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题目
题型:福建省月考题难度:来源:
阅读《成长的桥》一文,完成1—5题。
  我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
  上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
  懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。 
  那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院;私下嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
  那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到研究生。
  我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懵到明事,其实只有一桥只隔;这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。
1.读了本文,你认为“成长的桥”在文中指的是什么?
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2.第二段中母亲回来生气地责骂时,我振振有词地对答,结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么? 
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3.作者开头说“在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后,竟考了全年级第一,其中的原因是什么?
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4.结合全文内容,概括一下“我”的性格特点。
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5.文中写父母给予孩子的爱,感人至深。请写出文中你感受最深的句子,并简要谈一下理由。          
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答案
1.父母温厚的爱。(意思对即可)
2.母亲认为“我”诚实可爱。
3.“我”明白了父母对“我”的爱,知道了自己对父母是那样重要,要为父母读书。
4.老实、诚实、理解父母、学习努力等。(意思对即可)
5.如结尾的比喻句,写出了父母的爱对孩子健康成长的重要。(意思对即可)
核心考点
试题【阅读《成长的桥》一文,完成1—5题。  我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。  上学第一天回】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,完成1-5题。
  小的时候,我才从秦岭来到渭北大平原,最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地相接了。
  天和地已经不再平行,形成个三角形,在交叉处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着。
  “啊,天到尽头了!” 
  我拼命儿向那树丛奔去。骑了好长时间,赶到树下,但天地依然平行;在远远的地方,又有一片矮屋,天地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线。
  一个老头迎面走来,胡子飘在胸前,悠悠然如仙翁。
  “老爷子,你是天边来的吗?”我问。
  “天边?” 
  “就是那一道很亮的灰白线的地方。去那儿还远吗?” 
  “孩子,那是永远走不到的地平线呢。” 
  “地平线是什么?” 
  “是个谜吧。”
  我有些不大懂了,以为他是骗我,就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了:矮屋那里天地平行,又在远远的地方出现了那一道地平线。
  我坐在地上,咀嚼着老头的话,想这地平线,真是个谜了。正因为是个谜,我才要去解,跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解,才永远是个谜吗?   
  从那以后,我一天天大起来,踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线,没有在生活中沉沦下去,虽然时有艰辛、苦楚、寂寞。命运和理想是天和地的平行,但又总有交叉的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线,总是在前边吸引着你。永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。(贾平凹) 
1、本文的记叙线索是__________________________________
2、文中说地平线是个谜语的原因是_________________________;又说地平线“很亮”,强调的是______________________________________________。
3、划线处“我一天天长大起来”有双重意思,一层指_______________________________;另一层指_________________________________
4、《在山的那边》有这样的诗句:“你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边,就是海呀/一个全新的世界”试从文中找出相应的句子:
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5、你认为“地平线”在文中指什么?读完本文后,你有哪些感想?
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题型:广东省月考题难度:| 查看答案
阅读下文,回答1-5题。  生命常常是如此之美     
  (1)每天下午,接上孩子之后,我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候,看着闲景,说着闲话,我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。
  (2)每次我们走到文华路口,我就会停下来,和一个卖小菜的妇人聊上几句。这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。她的小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她这里买菜,所以彼此都相熟。因此每次路过,无论买不买菜,都要停下和她寒暄几句。
  (3)客户多的时候,也帮她装装包,收收钱。她会细细地告诉我,今天哪几样菜卖得好,卤肉用了几个时辰,西兰花是从哪个菜市上买的,海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发,而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。
  (4)听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的,是我由来已久的一个亲人。
  (5)那位妇人的笑容,如深秋的土地,自然而醇厚
  (6)一天夜里,我徒步去剧院看戏,散场时天落了小雨,便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子,身材微胖。走到一半路程的时候,我忽然想起附近住着一位朋友,我已经很久没见到她了,很想上去聊聊。便让车夫停车,和他结账。
  (7)“还没到呢。”他提醒说,大约以为我是个外乡人吧。
  (8)“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
  (9)“时间长吗?我等你。”他说,“雨天不好叫车。”
  (10)“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好,我怎么能耽误他挣钱呢?     
  (11)然而,半个小时后,我从朋友的住处出来,却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团朦朦的云朵。
  (12)那天,我要付给他双倍的车费,他却执意不肯:“反正拉别人也是拉,你这是桩拿稳了的生意,还省得我四处跑呢。”他笑道。
  (13)我看见雨珠落在他的头发上,如凝结成团的点点月光
  (14)生活中还有许多这样的人,他们的笑容让我A_______(愉快、兴奋),他们的忧愁让我B______(烦躁、挂怀),他们的宁静让我沉默,他们的匆忙让我C__________(悲哀、不安)。我明白我的存在对他们是无足轻重的,但是他们对我的意义却截然不同。     
  (15)这些尘土一样卑微的人们,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。
  (16)我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福。
1.文章具体写了卖菜妇人和三轮车夫的生命如此之美,请结合文章说说他们的美表现在哪些地方?
