阅读下面文章，完成1—4题。 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：福建省期中题难度：来源：

阅读下面文章，完成1—4题。

答案

1．母亲的每一封来信都表达了她对儿子关心、疼爱、思念的深挚感情。开头：问候、祝愿并安慰儿子；结尾：对儿子的告诫与期望；中间：介绍家乡琐细之事（在絮叨中体现深沉的母爱）。
2．初来城里时，焦急等待，贪婪阅读；半年后，没精打采拆信，露出讥诮和轻蔑的神情；后来，看过就扔，并且不给回信。
3．这一内容安排道出了母亲节俭、艰难的生活，说明了文卡给母亲寄钱是应该的和必要的，同时也给文末表现母亲的平凡而伟大埋下了伏笔，从而增强了文章的震撼力和感染力。
4．要点：要尽可能体现文卡的复杂心理（如自责、愧悔、追忆、思念等）及可能的改过行为（如充满感激地读信，决定给母亲回信，寄钱等等）。

核心考点

试题【阅读下面文章，完成1—4题。】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

爷爷的枪
马新亭
       我是爷爷的一条尾巴，爷爷走到哪我跟到哪。我感觉爷爷是天下最让我着迷的人。因为我像所有的小男孩一样喜欢枪。而爷爷也喜欢枪，爷爷总是变戏法似的给我弄来好多“枪”。
       爷爷不但喜欢枪还会造枪。他有时用各种木棍给我造枪，长的、短的，背着的，挎着的。他有时用各种农作物杆给我造枪，手枪、步枪、冲锋枪、机关枪……五花八门，应有尽有。
       我问爷爷，你小时候喜欢枪吗，爷爷？爷爷说，喜欢啊。我问，你为什么喜欢枪？爷爷诘问我，你为什么喜欢枪啊？我说，我觉得好玩。爷爷笑笑说，爷爷小时候喜欢枪，可不是觉得好玩。那时候，兵荒马乱枪炮声不断，爷爷害怕，总是身不离枪，身上有枪爷爷就不害怕。爷爷的腿是被日本鬼子打瘸的，你大伯是被美国鬼子打死的。
       生活好点后，爸爸和姑姑都会给爷爷一些零花钱。爷爷舍不得花。他每次赶集，总会给我买枪回来；他每次进城，也总要给我买枪回来。有塑料的，有铁的，有冒光的，有冒火的，有带声音的……有时，我疑惑不解，外面怎么这么多枪啊。渐渐地，我产生了一种离奇的想法，什么时候，我能摸摸真枪啊。
       我真摸上了真枪。我到外面的世界当兵去了，天天与枪打交道。
       这年，我回家探亲，爷爷问我，摸到真枪了吗？我说摸到了，我还是部队上的神枪手呢。
       爷爷说，你带我去看看枪。
       我笑了，心想爷爷真是老了，糊涂了。我就问，上哪里去看？
       爷爷一边往外走一边说，你跟着我走就行。
       我骑上自行车，追上爷爷，带着爷爷出了村子。
       村外有好几条纵横交错的公路，不管是大路还是小路，路两旁都栽着树。
       爷爷指着那些树说，你看像不像机关枪？
       我看了看说，怎么是机关枪呢，那不是树吗？
       爷爷说，你再看看，树杆像不像枪身，枝头的无数片叶子，像不像枪口喷出的子弹？
       让爷爷这么一说，我看着还真有点像，就说，像，真像。
       走着走着，爷爷指着一片高梁地说，你看那些高梁像不像冲锋枪？
       我不想让爷爷不高兴，就说，爷爷，让你这么一说，还真像，我原来咋就没发现呢。
       爷爷笑了。
       路过一片玉米地，爷爷又指着玉米说，你看看那一棵棵玉米像不像一支支步枪。杆像枪身，樱像刺刀，玉米苞像弹夹。
       我说，是是是。
       爷爷说，知道吗？这些树木啊庄嫁啊花草啊都是大地的枪啊。
      我说，大地还需要枪吗？
       爷爷说，当然需要。
       我再一次探家时，爷爷更老了，老得走不动路，只能坐在炕头上。而我这次探家与前几次探家已有天壤之别。我从一个扛枪的兵成为一个扛枪的将。
       听说我回来，亲朋好友都来看我，挤得屋里满满的。座位上坐满了人，炕沿上坐满了人，还有站着的。人们七嘴八舌地恭维我，恭维我父母。有说我有出息的，有说我光宗耀祖的，有说我父母教子有方的。最后人们又恭维我爷爷，说我爷爷有眼光，当年没人愿意去当兵，只有我爷爷坚决支持我当了兵。爷爷咳嗽一阵子，就说了一句话：“在我眼里他什么都不是，他就是爷爷的枪。”
1．标题在全文中起什么作用？

