题目
题型:山东省期中题难度:来源:
【注释】:①错:同“措”,放弃。②铫鎒(yáo nòu):农具。
1、解释下列语句中划线词语的含义。
(1)使曹沫释其三尺之剑
(2)乃弗逐
2、文中划线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
故物舍其所长之其所短尧亦有所不及矣。
3、从论证方法的角度看,文中鲁连对孟尝君说:“猿猴错①木据水,则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥不如狐狸。”用了什么说理方法来说服孟尝君的?有什么作用?
4、该故事给了你怎样的启示?
答案
2、故物舍其所长/之其所短/尧亦有所不及矣。
3、比喻论证或类比说理。生动形象的告诉孟尝君“金无足赤,人无完人”的道理。
4、这个故事启示我们要以宽阔的心胸待人,要善于看到别人的优点,赏识别人的优点,不要总抓别人的缺点。
核心考点
试题【 孟尝君有舍人而弗悦,欲逐之。鲁连谓盂尝君日:“猿猴错①木据水,则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥不如狐狸。曹沫奋三尺之剑,一军不能当。使曹沫释其三尺之剑】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
赵普独相凡十年……有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐。普因言:“外间百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳,百姓得雨,各欢喜作乐,适当其时,乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦,终宴。
1、写出下列句子中加横线词的意思。
①帝素嫌其人 ( )
②良久不去 ( )
③帝怒形于色 ( )
④外间百姓正望雨( )
2、与例句中加横线词的意义和用法相同的一项是
A、今诚以诈自称公子扶苏、项燕
B、策之不以其道
C、无从致书以观
D、以其境过清,不可久居
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
①帝竟从其请。
②有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。
4、《宋史》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答:赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面?
【注释】①宋濂:字景海,明初文学家。②馔:饭菜。③间召问:秘密地召见(宋濂)询问。 ④茄太素:人名,时任主事之职。⑤恶:同“勿”
1、用“|”划分句子节奏。
主 事 茹 太 素 上 书 万 余 言
2、解释下列划线字。
(1)尝与客饮( ) (2)濂具以实对( )
(3)或指其书曰( ) (4)郡臣臧否( )
3、翻译下面的句子。
微景濂,几误罪言者。
4、简述短文所记述的宋濂做的几件小情。
5、从短文中你看出宋濂具有怎样的品格。
(1)卑鄙__________
(2)悉____________
2.下列例句中与“恐托付不效,以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是
A.先帝不以臣卑鄙
B.不别治生,以长尺寸
C.咨臣以当世之事
D.不使内有余帛,外有赢财,以负陛下
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
受任于败军之际,奉命于危难之间。
_________________________________________________________
4.由(乙)文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人对诸葛亮有何评价吗?举出一例即可。
……
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(乙)晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故,妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足。妾以是求去也。”
其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
1.甲文作者是三国时的 ,这篇文章是他写给 的。
2.解释划线词语。
(1)此诚危急存亡之秋也:
(2)是以先帝简拔以遗陛下:
(3)夫问其故:
(4)身相齐国:
3.翻译:
(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。
(2)晏子怪而问之,御以实对。
4.诸葛亮和晏子都是古代名相,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
5.古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?
6.陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删”,足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。统观全文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪里。(答出两点即可)
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(选自《得道多助,失道寡助》)
【乙】周武王克殷(1),召邵公问曰:“殷之士众,奈何(2)处之?”邵公对日:“有罪者***之,无罪者活之,何如?”,王日: “不可!”邵公出,周公入,王日: “为之(3)奈何?”厨公曰:“使各居其宅,田其田,无变旧制,惟仁是亲。百姓有过,在予一人。”武王曰:“广大乎,平天下矣!凡所以贵士君子者,以其仁而有德也。”
注释:(1)克殷:攻下殷都。殷,商朝的都城。(2)奈何,怎么办,怎么处置。(3)为之:对他们。之,指士众。
1.解释下列划线字在句中的含义。
①寡助之至( )
②亲戚畔之( )
③委而去之( )
④以其仁而有德也( )
2.翻译。
①故君子有不战,战必胜矣。
_______________________________________________________________________________
②有罪者***之,无罪者活之,何如?
_______________________________________________________________________________
3.下面“以”字的解释,不相同的一项是
B.以天下之所顺
C.以其仁而有德也
D.域民不以封疆之界
4.甲文提出了“__________________”的中心论点,最后得出了“______________________”的结论,文章第二、三两段主要采用____________的论证方法。
5.甲文说“得道者多助”,乙文中“_________________________________”一句(用原文)也体现了“得道”的思想,请你结合现实或历史,再举出一个论证“得道者多助”的事例。
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