题目
题型：江苏期末题难度：来源：
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底；两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。节选自陶宏景《答谢中书书》）
1．解释下列划线的词。
（1）急湍甚箭（ ）
（2）四时俱备（ ）
2．翻译句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心
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（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃
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3．结合课文内容说说“奇山异水，天下独绝”在文中的作用。
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4．比较这篇文章在写山水景色的异同。
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答案
2．（1）像鸢鸟一样极力追求功名利禄的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。
（2）傍晚的太阳快要下山了，水里的鱼儿争着游来游去。
3．内容上：概括富春江水的特点；结构上，总领下文写景。
4．都是抓住山水景色的特征，运用多种修辞手法进行具体描绘，语言简洁、辞藻华丽，充满美感而富于含蕴。二者都是俊赏山林、心灵净化后所写，可称双璧。不同点是《与朱元思书》先总写后分写，着重从视觉和听觉写景；本文则从不同时空层次进行描写，以静现动，以动见静。
（意对即可）
核心考点
试题【文言文阅读。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
景公①之时，雨雪三日而不霁，公被狐白②之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“怪哉！寡人闻命④矣。”乃命出裘发粟与饥寒者。今所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循⑤国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
【注释】①景公，齐景公。②狐白，狐狸腋下的白毛。狐白之裘，集狐腋下的白毛制成的裘（皮衣）。③陛：宫殿的台阶。④闻命，闻教，受教。这是尊敬对方，得其教诲。表示接受对方意见的敬辞。⑤循，巡，巡查。
1．解释下列句中划线词的意思。
⑴雨雪三日而不霁（ ）
⑵公被狐白之裘（ ）
⑶立有间（ ）
⑷今所睹于途者（ ）
2．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
乃命出裘发粟与饥寒者
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3．用现代汉语翻译下列句子。
⑴婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。
译文：_________________________________________________
⑵晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
译文：_________________________________________________
4．景公为什么听了晏子的一番话后，“乃命出裘发粟与饥寒”，晏子的话给了你什么启示。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
1．下列划线词意思相同的一项是（ ）
A．林尽水源，便得一山 所识穷乏者得我与
B．有良田美池桑竹之属 属予作文以记之
C．余人各复延至其家 有五谷之实而不有其名
D．此人一一为具言所闻 橘生淮南则为橘
2．用现代汉语翻译下列句子。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
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3．千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？
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请就选文和下面链接材料，进行比较阅读。
【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！
4．选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面横线上。
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5．选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明。
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王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣②迎之。粲至，年既幼弱。容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公③孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之，”初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。……其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构④；然正复精意覃思⑤，亦不能加⑥也。
注：①蔡邕：东汉末年文学家。②倒屣（qǐ）：把鞋子穿倒了。③王公：特称王粲的祖父王畅。④宿构：预先谋划准备。⑤精意覃（tán）思：精心深思。⑥加：超过。
1．解释下列句子划线字的意思。
⑴左中郎将蔡邕见而奇之（ ）
⑵一坐尽惊（ ）
⑶其强记默识如此（ ）
⑷献帝西迁（ ）
2．用“／”画出下面句子朗读时的正确停顿。
时邕才学显著。
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3．翻译下列句子。
⑴因使背而诵之，不失一字。
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⑵善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。
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4．请结合文中内容，谈谈你对蔡邕的看法。
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1．《陋室铭》的开头和结尾采用了什么手法？这样写有什么作用？
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2．在文中横线处应填的描述陋室环境幽雅的句子是：
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3．文中引用孔子的话，属于哪种问句？这句话该怎样翻译？
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4．有一句诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中哪个句子的意思与它相近？
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5．下列分析最恰当的一项是（ ）
A．《陋室铭》的作者刘禹锡主要想告诉读者：陋室不陋，身居陋室，乐在其中。
B．《陋室铭》主要讲刘禹锡不慕荣利、喜爱陋室的思想感情。
C．《陋室铭》运用托物言志的写法，通过赞美简陋的居室，表达作者不慕荣利、不求闻达、安贫乐道的情操。
D．《陋室铭》通过和诸葛亮、扬子云的居室的类比，表达了作者也想建功立业、不甘寂寞的愿望。