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阅读文段,回答问题。郑人买履
  郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”刻舟求剑
  楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
1、解释下列划线的字。
①先自其足(   )  ②而置之其(   )
③吾忘持(    )  ④不得履(    )
吾剑之所从坠(  ) ⑥不亦乎(    )
2、下列各句中,“之”字用法与其他三项不同的一项是   [      ]
A、从其所契者入水求之   
B、是吾剑之所从坠 
C、而置之其坐       
D、何不试之以足
3、用现代汉语翻译下列各句。
①宁信度,无自信也。
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②舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
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 __________________________________________________________________                                                                6、“刻舟求剑”、“守株待兔”等是有名的成语典故,类似的成语典故你还能写几个吗?不妨试试看。(至少写三个)
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答案
1、①量长短   ②同“座”,座位 ③量好的尺码
  ④于是,就  ⑤这儿       ⑥糊涂,迷惑 
2、B
3、①宁可相信量的尺寸,也不相信自己的脚。
   ②船已经行走了,而落水的剑并不随船前行,像这样子找剑,不是很糊涂吗?(意对即可)
4、思想僵化,不知变通。(意对即可)
5、形势是会发生变化的,有时变化很大,人们必须跟随变化的形势而改变思想、方法和策略,去适应新的局面,不能拘泥于老方法,故步自封。(意对即可)
6、如:叶公好龙、画蛇添足、杯弓蛇影等。(主观题不设统一答案)
核心考点
试题【阅读文段,回答问题。郑人买履  郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读《古代寓言二则》,完成文后问题。郑人买履
  郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”刻舟求剑

   楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
1、解释下列划线的字。
①先自其足(      )  ②而置之其  (      )
③吾忘持 (      )  ④不得履   (      )
契其舟 (      )  ⑥吾剑之所从坠(      )
2、下列各句中,“之”字用法与其他三项不同的一项是       

[     ]
A、从其所契者入水求之   
B、是吾剑之所从坠 
C、而置之其坐       
D、何不试之以足
3、用现代汉语翻译下列各句。
①及反,市罢,遂不得履。
 __________________________________________________________
②求剑若此,不亦惑乎?
 __________________________________________________________                                  4、《郑人买履》这则寓言故事包含了什么道理? 
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文言文阅读。
  忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
1、请解释选文中的划线词语。
(1)余:______________  (2)秋毫:______________
(3)物外:____________  (4)拟:________________
(5)强: _____________   (6)怡然:______________
2、作者用比喻、夸张的手法写蚊虫之多,轰鸣之响的短语是:__________________ 
3、作者观察细致,想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为:____________________
4、文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么?
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文言文阅读。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
1、解释下面划线的词。
A、千或百:_____________ B、项为之_____________
C、喷以烟:_____________ D、怡然_________________
2、“之”在文言文中,往往用来替代具体的人、事、景、物等,试分析一下,下面的“之”具体指什么?
①使之冲烟而飞鸣。
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②为之怡然称快。
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3、“夏蚊成雷”写出了什么情景?
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4、“昂首观之,项为之强”,这句话作者观察的对象是谁?“项为之强”一句反映出人物怎样的性格特征。
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文言文阅读。
  (甲文)余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
  (乙文)今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年,而后已。” 如知其非义,斯速已矣,何待来年?
  注释:①偷。②有人。③这。④减少。⑤停止。⑥就。
1.解释下列句子中加横线的词:
(1)常于土墙凹凸处(   )   (2)舌一吐而二虫尽所吞(   )
(3)数十(   )        (4)驱别院(   )
(5)今有人日其邻之鸡者(   ) (6)告之曰(   )
(7)非君子之道(   )     (8)请之(   )
2.把下列句子翻译成现代文。
①以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。
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②如知其非义,斯速已矣,何待来年。
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3.乙文的故事告诉我们一个什么道理?
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文言文阅读。
文段一:《童趣》节选:
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
文段二:《葺屋无雨》
  久雨房漏,一夜数徙床,卒无干处。妻儿交诟。
  迂公急呼匠葺治,劳费良苦。工毕,天忽开霁,竟月晴朗。公日夕仰屋叹曰:“命劣之人,才葺屋,便无雨,岂不白折了工费也?”
注释:交诟(gòu):互相斥骂。 开霁(jì):雨止天晴。 葺治:修缮  竟月:整月
1、解释下列划线的字。
(1)项为之(    )    (2)喷以烟(    )
(3)丛草林(    )   (4)怡然自得(    )
(5)工(    )      (6)岂不白了工费也(    )
2、翻译下面的句子。
①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
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②久雨房漏,一夜数徙床,卒无干处。
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3、文段一中就富“物外之趣”的“鹤唳云端”这一情节看,你觉得要怎样才能成为一个富有情趣的人? 
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4、迂公是一个什么样的人?他给我们什么启示?
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