古诗文阅读：（课外文言文）　　曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：浙江省期中题难度：来源：

古诗文阅读：（课外文言文）
　　曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上称物以载之则校（比较）可知。”太祖悦，即施行焉。
1、下列句子中的加横线的词语，理解不正确的一项是 [ ]A、智意所及智意：知识和判断能力
B、欲知其斤重其：指代“他”
C、咸莫能出其理咸：都
D、太祖悦悦：高兴
2、翻译“访之群下，咸莫能出其理”一句为现代汉语。
译文：___________________________________________________
3、请将下面的语句在合适的位置断句（用 / 即可）
　置象大船上称物以载之则校（比较）可知

答案

1、B
2、（曹操）向手下人询问这件事，（手下人）都不能想出称象的办法。（意近即可）
3、置象大船上/称物以载之/则校（比较）可知

核心考点

试题【古诗文阅读：（课外文言文）　　曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

文言文阅读。
阅读《送东阳马生序》选段，完成1～3小题。
　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．下列各组句子中，加横线字意思不同的一项是[ ]
A．至舍　　　　　　　　　　同舍生皆被绮绣
B．烨然若神人　　　　　　　盖余之勤且艰若此
C．戴朱缨宝饰之帽　　　　　腰白玉之环
D．以衾拥覆　　　　　　　　以中有足乐者
2．用现代汉语翻译下面的语句。
（1）略无慕艳意。
_______________________________________
（2）不知口体之奉不若人也。
_______________________________________
3．用自己的话说说，本段中末句提到的“勤且艰”的“艰”具体表现在哪几个方面？
_____________________________________________________________________________

题型：模拟题难度：| 查看答案

阅读下面古诗文，回答问题。
　　[甲]公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子***之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不***人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，***所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不***少而***众，不可谓知类。”公输盘服。
　　[乙]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1．解释下列加横线字。
（1）不可谓智 ____________________
（2）又何间焉 ____________________
2．用现代汉语翻译句子。
　忠之属也，可以一战。
______________________________________________
3．同样是面对即将到来的战争，墨子和曹刿各采取了怎样的做法？你赞成他们的做法吗？为什么？
____________________________________________________________________

题型：模拟题难度：| 查看答案

阅读下面古诗文，回答问题。
　　许昌^①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼^②。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就^③食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨^④，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
　　【注】①许昌：占地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：本义为“接近”，此指“得到”。④驯谨：顺从而谨慎。
1．下面句中的“于”，与“其子丐于途”中的“于”意义相同的一项是 [     ]
A．臣之客欲有求于臣
B．苟全性命于乱世
C．每假借于藏书之家
D．生于忧患，死于安乐
2．给下面的句子划分节奏。（画一处）
     如得灌园以就食
3．用现代汉语翻译下面的句子。
     得灌园，已出望外，况管库乎？
___________________________________________
4．你认为张孝基是个怎样的人？
___________________________________________

题型：模拟题难度：| 查看答案

阅读下面文言文，完成1～3题。 邹忌讽齐王纳谏
　　邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．下列加横线字意思完全正确的一组是[     ]
A．徐公不若君之美也（比得上）            门庭若市（如果）
B．我孰与城北徐公美（谁）                   孰视之（仔细）
C．朝服衣冠（朝廷）                             皆朝于齐（朝拜）
D．臣诚知不如徐公美（漂亮、好看）    君美甚，徐公何能及君也（以……为美）2．用现代汉语翻译句子。
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。
________________________________________________
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
________________________________________________
3．分别指出邹忌和齐威王对齐国“战胜于朝廷”所起的作用。
______________________________________________________________________

题型：模拟题难度：| 查看答案

阅读《隆中对》选段，完成1～4题。　　亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”1．词的用法、意义相同的一组是[     ]
A．比：曹操比于袁绍；比至陈，车六七百乘，骑千余。
B．若：若跨有荆、益；若为佣耕，何富贵也。
C．诚：此诚不可与争锋；此诚危急存亡之秋也。
D．信：信义著于四海；欲信大义于天下。
2．解释加横线词的词义。
（1）利尽南海（    ）
（2）此殆天所以资将军（    ）
（3）名微而众寡（     ）
（4）民殷国富而不知存恤（    ）
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
__________________________________________________________
（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
__________________________________________________________
4．简答。
（1）诸葛亮为刘备设计的政治蓝图是：________________________________。
（2）诸葛亮向刘备提出“总揽英雄”的建议突出了“__________”的重要性。（用文中的原词填写），

题型：模拟题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点