题目
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第二次世界大战结束不久,多兰特应邀为“二战”的退伍战士表演他的部分精彩节目。他只能表演5分钟,因为他需要去践赴另一个约定。
演出的日子到了。观众中充满了退伍战士,他们急切的期盼着一出美妙的表演。多兰特走上舞台,开始演出。5分钟过去了,他仍然在观众那渐渐增大的掌声中表演着。10分钟,20分钟过去了,每一分钟,都会爆发出越来越响亮的掌声。直到30分钟后,多兰特深深鞠了一躬,离开了舞台。在台后,一位观众截住了他,问道,人们都理解他需要很快离开去赴另外一场演出,怎么有时间在这里停留这么久。
多兰特回答说:“我确实需要尽快离开,但是,有一个原因让我留下来了。如果你仔细看一下前排的观众,你自己就会明白的。”在第一排坐着两个退伍战士,他们在战争中一个失去了左臂,另一个失去了右臂。他们坐在一起,就是为了能够鼓掌。他们所做的正是这样--掌声很响应,脸上的笑容也灿烂无比。
结合文章来看,“动人的合作”主要表现在:
(1)
(2)
答案
(2)多兰特被这两位退伍战士行为感动而一再延长表演时间,也是一种与这种感动的合作。
核心考点
试题【阅读《动人的合作》,完成后面题目。 第二次世界大战结束不久,多兰特应邀为“二战”的退伍战士表演他的部分精彩节目。他只能表演5分钟,因为他需要去践赴另】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
儿子拿起一本故事书,刚要看,父亲说:“不许看!我跟你说过多少遍了?不要干没有用的事,你为什么不听呢?”儿子嘴里嘟囔了一句,把书放下了。父亲说:“你刚才说什么?”“没说什么。”“没说什么?是不是不服气?”
儿子转身走开,把电视打开,调到动画片节目。父亲说:“不许看。这也是没有用的事,把电视关掉。另外你还没回答我的话——你刚才说了什么?”
儿子不动。父亲走过去关掉了电视。儿子嘟囔一句,拿起一张纸,摆开画笔,准备画画。父亲说:“不许画——这还是没有用的事。你为什么总喜欢干没有用的事呢?另外,你又说句什么话?”儿子嘟囔了一句,站在窗前,看天空。天空中有一朵挺白挺白的云。
父亲走过来,顺着儿子的目光看了看,问:“你在看什么?”“没看什么。”“没看什么?是不是在看云彩?你说说,看云彩能看出什么花样来?”儿子嘟囔一句,又要走。这次被父亲拉住了。父亲说:“不许走,我们谈一谈。你说说,你到底是不是我儿子?”“你说我是不是你儿子!”“我不知道你是不是我儿子。如果你继续干没有用的事,我就没你这个儿子。”“那我是谁的儿子?”“我不知道你是谁的儿子,反正不是我儿子。”儿子嘟囔了一句,又要走。父亲又一次拉住他,说:“你给我站住!这次你必须回答我的话--以后你还干不干没有用的事?另外,你嘟囔的都是些什么话?”儿子叹口气说:“好吧!但是你得告诉我,什么才是有用的事?”“怪不得你总干没有用的事,原来你根本就不知道什么是有用的事。有用的事有很多,比如说吧,学习就是有用的事。学习好,将来你就能考上好大学,毕业后就能找到好工作,工作后就能干得好,干得好就能当领导,当了领导呢--我就不说了,反正你当了领导时,就知道我说的有道理了。现在你告诉我你都说了些什么话。”
儿子说:“既然你非要听,那我就说了。如果看故事书是没有用的事,那为什么出版社要出这些故事呢?如果看动画片是没有用的事,那为什么要有人搞动画片呢?如果画画是没有用的事,那为啥要生产画笔和图画纸呢?如果看云彩是没有用的事,天上为什么要有云彩呢?”父亲笑了笑,说:“出版社出书是为了挣钱,搞动画片的人也是为了挣钱,工厂生产笔和纸,当然也是为了挣钱。你不给钱,人家能白送给你吗?所以说,他们都在干有用的事。挣钱就是有用的事。把我刚才说的话和现在说的话总结一下就是:当官和挣钱,就是有用的事。别的都是没有用的事。本来这些话是不能对人讲的,但你是我儿子,就无所谓了。至于天上为什么时候要有云彩,这个问题你问得就很不讲理。天上有云彩是自然现象,和有没有用无关,和你看不看也无关。告诉我,你最后一句嘟囔的是什么?”
“挣钱才是有用的事,那你为什么还要生我这个儿子呢?你生了我,就是干了件没有用的事。我刚才说的话就是,你对我说这些话,也是在干没有用的事。”“你是我的儿子,所以我才教育你。”“你说过的,我有可能不是你的儿子!”这时,母亲刚好走进屋子,她很生气,指着父亲鼻子说:“你个狼心狗肺的家伙,凭什么怀疑儿子不是你的儿子?”两个人就吵了起来。
儿子躲在旁边看起了故事书,看了一页后,他叹口气说:“唉,这些大人呀,总喜欢干些没有用的事。”
1、文中父亲不许儿子做哪些事?请用简洁的语言概括出来。
2、分别从父亲、儿子的角度看什么才是有用的事?用文中的语言来回答。
3、你认为文中的儿子会成为有用的人吗?为什么?
4、教育有多种形式,家庭教育是其中重要的一环,你认为文中父亲的做法对吗?为什么?
5、2001年4月湖南株洲某重点中学的语文教师尹健庭提出“读书是为了挣大钱娶美女”,在教育界引起了激烈争论。你同意这种说法吗?为什么?
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