2．爷爷和我小时候都喜欢枪，但是爷孙俩喜欢的原因却不一样，请用简洁的语言概括出来。

3．大地的“枪”指的是什么？大地为什么还需要枪呢？

4．围绕“爷爷的枪”，作者主要详写了哪两件事？请概括叙述出来。

5．全文最后一句话“在我眼里他什么都不是，他就是爷爷的枪。”在结构上起什么作用？在内容上你是怎样理解的？

题型：四川省期末题难度：| 查看答案

没有的事
       父亲很忙，但再忙也没忘了教育儿子。自己的儿子嘛，和自己的老婆要区别对待。老婆是别人家的好，儿子呢，是自己家的好。谁的儿子谁不爱呢？
       儿子拿起一本故事书，刚要看，父亲说，不许看，我跟你说过多少遍了？不要干没有用的事，你为什么不听呢？儿子嘴里嘟囔一句，把书放下。
       父亲说，你刚才说什么？
       没说什么。
       没说什么你说了什么？是不是不服气？对我的话有抵触情绪？
       儿子转身走开，把电视按亮，调到动画片节目。
       父亲说，不许看，这也是没有用的事。把电视关掉。另外，你还没回答我的话，你刚才说了什么？
       儿子不动。父亲走过去关掉了电视。正在电视里舞着乾坤圈的哪咤，喀嚓一声，没影了。
       儿子嘟囔一句，拿起一张纸，摆开画笔，准备画画。
       父亲说，不许画，这还是没有用的事，你为什么总喜欢干没有用的事呢？干有用的事不行吗？你说说为什么？另外，你又说了句什么话？
       儿子嘟囔一句，站在窗前，看天空。天空上有一朵挺白挺白的云，一会儿像羊，一会儿像牛，不停变换着角色。
       父亲走过来，顺着儿子的目光看了看，问，你在看什么？
       没看什么。
       没看什么你看什么？是不是在看云彩？你说说，看云彩能看出什么花样来吗？这也是没有用的事，没有用的事就不要干。
       儿子嘟囔一句，又要走。这次被父亲拉住了。父亲说，不许走，我们谈一谈，你说说，你到底是不是我儿子？
       你说我是不是你儿子？
       我不知道你是不是我儿子，如果你继续干没用的事，我就没你这个儿子。
       那我是谁儿子？
       我不知道你是谁儿子，反正不是我儿子。
       儿子嘟囔一句，又要走。
       父亲又一次拉住他，说，你给我站住，这次你必须回答我的话，以后你还干不干没有用的事，另外，你嘟囔的都是些什么话？
       儿子叹口气说，好吧！那么你得告诉我，什么才是有用的事？
       怪不得你总干没有用的事，原来你根本就不知道什么是有用的事。有用的事有很多，比如说吧，学习就是有用的事。学好习，将来你就能考上好大学，毕业后就能找到份好工作，工作后就能干得好，干得好就能当领导，当了领导呢……我就不说了，反正你当了领导时，就知道我说的有道理了。现在你告诉我，刚才你都说了些什么话？
       儿子说，既然你非要听，那我就说了，但我要先声明，我并不想说，是你逼我说的，你不许生气。
父亲说，好，我不生气，你说。
       如果看故事书是没有用的事，那为什么出版社要出这些故事书呢？如果看动画片是没有用的事，那为什么要有人搞动画片呢？如果画画是没有用的事，那为啥要生产画笔和图画纸呢？如果看云彩是没有用的事，天上为什么要有云彩呢？他们是不是也在做没有用的事？
       父亲笑了笑，好，下面我就告诉你为什么。出版社出书是为了挣钱，搞动画片的人也是为了挣钱，工厂生产笔和纸呢，当然也是为了挣钱。你不给钱，人家能白送给你吗？这道理显而易见。所以说，他们都在干有用的事。挣钱就是有用的事。把我刚才的话和现在说的话总结一下就是，当官和挣钱，就是有用的事。别的都是没用的事。这道理你一定要记住。本来这些话是不能公开讲的，但你是我儿子，就无所谓了。至于天上为什么要有云彩呢？这个问题你问得就很不讲理，天上有云彩是自然现象，和有没有用无关，和你看不看也无关。下面你告诉我，你最后一句嘟囔的是什么？
       儿子笑了笑，既然只有当官和挣钱是有用的事，那你为什么还要生我这个儿子呢？你把我弄来做儿子，就是干了件没有用的事。我刚才说的话就是，你对我说这些话，也是在干没有用的事。
你是我的儿子，所以我才教育你。
       你说过的，我有可能不是你的儿子！母亲就是这时候走进屋子的，她很生气，指着父亲的鼻子说，你个狼心狗肺的家伙，凭什么怀疑儿子不是你的儿子？
       两个人就吵了起来。
       儿子躲在旁边看起了动画书，看了一页后，他叹口气说，唉！他们这些大人呀，总喜欢干些没有用的事。
1．文中父亲不许儿子做哪些事？请用简洁的语言概括出来。

2．分别从父亲、儿子的角度看什么才是有用的事？用文中的语言来回答。

3．你认为文中的儿子会成为有用的人吗？为什么？

4．教育有多种形式，家庭教育是其中重要的一环，你认为文中的父亲做法对吗？为什么？

5．2001年4月湖南株洲某重点中学的语文老师尹健庭提出“读书是为了挣大钱娶美女”，在教育界引起激烈争论。你同意这种说法吗？为什么？

题型：四川省期末题难度：| 查看答案

阅读《美丽如初》，完成1—4题。
      ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
      ②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
      ③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
      ④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
      ⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
      ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。 1．文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？
     答：（1）_________________________________________________________
            （2）___________________________________________________________。
2．首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？
     答：___________________________________________________________。
3．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？
    答：______________________________________________________________________
            __________________________________________________。
4．纵观全文，（1）写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（2）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？
     答：（1） ________________________________________________
            （2）________________________________________________

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阅读下面的文章，完成1—6题。

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