余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：浙江省期末题难度：来源：

　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
1、解释下列句中的划线字。
　①徐喷以烟____________　　　　　　　　　
　②故时有物外之趣____________　　　　
2、下列句中划线词没有通假现象的一项是[ ]
A、项为之强　　　
B、既而风定天清，一切乌有　　　
C、吾日三省吾身　　
D、客问元方：“尊君在不？”
3、将文中划线句翻译成现代汉语。
　译文：____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？
　____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案

1、①慢慢地　
　 ②所以
2、C
3、鹤群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。
4、仔细观察，富有想象力（意对即可）

核心考点

试题【　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

　　魏文侯^①与虞人^②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉^③之^④？” 文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢^⑤之。（选自《资治通鉴　魏文侯书》
　　注释：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：掌管山泽的官。③焉：哪里；④之：到……去；⑤罢：停止，取消。
1、解释下列划线的词。
　①魏文侯与虞人期猎 ______________　　　　　　　　　　　
　②天雨 ______________　　　　
2、下面哪一项“之”字的意思与另外三个不同？[ ]
A、奂山山市，邑八景之一也　　　　　
B、见藐小之物必细察其纹理
C、公将焉之　　　　　
D、故时有物外之趣
3、用原文中的六个字概括左右阻止魏文侯出猎的原因。
　_________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、你从文中看到魏文侯具有怎样的美德？
　_________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

题型：浙江省期末题难度：| 查看答案

阅读下面文言文，完成文后题目。
　　昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适^①使其仆市履于肆，仆私其直^②而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾^③年而事暴，友人踵^④楚人之门，而悔谢^⑤曰：“吾不能知子，而缪^⑥以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
　　注释：①适：恰好，适逢。②直：价值相当于。③逾：过了。④踵：到，走到。⑤谢：道歉。⑥缪：通“ 谬”，错误。
1．解释下列划线的词语。
（1）适使其仆市履于肆（　）
（2）遂与之绝（　）
2．用现在的话说说下面句子的意思。
　他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”
　________________________________________________
3．文章主要运用了什么描写来塑造友人的形象？你认为友人是一个怎样的人？
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4．从这篇文章中你获得了什么启示？
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题型：江西省期末题难度：| 查看答案

咏雪
　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．解释划线的词。
（1）寒雪日内集（　）
（2）俄而雪骤（　）
（3）撒盐空中差可拟（　）
（4）与儿女讲论文义（　）
2．用现代汉语翻译下面句子。
　兄女曰：“未若柳絮因风起。”
　____________________________________________
3．把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？
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4．本段文字结尾用了什么描写方法？有什么作用？
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题型：湖南省期末题难度：| 查看答案

阅读下面语段，完成下面问题。
　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
　　子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
　　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
　　子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
　　子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
　　子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
　　子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1．解释下面各句中画线词语的意思。
（1）吾日三省吾身。　　　省：___________
（2）温故而知新。　　　　故：___________
2．用现代汉语翻译下面的句子。
　①择其善者而从之，其不善者而改之。
　______________________________________________
　②己所不欲，勿施于人。
　 ______________________________________________
3．曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”“士不可以不弘毅”的原因是：_____________，“重”表现在___________，“远”表现在____________。
4．孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点是否与“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”的观点相矛盾？
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题型：河南省期末题难度：| 查看答案

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ——《陈太丘与友期》
1．解释下面划线的词。
　①去后乃至（　）
　②尊君在不？（　）
　③下车引之（　）
　④元方入门不顾（　）
2．翻译下面的句子。
　①与人期行，相委而去。
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　②日中不至，则是无信。
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3．你如何看待陈元方的做法？
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题型：山东省期末题难度：| 查看答案

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