题目
题型:山东省期中题难度:来源:
【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎也。” (节选自《礼记·檀弓下》)
【注释】①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
1.解释下面划线的词语。
①阡陌交通:
②便要还家:
③子之哭也:
④苛政猛于虎也:
2.用现代汉语翻译下面各句:
①乃不知有汉,无论魏晋
②今吾子又死焉
3.从表达方式看,甲乙两文都运用了 (填2字);从艺术表现手法看,甲文主要运用了 (填2字)的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了 (填2字)的手法突出主题。
4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)
答案
2.①(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
②如今我的儿子又被老虎咬死了。
3.记叙(描写) 虚构(想象) 反衬(对比)
4.桃花源与世隔绝,远离战乱,没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美,民风淳朴。人们安居乐业,祥和幸福。
虽然一家祖孙三代死于虎口,但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈,更令人不堪忍受。(意思对即可)
核心考点
试题【 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设洒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.在选段中找出与下列加黑字意思相同的词。
⑴悉如外人( ) ⑵便要还家( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1) 便要还家,设酒***鸡作食。
译文:___________________________________________________________
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译文:___________________________________________________________
(3)此中人语云:“不足为外人道也。”
译文:___________________________________________________________
3.第一段表现桃花源优美环境的句子是:______________________________
4.表现村中人快乐生活的句子是:______________________________
5.如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情?
___________________________________________________________
6.对课文的理解不正确的一项是
①到于夏水襄陵,沿sù( )阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝yǎn( )多生怪柏,悬泉瀑布,飞shù( )其间,清荣jùn( )茂,良多趣味。③每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,zhǔ( )引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪zhān( )裳。”
1.根据拼音,在文中的括号内写出相应的汉字。
2.解释文中加黑的词语。
①襄: ②虽: ③奔:
④疾: ⑤湍: ⑥良:
3.第①与第②都是写江水特点的,试比较这两段所写之水的特点有何不同?
___________________________________________________________________________
4.第③段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括。
答:特点:________________________;感受:________________________________。
5.选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?
答:所写景物有:________________;其特点:________________________________。
6.选文是按照什么顺序来写的?
________________________________________________
7.试用一句话概括选文的内容。
________________________________________________
8.翻译下面两句话。
①虽乘奔御风不以疾也。译:________________________________________________________
②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。译:____________________________________________
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列加横线词语在文中的意思。
走送之 ( ) 硕师 ( )援疑质理( ) 卒获有所闻( )
2.翻译句子。
(1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
(2) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
3.第一自然段着重叙述了自己的求学经历,作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。
4.认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦,闻所未闻;诸生之福,过之不及。当你
深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读书之苦想必会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。
与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
(1)翻译句子。
是以君子必慎其所处者焉。译:
(2)根据文章,君子要“慎处”的原因,可用一个成语概括,这成语是什么?
(3)对文中所包含的观点你有什么看法?
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