题目
题型:同步题难度:来源:
1.解释下列句子中画线的词。
(1)吴广素爱人( )
(2)尉果笞广( )
(3)忿恚尉( )
(4)并***两尉( )
2.下列对陈胜、吴广号召大家起义的言辞理解正确的一项是
B.指出大家的处境,分析利害关系,指明斗争方向,并激励士卒立下雄心壮志。
C.指出大家的处境,以“戍死”威胁大家,指明斗争方向。
D.分析处境,晓以利害,激励众人立下雄心壮志,为国为民干一番事业。
3.“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”一句表现了陈胜
的性格。用现代汉语翻译此句话为: 。
4.用选文中原句回答。
(1)吴广惹恼将尉的做法是: 。
(2)吴广“忿恚尉,令辱之”的目的是________ ,陈胜起义诈称公子扶苏、项燕为的是________。
答案
2.B
3.敢于冲破尊卑等级观念和宿命论的思想束缚,反抗权贵的叛逆性格。
况且大丈夫不死便罢,要死就要干一番大事业,王侯将相难道有天生的贵种吗?
4.(1)“广故数言欲亡”
(2)“以激怒其众” “从民欲也”。
核心考点
试题【 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而***尉。陈胜佐之,并***两尉。召令徒属】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.解释下列句子中画线的词。
(1)陈胜王凡六月( )
(2)或说陈王曰( )
(3)由是无亲陈王者( )
2.翻译下列句子。
乃召见,载与俱归。
译文_____________________________________
3.下列句中的“之”意义与用法与“陈王斩之”中的“之”相同的一项是
B.涉之为王沉沉者
C.宫门令欲缚之
D.故天下传之
4.请结合课文内容,谈谈你对陈胜的看法。
1.陈胜以为起义将得到广大人民支持的理由是什么?
______________________________________________________________________________________
2.陈胜吴广为起义作舆论准备的办法有哪些?
____________________________________________________________________________________
3.根据你的理解陈胜吴广起义的根本原因是什么?(请用原文回答)
___________________________________________________________
4.陈胜吴广起义的导火线是什么?(直接原因)
___________________________________________________________
5.如果没有导火线,陈胜吴广会起义吗?请谈谈你的看法。
_____________________________________________________________________________________
1.康肃公自矜的“资本”是什么?(用原文中的词语回答)
___________________________________________________________
2.文中哪些词语表现了卖油翁对康肃公射技的态度?
___________________________________________________________
3.从“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”这句话中可以看出康肃公性格上的什么特点?
4.如果在“翁曰:无他,惟手熟尔”的“曰”字前加一个修饰语,你会选择怎样的词语?
5.卖油翁演示倒油技术的过程说明了什么道理?
6.“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解?
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
1、解释画线词在句中的含义。
A.尝:______ B.苟:______
2、读下列一组句子,注意句中画线的词,然后填空。
A.若为佣耕,何富贵也
B.若毒之乎
C.曾不若孀妻弱子
D.貌若甚戚者
这组句子中“若”字的意义和用法______和______相同。
3、对画线的文言语句翻译正确的一项是
B.鸿鹄的志向燕雀能知道吗?
C.燕雀知道鸿鹄的志向吗?
D.燕雀是不知道鸿鹄的志向的。
4、这段文字叙述了陈胜为人佣耕时跟同耕者的一次谈话,反映了陈涉什么样的思想感情?
5、“燕雀安知鸿鹄之志哉?”句中的“燕雀”比喻______,“鸿鹄”比喻______ 。这句话在文中的作用是______ 。
6、用简洁的语言概括本段中心。
7、“苟富贵,无相忘”表达了陈胜什么心情?
司马迁
1、解释下列各句中画线的字词。
①兵少食尽
②汉军及诸侯兵围之数重
③于是项王乃悲歌忼慨
④美人和之
2、翻译下边的句子。
力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
3、这一段中的故事包含了一个什么成语?这个成语的意思是什么?
4、作者对项羽的英雄气概具有强烈的同情心,短短的一百多字,塑造出如此浓重的悲怆气氛。但作者不是直接,他是通过哪些方面将情感传达出来的?
5、南宋词人李清照的一首“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”让多少人对项羽慨叹不已。结合你了解的史实和本文,谈谈你对“力拔山兮气盖世”的项羽的反思。
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