题目
题型:山东省期中题难度:来源:
是谁家的玫瑰忘收了?在墙头上红红地燃烧,空气中弥漫着淡淡的香味。
我的脚步不由得慢了下来,在玫瑰花下站定,细瞅。雨中的玫瑰格外生动,昂然勃发,鲜润纯粹。梗是笔挺的梗骨,叶是墨绿的叶脉,花是纯纯的花魂。雨珠在绒绒的花辩上滚来滚去,肆意嬉戏。静听,似有笑语溢出,温馨得令人心醉。
忽然,一片花瓣在轻摇,我的心一沉,爱是有代价的,自然界也不能幸免。目睹坠落的全过程无疑是一次灵魂的洗礼。花瓣依依不愿离开。分离后的花瓣并非直落,而是绕花盆飘荡半圈后才哀哀离去,缠绵在一尘不染的石板路上。一朵花瓣和母体的离析过程竞如此艰难如此痛苦,我的心惊颤不已,那分明也是一场生死离别。我将花瓣轻轻拾起,紫红的叶窝里还卧着几粒泪珠。我忽然想,这多像爱女出嫁,新娘是火样的花辨,新郎是温柔的小雨,淡雾是娘家请来的傧相,巷陌是婆家迎亲的长队,天地问充满浓浓的情意。
就在这时,我听到“扑通”一声,好像有人摔倒了,扭身一看,是位戴斗笠的中年汉子。和中年汉子一同摔倒的还有一筐圆圆的月饼。散开的月饼在白白的石板路上滚落了一地。中年汉子呆愣着不知所措。便有人固上来捡。我也匆忙走了过去。月饼很快拾到筐里,那汉子十分沮丧,原来是给一家超市送的货。“还好,没碎多少。”“没关系,只是包装纸湿了点,干了就好了。”“……”人们热心地安慰着,可他总不开心。这时一位大妈说:“咱小巷的月饼跌落在咱小巷的路上,我看呀,是咱小巷的福分,肥水不流外人田,咱小巷的人一家买两斤不就得了?”大妈的建议立即得到了热烈响应,三下五除二就把月饼买完了。我也买了两斤。戴斗笠的汉子十分感动,向人群深深地鞠了一躬。这时大家才发现他腿有残疾。 人群很快散去了。
小巷又恢复了方才的平静。
破碎的是月饼,圆满的是___________________________________。
小雨还在淅淅沥沥地下着,墙头的玫瑰愈发燃烧得迷人。
我举着伞慢慢地走着……
清丽、淡雅、朦胧,雨中的小巷宛如一幅水墨画。
1.从全文来看,以“小巷晚雨”为题目有什么好处?
2.文章第二、三、四段作者不惜笔墨写玫瑰花和自己看玫瑰花的感受,对这种写法有人认为没有必要写得如此详细,也有人认为这样写恰到好处。对这个问题你怎么看?
3.根据文意在下面句子的横线上填一个恰当的词语。
破碎的是月饼,圆满的是____________。
4.文中有一句话能较好地概括全文的主题,这句话是_________________________。
5.结尾三段文字的作用是___________________________________。(划线处)
6.浙淅沥沥的“秋雨”在作者笔下充满了温馨和浓情,而在我国古代诗词中常常成为表达哀愁悲凉感情的意象,试举两例。
答案
2.这样写恰到好处。作者这样写是为下文写人情美好渲染气氛,玫瑰花和小巷人们帮助残疾人给我的感觉都是美好的。(也可有否定意见)
3.人心
4.天地间充满浓浓的情意
5.呼应上文,深化主题
6.李商隐《夜雨寄北》——巴山夜雨涨秋池。 李清照《声声慢》——梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一样愁字了得。
核心考点
试题【小巷晚雨 大约是临近中秋节的一天,傍晚下起了雨。从报馆出来,我撑开雨伞,匆匆绕过霓虹灯闪耀的闹市,步入了长长的小巷。小巷两边是清一色保存完好的明清】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
②突然,有人在背后喊我,声音远远的。我扭过头看去,是一个农民模样的人,但我却不认识他。 ③他说,马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。噢,原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱,当时我并没有太多的在意,只是想着家长尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。
④但他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱。我这才注意到了,那一沓钱最外面的一张是100元,里边有两张20元,还有一张10元,剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍,嘴里念叨,怎么会少了一张呢。
⑤看着这些零钞,我当时突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上高中时,父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱来,冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱,甚至里边夹杂着旧版的分纸币。而今天的这一堆零钱当中,可能也有省下的柴米油盐的钱,可能也有父母得病了舍不得吃药的钱,也许有几块钱是刚刚卖了鸡蛋得来的,甚至有的还是借别人的,上面尚留有别人的余温。可现在,他都给他的女儿拿来了。
⑥我问,少了多少呢?