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2.文中有(5)自然段和第(3)自然段两个画线的句子,请选择其中的一个从修辞的角度进行赏析。
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3.阅读(14)自然段,结合上下文,请从后面的括号内选择恰当的词语填在A、B、C处。
4.“这些尘土一样卑微的人们”常常被人们忽略,而“我”却能注意到,并能感受到生命常常是如此之美,从中可以看出“我”是一个怎样的人?
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5.作者因为这些“卑微的人们”而感觉出生活的幸福,你遇到过这样的人吗?请简述你与他(她)的故事。
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题型:内蒙古自治区月考题难度:| 查看答案
阅读理解 父亲的爱
 〔美」艾尔玛?邦贝克
  爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
  有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
  我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”
  在我生日会上,爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。
  我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
  我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我掉倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车,而且是自己骑给他看。他只是微笑。
  我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外.还寄过一封短信来给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
  每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话.但结果总是说:“我叫***来接.”
  我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声撸了下鼻子,便走出房间。
  我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……会不会足他已经表达了而我却未能察觉?
1.概括说明本文写了哪几件事。
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2.通过文章中的具体事例,说明父亲的爱具有怎样的特点?
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3.把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”去掉行不行?为什么?
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4.本来是写“父亲的爱”,而文中为什么写那么多母爱的表现? 
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5.结尾一句有何作用?                                   
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阅读理解  
  一束普通的鲜花,对于国家***来说,确实是件微不足道的“小事”。然而,周总理对待一束鲜花的故事,却深深地铭刻在北京饭店职工的心中,成为大伙儿互相传颂的美谈。
  一九六八年深秋的一个夜晚,北京饭店灯火通明,门前车水马龙。周总理为外宾举行的宴会已经结束,可是,远涉重洋来到中国的外国朋友,还在和周总理亲切地交谈着。饭店外面等候送总理回家的司机老杨,提着自己走到哪里带到哪里的竹壳热水瓶去打水。忽然,他看见餐厅服务员小王,抱着一大捆从宴会上撤下的鲜花走过来,这些鲜花有大红的、米黄的、藕荷的,五颜六色,芳香扑鼻。老杨心中暗暗琢磨:邓大姐不是很喜欢鲜花吗?干脆给她带一束回去。老杨正想着,机灵的小王看出了他的心思,就主动挑选了一束,塞到老杨的手里。
  夜深了,宽阔的长安大街显得格外清静。汽车在急驶着。突然,周总理闻到一阵芳香,扭头一看,只见后窗放着一束艳丽的鲜花。总理立刻问是怎么回事?
  老杨一面聚精会神地开着车子,一面不慌不忙地向总理说明:“这束鲜花是宴会上刚刚用过的,我要来一束,准备带回给邓大姐。”
  总理拿起那束鲜花,看了又看,亲切而又严肃认真地指出:“公家的东西,不能随意要、随意拿,你一定要把它还给饭店!”说完,总理看了看表,又补充了一句:“咦,今天已经很晚了,那等明天还给人家吧!”
  听了总理的话,老杨心理泛起一阵阵的惭愧。他暗暗责备自己想问题太简单片面,同时又深为总理这种严于律己、一尘不染的高尚品德所感动。
  刚一到家,老杨立刻打电话给北京饭店,把总理对自己的批评告诉了有关同志,并一再讲:“明早就将这束鲜花送回……”
1.给短文选一个恰当的题目( )。    
A.周总理的小故事               
B.一束鲜花
C.老杨与鲜花                    
D.一件小事
2.解释下面的词语。   
①微不足道:______________________________  
②聚精会神:______________________________   
③格外: ______________________________ 
④惭愧: ______________________________
3. 比较加粗的词,仿例句造句。    
①周总理对待一鲜花的故事真感人.______________________________    
②周总理为外宾举行的宴会已经结束。______________________________
③一上台演出,我就很拘束。______________________________
4. 把短文分为三部分,请写出第二、三两部分的段意。     
第二部分:(第_至_)______________________________                              
第三部分:(第_至_)______________________________                               
5.用简要的语言概括短文的中心。  
______________________________                                                                
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阅读下面课外记叙文,完成19—23题。抬起头来做人
梁文福
  ①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
  ②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
  ③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”
  ④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”
  ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
  ⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
  ⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”
  ⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人
  ⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1.结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?
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2.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”呢?   
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3.阅读第⑧段回答。
(1)简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人”的深刻含义。        
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(2)简要说说加粗的两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?     
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4.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?     
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5.文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。
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