题目
题型:不详难度:来源:
身为女孩
①经常有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的样。哦,女孩子是什么模样?
②女孩子慷慷弱弱、平平淡淡、安分守已、文静温雅,与男孩子昌昌失失、风风火火的性格形成对照。女孩有女孩的风格,做女孩是一种骄傲。
③女孩子是构成五彩缤纷的世界,爱哭就哭,想笑就笑,她们聪明伶俐,讨人喜欢,美丽、活泼、开朗,犹如精灵,又犹如变幻无穷的云彩。
④女孩子是一道风景,是雨后彩虹映衬的天空,点染初春的绿草原,月影下优倩雅绰约的倩影,蓝天大海上的一叶随风帆,苍穹下一只自由高飞的娇燕,天边一抹鲜红的朝霞,夏夜长空下的一颗闪亮的星,花香般袅袅吹起的微风……它们构成一道温馨柔美的风景。
⑤女孩子是一首诗,春风般的温柔,夏雨般的朦胧,秋意般的矜持,冬雪般的洁白。柔如水,轻若
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⑥女孩子是各种各样的味道,甜滋滋,酸溜溜,娇滴滴,羞答答;有着醇酒般香甜的微笑,有着粉墨登场时滑稽的扮相,别有一番酸的情调,有着娇羞得千呼万唤始出来犹半遮面的姿态,这些搅乱你心的涟漪。
⑦女孩子是一支轻音乐,一首悠扬的歌,一幅浪温的画,是和煦的阳光下幽香的花丛中含苞吐蕊的艳影。总是爱幻想,爱编织多彩的梦,爱想入非非,爱把一切向往托付给蓝天白云和海水沙滩。
⑧自然,女孩子也有理不清、诉不完的伤感,为琼瑶、岑凯伦笔下死去活来的爱,为莫名的淡淡的忧伤,而某种冲动唤起的激情,为所值得伤感的事而伤感。
⑨今天的女孩,生活在充满阳光的世界里,她们爱学习,爱工作,也爱扮,爱赶时髦。她们拥有推动星球的力量,拥有艰苦创业打天下的逞强好胜的雄心,她们是生活在广阔天空下的骄傲的女孩!
⑩女孩是这样的天真浪漫,温情脉脉,情趣盎然。
⑾哈,做女孩竞是这样妙不可言!!!
小题1:第三自然段中,把女孩的_____________比作“精灵”,把女孩的___________比作“变幻无穷的云彩”。
小题2:“经常有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的样”这应该是父母或长辈教导女孩的话语,在父母和长辈的心中,女孩应该是什么样的?
小题3:“做女孩竞是这样妙不可言!”做女孩“妙”在何处?请用简洁准确的语言加以概括。
小题4:你觉得身为男孩好,还是身为女孩好?请你仿照文章第四节的语句,用比喻的修辞手法,写一段话,介绍你们男孩或女孩。(40字以上,有文采,不得抄用文中语句)
答案
小题1:聪明伶俐,讨人喜欢,美丽活泼、开朗;爱哭就哭,想笑就笑(2分)
小题1:安份守己,文静温雅 (2分)
小题1:①女孩构成五彩缤纷的世界;②爱学习,爱工作,也爱打扮,爱赶时髦;③拥有推动星球的力量,拥有艰苦创业打天下的逞强好胜的雄心;④天真浪漫,温情脉脉,情趣盎然。(3分)
小题1:男孩:男孩是晴空里的一只雄鹰,春风里的一棵大树,险峰处的一块顽石,荒原中的一匹奔驰的骏马,大海上一艘远航的船舶……
女孩:女孩是春风里的一树红花,窗台边的一串风铃,田野里潺潺的溪流,阳光下翩翩飞舞的彩蝶,晴空中上下翻飞的燕影,清澈湖面上明艳的红莲……(4分)
解析
核心考点
试题【阅读下文,回到下列问题身为女孩①经常有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的样。哦,女孩子是什么模样?②女孩子慷慷弱弱、平平淡淡、安分守已、文静温雅,与男孩子昌昌】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 ——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”
小题1:选文从 、 、 三方面描写韩麦尔先生,表现他强烈的爱国主义思想感情。(3分)
小题2:文中的“钟声”意味着什么?(2分)
小题3:“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么?(2分)
小题4:选文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句?(2分)
小题5:下列说法正确的一项是( )(2分)
A.《最后一课》的作者是美国作家都德,选自《星期一故事集》。 |
B.小弗朗士是个活泼天真的孩子,他根本不知道最后一课的意义。只是对老师的离开感到难过。 |
C.韩麦尔先生心情悲痛,是因为他即将失去工作。 |
D.《最后一课》是以普法战争为背景的。 |
选文(一):
我的老师
魏巍
最使我难忘的,是我的女教师蔡芸芝先生。
她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里,在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:
圆天盖着大海,
黑水托着孤舟,
远看不见山,
那天边只有云头,
也看不见树,
那水上只有海鸥……
今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
像这样的教师,我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。
有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。
我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:
“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水”的学生。
一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵。
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。
我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住了:“你要去干什么?”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师呵!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比呵!……什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?