⑦5元。家长有些捶胸顿足,嘴里不停地说,走的时候,我明明凑够了的,怎么会少了呢?这要我怎么办?这位父亲显然有些着急了。
⑧我说不要紧,就这样先给我吧。家长有些迟疑,但最终还是给了我。后来,家长走了,一边走,一边还不断地上上下下摸自己的衣兜,寻找他那不知遗失在何处的5元钱。
⑨那节课,我上得很不好,脑海中总是浮现着家长找钱的着急样子,鼻子酸酸的。下课后,我也没有把钱给我的学生,而是直接回到了办公室。
⑩在搭上自己的5块钱后,我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生的时候,我也只是轻描淡写,简单地告诉这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。
我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我学生稚嫩的双肩上。我知道,我这样做实际上也并没有改变什么,但我似乎只能做到这一点。
我以为这件事就这样过去了。不料一天上午,这位家长又找到我,有些局促不安地从兜里掏出了5元钱给我,并说:闺女前些日子写信给我,说这次给她捎来的钱有些不一样,因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱。读完信后,我便猜出了事情的原委,并且感觉到你肯定垫进去了几元钱,所以我今天给你送来了。
我百般推辞。我说5元钱的,就算了吧,但家长却极认真的样子。半天推搡过后家长突然好像生气了,一把把那5元钱塞到了我的手里,简单地几句客气话之后,便一扭头走进深秋的风里。
我那位可爱的学生,作为贫穷人家的子女,她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的;我更喜欢这样的父亲,因为他知道贫穷的风骨是什么。
这个世界穷人不少,但能够高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失最可宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。
1.小说通过哪两个主要情节来刻画家长的形象?
_________________________________________________________________________________________
2.品读文中画横线的句子,揣摩它们分别表现了人物怎样的心理?
(1)看着这些零钞,我当时突然有一种哽咽的感觉。
________________________________________________________________________________________
(2)(家长)简单地几句客气话之后,便一扭头走进深秋的风里。
________________________________________________________________________________________
3.联系全文,简要谈谈你对文章标题“风骨”的理解。
________________________________________________________________________________________
4.说说文中倒数第二段表达了作者什么样的思想感情?
________________________________________________________________________________________
5.生活有时很无奈也很现实,读了本文,你对生活有何感悟?请概括写出 (至少三点)。
________________________________________________________________________________________
毕淑敏
这笔是什么来路?不会是赃物吧?我说。
儿子说笔的来路绝对正当。是那同学的亲戚送的,他因已有了一支,故将这支卖出,肯定是原装。
我看出儿子的渴望,就说,我认为一个孩子现在就用派克笔,有点为时过早。
儿子激烈地反驳说,派克笔也是少儿不宜吗?
我被噎得没话回答,就说,这笔太贵了,没有那么多的钱。
儿子转一下眼珠说,您的意思是只要我可以搞到钱,就可以买下这支笔啦?
我当然不是这个意思,但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子,手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远,也没压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁,他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说,是啊,是啊。
儿子说,买笔的事,咱们一言为定。
我说,钱的来路需光明正大。
儿子说,您就放心好了。
过了两天,儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来,结实得好像一个炸药包。我随口问了一句,又要借给哪个朋友玩啊?
儿子龇牙笑着说,这一次不是借给人家,是放进当铺里换点现金。
我吓得跳起来,抚着胸口说,请你把话再说一遍,我大概耳背了,实在听不明白。
儿子说,为了买笔,我需要钱:我检点了一下我的所有财产,就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下,大约可当250元,可惜您把发票弄丢了,要不然还可以多当些。
我说,天啊,你小小年纪知道进当铺,长大了一定是个败家子。
儿子奇怪地说,这和败家子有什么关系?反正从现在到暑假的日子,我都没有机会玩游戏机了,放在家里什么用也没有。进了当铺,我就可以用钱买到笔。
我不客气地打断他的话,可是你拿什么来赎呢?医得眼前疮,剜却心头肉,到时候没有钱,你的游戏机就成了死当(我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死当”这个词,用得恰是地方)。
儿子不慌不忙地说,以后我每个月都从伙食费里节省一些,到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密,还有空调,游戏机搁在那里,真是比家里还保险呢。
我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划,只能自叹弗如。
儿子说,要是等我慢慢地把钱攒够了,我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的,可以救人急难。
我们的争论告一段落。
——后来,儿子还是把同学的派克笔买了回来,用的是我贷给他的100元钱。
我一再声明贷款是无息的,而且偿还期可以拖得很长,不必他短时间内压缩伙食费还贷,以保障身体健康。
儿子从此用派克笔流利地写作业,但提起此事,表情却是悻悻的。
他说我给的钱有“嗟来之食”的味道,还是自己进当铺来得理直气壮。
1、结合语境,解释下列句中画线的词语
(1)他的梦想就是镜中之花:
(2)你的游戏机就成了死当:
2、“我”凭什么认为儿子的梦想是“镜中之花”?
