
小题1:(2分)见藐小之物必细察其文理,故时有物外之趣。
小题2:(3分)⑴ 通“僵”,僵硬 ⑵慢慢地 ⑶正
小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
⑴夏天蚊群的飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。(2分)
⑵原来是一只癞虾蟆,舌头一吐两只小虫子都被它吞下去了。(2分)
小题4:(2分)庞然大物、明察秋毫、怡然自得、夏蚊成雷
小题5:(3分)观、戏夏蚊(2)神游大自然(3)鞭打吞吃二虫的癞蛤蟆
小题6:(3分)有丰富的想像、以一颗爱心和一双慧眼去感受观察人生,从平凡的生活中见出不平凡的情趣(合理即可)
解析
小题1:试题分析:只要能背诵文章内容,字没有错误即可得分。
点评:要求背诵的文言文一定要在理解的基础上熟背,并做到书写一字不差,只有这样方能得分。
小题2:试题分析:“强”是通假字, “方”是文言文的常见字,“徐”与现代汉语的意思一致。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
小题3:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“私拟作”“盖”‘为’等。“私拟作”是自己把它们比作的意思,“盖”是句首的发语词,可译为原来,‘为’是被的意思。连缀起来,语意通顺即可。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题4:试题分析:出自本文的成语很多,如庞然大物、明察秋毫、怡然自得等,只要以达到题目的要求,对于一些似是而非的四字短语则尽量不做首选。
点评:文言文中的成语,及出自文言文中的成语,平时的学习中要有一定的积累,不仅如此,还应知道古今意义上的区别,同时还要会正确的运用。
小题5:试题分析:审题后可知,答题要到二至四段中寻找答案,二至四段每段一件事。即观、戏夏蚊,神游大自然,鞭打吞吃二虫的癞蛤蟆。要根据各段的内容概括出来。
点评:看到题目首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,将最关键的核心的扣题的语句提取出来并概括做答。
小题6:试题分析:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理”可见“物外之趣”
的原因之一是善于观察。“夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也”可知,原因
之二是善于想像。“余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐”,可知,有好奇心,贪玩。
点评:做题时,要先审题,再在理解文章内容的基础上确定答题范围。文言文和现代文的做题道理是一样的,只不过文言文理解起来更要根据句与句之间的关系来做推断,做到整体感知。
核心考点
举一反三
小题1:解释下面句子中加点的字词。(4分)
①殚其地之出 殚:
②属予作文以记之 属:
③猛浪若奔 奔:
④便扶向路,处处志之 志:
小题2:翻译下面的句子。(6分)
①览物之情,得无异乎?
②孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
③山水之乐,得之心而寓之酒也。
小题3:《岳阳楼记》写景虚实结合。实写的景象只有“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。”这是为什么?(2分)
小题4:《与朱元思书》中“风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。”表现了作者怎样的心境?(2分)
小题5:从修辞的角度赏析诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”(2分)
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。--那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
(节选自《绿》)
小题1:作者对梅雨潭绿的总体感受是: 。(3分)
小题2:“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。”将句中加点的词语换成“吸引”好不好,为什么?(2分)
小题3:如何理解选文最后一句中加点的 “女儿绿”?(2分)
小题4:作者写什刹海的绿杨,杭州虎跑寺近旁的绿壁,西湖、秦淮河的波,有何用意?(2分)
小题5:文段中先称梅雨潭绿为“她”,后来又称为“你”,这种人称的转变,有何表达作用?(2分)
小题6:选文的语言有三美:绘画美、动态美和音乐美。请从动态美的角度赏析文中划线的句子。
(甲)桃花源记 陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(乙)《礼记》
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
小题1:解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然( )
③便扶向路( ) ④寻病终( )
小题2:根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。(4分)
武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“ ”。进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“ ”。离开桃花源时,他“ ”,但再来寻找时还是“ ”。
小题3:用现代汉语写出下面文言语句的大意。(2分)
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译文:
小题4:从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是(2分):
(1) ;
(2) ;
(3)能避乱,无战乱(没有压迫、剥削)。
小题5:甲文中的“黄发垂髫,并怡然自乐”一句与乙文中所写的哪些现象相似?用原文回答。(3分)
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人。牡丹之爱,宜乎众矣。
小题1:解释句中加点的词。(4分)
(1)有仙则名( ) (2)谈笑有鸿儒( )
(3)濯清涟而不妖( ) (4)不蔓不枝( )
小题2:与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是( )(2分)
A.有良田美池桑竹之属 | B.渔人甚异之 |
C.无丝竹之乱耳 | D.孔子云:何陋之有 |
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
小题4:文段理解。(7分)
(1)两文都是托物言志的名篇,甲文用 “ ” 点明主旨,表现作者 的情操,乙文则用“ , ”表现作者不与世俗同流合污,洁身自好的品质。(4分)
(2)某市在确定市花的活动中,居民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种花?并谈谈理由。(2分)
李世民畏魏征
魏征状貌不逾中人,而有胆略,善回人主意。每犯颜苦谏;或逢上怒甚,征神色不移,上亦为霁①威。尝谒告②上冢③,还言于上曰:“人言陛下欲幸南山,外皆严装④已毕,而竟不行,何也?”上笑曰:“初实有此心,畏卿嗔⑤,故中辍耳。”上尝得佳鹞,自臂⑥之,望见征来,匿怀中,征奏事固久不已,鹞竟死怀中。
选自《资治通鉴》
注释:
① 霁:停止。②谒告:请假。③上冢:上坟。
④严装:装备整齐。⑤嗔:生气。⑥臂:用手臂架着。
小题1:解释下列句中划线的字。(4分)
善回人主意 或逢上怒甚
外皆严装已毕 征奏事固久不已
小题2:下列句中“而”字用法与其他三项不同的是:( )(3分)
A而有胆略 B而竟不行
C学而不思则罔 D 乃记之而去
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)善回人主意。
(2)征奏事固久不已。
小题4:魏征向皇上奏事时,为什么“固久不已”?请做简要分析。(2分)
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