可惜我没有上完初小,就转到县立五小上学,从此,我就和我们的蔡老师分别了。
小题1:文章共写了六件事,请将没有概括的事例概括出来。(4分)
①从不打骂我们 ②
③ ④教我们读诗
⑤ ⑥
小题2: “大伙笑了,她也笑了”,“大伙”笑“她”什么?“她”笑“大伙”什么?(4分)
小题3:“一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得给了我莫大的支持!” “小小”和“莫大”是否矛盾?为什么?(4分)
小题4:有人认为本文着重写的是蔡老师爱学生,也有人认为,本文着重写的是蔡老师令“我”难忘。你的看法呢?(4分)
阅 读
陈静抒
我爱吃,对食物颇似对我爱看的书,应该不会引起异议吧?
饭前开胃的酒和茶一定要有情致,比如说使得·梅尔的《恋恋山城》,异域普罗旺斯的生活会给你带来新奇和梦想,于是胃口大开,举箸逡巡。
第一道主菜当推《基督山伯爵》。大仲马下笔千钧,如此恢弘的场面竟是这样从容不迫地在夕阳下的海边开场,结局又云淡风清,留下希望无限。这样的故事,有嚼头,像鸡翅一样够味。
我比较偏爱鲜蛋羹这样清淡的菜肴,所以下一道便是杨绛的《洗澡》。通常来说,我不太关心成功男人背后的女人,杨绛先生是一个例外,她有足够的资本来展示作为个体的自己,而不只是钱钟书的妻子。我喜欢《洗澡》娓娓而述的风格,它让我清楚地认识了一个时代。所以我爱读杨绛。
和鲜蛋羹一样平和的还有青菜豆腐煲,就像卞之琳的《白螺壳》。也许我们这一代人对这本书和作者的名字有些陌生,偶尔有人会知道《断章》。但吸引我买下这本书的并不是这首诗,而是《成长》里的第一句话:“种菊人为我们在春天里培养秋天。”顿觉清雅无限。青菜豆腐虽平淡无奇,却可口益身。
有一道很有名的菜叫“佛跳墙”,是用鲍鱼、海参等煨出来的。我想这道菜用来和法布尔大师的巨著《昆虫记》“观照生命书系”相配,再恰当不过了。如果你还在爱这个世界,就一定要去读法布尔。他用毕生的心血给我们留下这样一笔至甘至饴的财富,我们没有理由也不应该拒绝。读过法布尔,你就会好好地去敬畏生命,热爱自然,要不,你就是一个把鱼翅当粉丝的傻瓜。
《苏菲的世界》作为主食,应该是一只加料的汉堡。我第一次发现哲学可以这样有趣地去学。很聪明的苏菲和更聪明的席德牵着我去做一个很开心的游戏,这个游戏是关于世界关于人类的,没有结局和胜负,但我却得到了很多。世界不像我们想的那么简单,也没有我们害怕的那么复杂,它像极了一只看似满溢的汉堡,揭开面包、其实只有生菜沙拉和鸡块而已。
收场的鲜蔬汤虽只有小小一碗,却很重要。一部《诗经》,一卷《千字文》,从“关关”的鸟叫到天玄地黄的色彩,琅琅的音韵缠绵着历史,每一种声音都那么和谐悦耳。鲜蔬汤是要慢慢啜的,古文是要用心来读的。
最后的甜点是亚米契斯的《爱的教育》。我喜欢意大利,所以也喜欢这一本风靡全世界近百年的意大利教育手册,黑眼睛的小学男生安利柯认真地记着他的日记。读它时感觉如同面对一份来自佛罗伦萨的冰淇淋,每一圈花饰每一个点缀都倾注着亚米契斯的心血。和甜点相伴的是张晓风的散文,是那种现煮的咖啡。久违的香气温馨着每一颗至纯的心灵,使人闻了不饮也醉。
这番盛宴的内容,其实也只是我书架上的一串书单而已。只是不知道,你要用怎样的心境来接受这餐佳肴。
让我们收拾好心情,从从容容地读书吧。
小题1:作者把阅读比作吃饭,请你根据提示写出作者阅读的内容。(4分)
饭前开胃的酒和茶是 ;第一道主菜是 ;主食是 ;最后的甜点是 。
小题2:品读文章的结尾“让我们收拾好心情,从从容容地读书吧”,简要说说你的理解?(3分)
小题3:本文突出的写作特点是巧用吃饭的过程来组织材料。你觉得这种方法巧在哪里?请从结构和内容两方面回答。(4分)
小题4:仔细体会读过的文章,与作者一样你也会有“吃盛宴”的感觉。请就你读过的《格列佛游记》,谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。(6分)
人物形象:
人生启示:
①这是一场惨痛的灾难。一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下,艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点点钱,算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩撅着嘴,一脸的不情愿。
③我猜测,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠,才引得了小女孩的不高兴。我走过去,才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说:“你瞧,这被褥,是妈妈最好的被褥。这件衣服,是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”
④小女孩有些局促不安,小声地问:“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说:“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊,捐你最宝贝的?”