3、儿子得到了派克笔,为什么表情却还是悻悻的?你感觉儿子的性格特点是什么?
4、“我”和儿子对“当铺”的看法有怎样的差异?
5、你对“我”(文中的母亲) 最终解决问题的方法满意吗?说说理由?
(查一路)
(2)这一夜,儿子没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡,对着月光想了一夜。
(3)第二天,儿子走了, 。
(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚恳,为人如泥土般坦荡。
(5)十年的挣扎、打拼,儿子成功了。一身光亮从城里回来,得意洋洋。
(6)母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头,怨责母亲,“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完,就要把锄头扔了。母亲比比划划,感觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子。
(7)一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处,所以不会从高处落下来,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。
(8)第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
(9)从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
(10)几年之后,与儿子同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
(11)“发迹之后,我就扔掉了那把土。不过,好在失败之前,母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说,“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。”
1、文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在 时倾听,听到的是:
;第二次是在 时倾听,听到的是:
2、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。
3、阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。
第二天,儿子走了, 。
4、请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。
5、阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。
材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。
材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。
整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近7点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
7点。7点一刻。7点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到8点钟时,父亲终于推门而入,他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有10行,可我觉得他读了几个小时。
“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”
“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?” 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来,饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。
几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。
现在我已经有了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。”
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。
1.横线处时间词语连用,有什么表达效果?
答:
2.为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?用文中原句回答。
答:
3.“精彩极了”,“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是:
母亲对我
父亲对我
4.从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语,依次填入下面的横线上。
得意 信任 醒悟 悔恨 谦逊 失望 骄傲
5.用文中原句回答,能体现中心思想的句子是 。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气去承受抽血的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。
④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤颤地问:“医生,我还能活多长时间?”
⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”
⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你还能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊--刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”
⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。
1、联系上下文,理解“郑重其事”的意思
2、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。
答:
3、第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?
答:
4、文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。
答:
5、第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想象,具体描写男孩“一番思考”,思考些什么? 100字左右。
答:
最新试题
- 1已知点p(sinα,cosα)在第四象限,则角α是第______象限角.
- 2某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药的含量为5×10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、
- 3下图所示为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置(加热设备及夹持固定装置均略去),请根据要求完成下列各题(仪器
- 4阅读下面的文字,完成小题。正气一身清风两袖蔡元培一生,甚为清苦。蔡元培在上海办女校的同时兼办《警钟》报,十分艰苦。冬日滴
- 5下列离子方程式正确的是( )A.Ca(HCO3)2溶液中加入过量NaOH溶液Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓
- 6哈尔滨市目前有燃气用户90多万户,2008年已对40多万户进行了天然气的置换,今年剩余的50万户正在陆续置换天然气.下列
- 7The noise of the train __________ in the dark night.A.died o
- 8We are going to Yunnan for vacation. We"re staying there ___
- 9已知某班有40名学生,将他们的身高分成4组,在160~165cm区间的有8名学生,那么这个小组的人数占全体的( )A.
- 10设是公差为正数的等差数列,若,,则_____.
热门考点
- 1下列有关植物激素的叙述不正确的是[ ]A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育B.脱落酸在果实的衰老阶段含量最高C
- 2文学文化常识填空(每空1分,共11分)小题1:《古诗十九首》是五言抒情诗,最早著录于南朝梁代萧统的《 》。小题
- 3根据后面提示,在具体的语境中正确地填写词语。 ①这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲( )。[失
- 4表示函数的导数,在区间上,随机取值, 的概率为 ;
- 5王先生到市行政中心大楼办事,假定乘电梯向上一楼记作+1,向下一楼记作﹣1,王先生从1楼出发,电梯上下楼层依次记录如下(单
- 6如图,两条抛物线、与分别经过点(-2,0),(2,0)且平行于y轴的两条平行线围成的阴影部分的面积为[ ]A.8
- 7按知识之间的因果关系,选择下列适当的内容,并将其代号填入与图中字母相对应的空格内.①水土流失,土壤肥力下降②粮食不足,资
- 8阅读理解。 People use money to buy food, books, bicycles and
- 9已知二次函数的解析式为:y=-3(x﹢5)2﹣7,那么下列说法正确的是( )。A.顶点的坐标是(5,-7)B.顶
- 10如果多项式乘积(ax-b)(x-3)=x2-9,那么a-b等于( )A.-2B.2C.-4D.4