1.解释:(1)去________ (2)故________ (3)趋 ________(4)状____________
2.翻译:
(1)入穴失子,意甚仓皇。____________________________________
(2)乃舍此趋彼,号抓如前状。____________________________________
3.这个故事告诉我们的道理是什么?
_______________________________________________
2.(1)它钻进狼窝一看,小狼不见了,心里非常惊慌。
(2)它又离开这棵树奔跑向另一棵树下,(它)像刚才那样狂叫撕抓。
(意思对即可)
3.要善于用智慧战胜比自己强大的敌人。
[注释]①的知:确切知道。②封德彝:人名,太宗身边大臣。③人庶:人臣庶民。 ④魏武帝:曹操。⑤教令:教化,命令。
1、下列句中划线此意义相同的一组是
B、流水清浊,在其源也 其岸势犬牙差互,不可知其源(《小石潭记》)
C、深鄙其为人 先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
D、朕欲使大信行于天下 牺牲玉锦,弗敢加也,必以信(《曹刿论战》)
2、下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是
B、请陛下佯怒以试群臣
C、朕常以魏武帝多诡诈
D、不欲以诈道训俗
3、用现代汉语翻译下列句子。
(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文:____________________________________________________
(2)是犹源浊而望水清,理不可得。 译文:_______________________________________
4、甲文中描写水的句子是“____________”“______________”,他们表现大海的辽阔壮美;丙文中“流水清浊,在其源也”也是写水的,其作用是______________________________________________。
5、曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的?读了《观沧海》后,你认为曹操是怎样的一个人?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
乙 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也。
1.用“/”给乙段中画线句断句。
朝 而 往 暮 而 归 四 时 之 景 不 同 而 乐 亦 无 穷 也。
2.解释文中划线词语。
(1)谗:( )
(2)发:( )
3.甲、乙两段文字的景物描写各突出了什么特点?
_________________________________________________________________________________________
4.具体分析甲段文字对阐明全文主旨所起的作用。
_________________________________________________________________________________________
5.从乙段文字中可以看出作者怎样的人生态度?
_________________________________________________________________________________________
[甲]舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。(《生于忧患,而死于安乐》)
[乙]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。……
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自明宋濂《送东阳马生序》)
1.解释下列句子中划线的词。
①媵人持汤沃灌 汤:___________
②故天将降大任于是人也 任:____________
2.下列划线词意思相同的一组是
B.傅说举于版筑之间 时时而间进
C.无敌国外患者,国恒亡 河曲智叟亡以应
D.以衾拥覆 祭以尉首
3.把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)必先苦其心志,劳其筋骨。
_________________________________________________________________________________________
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
_________________________________________________________________________________________
4.阅读简答。
(1)甲文开头连用六个排比列举事实,证明了什么道理?
_________________________________________________________________________________________
(2)乙文表现了宋濂的什么精神?
_________________________________________________________________________________________
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” (选自《晏子春秋》)
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援②琴撞之。公被衽③而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰:“释之,以为寡人戒。”
注释:①师旷:字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援:执持,拿。③衽(rěn):衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:清除,去掉。
1.解释下列划线的词语。
A.齐之习辞者也 ____________
B.王曰,何坐 _____________
C.晋平公与群臣饮,饮酣 ______________
D.是非君人者之言也_____________
2.选出下列划线词意思、用法相同的一项
B.吾欲辱之/辍耕之垄上
C.乃喟然叹曰/乃重修岳阳楼
D.故撞之/而两狼之并驱如故
3.用现代汉语解释[甲]文中画线的句子。
________________________________________________________________________________________
4.请根据提示,将[甲]文的故事情节一次填写在A、B两处。
A________________→楚王当堂羞辱→ B__________________→楚王自取其辱
5.请你根据[乙]文内容展开想象,将晋平公躲避师旷“援琴撞之”时的长场面生动地续写出来。(要求:续写时要有晋平公的动作和神态描写)
晋平公话音刚落,_______________________________________________________________________
6.[甲][乙]两文中,晏子和师旷都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。
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先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。(节选自诸葛亮《出师表》)
[乙]齐桓公见小臣稷①,一日三至弗得见。从者曰:“万乘②之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士骜禄爵者③,固轻其主,其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸④敢骜霸王乎?”遂见之,不可止。(《吕氏春秋 下贤》)
[注释]①稷(jì):人名。②乘(shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。③骜禄爵者:指看轻功名利禄的人。④庸:怎么。
1.解释下列句中划线的词。
(1)躬耕于南阳 躬:__________
(2)猥自枉屈 猥:_________
(3)攘除奸凶 攘:__________
(4)一日三至而弗得见 弗:__________
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
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3.诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示?
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4.结合文意,说说[甲]文中先帝和[乙]文中桓公的相同之处是什么?
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5.请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。
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