⑤小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声说:“我,舍不得。”
⑥停了几秒,小女孩又问:“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子,他还会还给我吗?”我忍不住就***嘴,因为小女孩提问的样子实在是太可爱了,“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心,抬头看了看她的妈妈.她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去,我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里,说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色已经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很大决心似的说:“翔子,我将我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤嘤地哭出了声,转身跑开了。
⑦我终于明白了……
⑧我跑出人群去安慰她,她的母亲也追了过来,小女孩抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:“妈妈,不,翔子的妈妈,我不是想将你要回来,可是,我还是想亲你一下。你别告诉翔子,偷偷地让我亲一下,好吗?”
⑨她的母亲一把抱住她,疯狂地吻她。我看到,这位母亲的眼里,噙满了眼泪,满脸都是幸福而又骄傲的神情,我的眼睛也潮湿了,她幸福,是因为 ;她骄傲,是因为
⑩我的眼睛已经也湿润了,为这小女孩,更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难,我们奉上的只是微薄的关爱和同情,而这小女孩奉上的,是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲,她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子,开出了高贵的花。
小题1:根据文章内容,请将原文第⑨段中横线上空缺的两句话补充完整。(4分)
是因为_____________________________;是因为______________________________。
小题2:文章结尾三次用到了“高贵”一词,请结合语境分别指出其中含义。(6分)
⑴高贵的捐赠:_____________⑵高贵的母亲:____________⑶高贵的花:__________
小题3:读了文章,你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象,请你任选其中的一位简要评价。(3分)
小题4:文中画线的一处细节描写,极其生动形象,反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。(80字以内,5分)
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小乌龟听了这番话后陷入了沉思:如果所有的动物都被邀请了,当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?
想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了,它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回去吧。”
小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”
小乌龟走啊走,越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛 用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。”
“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了,但小乌龟说,只要一步一步坚持走,就一定会到的。
乌龟走啊走,它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员,壁虎通知乌龟:“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾,我的决定是不可改变的。”乌龟 说完继续向前爬去。
小题1: 用一句话概括这几段的中心。(3分)
小题2:从这几段中可见小乌龟有什么性格特点?最能体现这一性格特点的是什么描写?(3分)
小题3:文中对蜗牛、壁虎用什么词语形容?有什么表达效果?(4分)
小题4:犟龟听了蜗牛对它说的话是怎样做的?这符合它的性格吗?为什么?(4分)
小题5:为什么乌龟听说婚礼暂时取消还不回去呢?(3分)
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