题目
题型:江苏中考真题难度:来源:
秦王谓唐雎曰:"寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?"唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”……
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自《唐雄不辱使命》)
1.解释下面句中划线的词语。
(1)故不错意也:________________
(2)长跪而谢之曰:__________________
2.下列各组词句中划线字意思完全相同的一项是
B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉
C.① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头
D.① 愿终守之 ②愿借子***之
3.用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)大王加惠,以大易小,甚善。
_______________________________________________________________________________________
(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
_______________________________________________________________________________________
4.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。
________________________________________________________________________________________
答案
(2)道歉
2、B
3、(1)大王给予恩惠,用大的交换小的,很好。
(2)韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。(重点词语翻译正确,意思对即可)
4、蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)等言之有据即可。(不设统一答案)
核心考点
试题【 秦王使人谓安陵君曰:"寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!"安陵君曰:"大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!"秦王】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.解释下面句中划线的词语。
(1)俄顷立就:__________
(2)日沃汤数次:____________
2.用现代汉语翻译下面这个句子。
如是者六七始已。
______________________________________________________________
3.这则故事给了你怎样的启示?
________________________________________________________________________________________
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
[乙]山川之荚,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.解释划线的词。
①猛浪若奔 奔:__________
②负势竟上 上:__________
③猿则百叫无绝 绝:____________
④沉鳞竞跃 鳞:______________
2.翻译下面的句子。
①经纶世务者,窥谷忘反。
____________________________________________________________________
②青林翠竹,四时俱备。
____________________________________________________________________
3.甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点,那就是山的_____________和水的____________。
1.下列划线词语意思相同的一组是( )
A.是鱼之乐也 是日更定矣
B.子之不知鱼之乐全矣 苟全性命于乱世
C.子固非鱼也 固国不以山溪之险
D.子曰“汝安知鱼乐”云者 云归而岩穴暝
2.下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是( )
例句:我知之濠上也
A.公与之乘
B.***之以应陈涉
C.何陋之有
D.择其善者而从之
3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
子非鱼,安知鱼之乐?
_____________________________________________
4.这一场辩论中的庄子与惠子,你欣赏的是谁?为什么?
_____________________________________________
注释:①先生:即戴震,清朝著名的思想家、语言文字学家。②是年:指戴震十岁这年,即1733年。③就傅:跟随老师 ④为:是 ⑤ 非常:不寻常
1.写出下列句中划线词的意思。
(1)日数千言不肯休( )
(2)相去几何时矣( )
(3)师无以应( )
2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
然则朱文公何以知然?
__________________________________________________
3.读了上文,你认为少年戴震有哪些良好的学习习惯?
__________________________________________________
是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。
1、解释下列句子中划线的词。(
①少孤,继母苦之 苦:__________
②荀彧进之太祖 进:___________
③若意有所不尽,更来诣府 诣:____________
④亲自执经教授,郡中化之 化:____________
2、与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是
B、此可以为援而不可图也
C、行拂乱其所为
D、此中人语云:“不足为外人道。”
3、翻译下面这个句子。
有君如此,奈何不从其教?
_________________________________________________________________________________
4、下列对文意的理解错误的一项是
B、在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。
C、为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。
D、杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素质。
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