题目
题型：湖南省中考真题难度：来源：
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
1．下列句子中划线的词解释不正确的一项是（ ）
A．温故而知新 新：新的理解和体会
B．学而不思则罔 罔：迷惑
C．及鲁肃过寻阳 过：到
D．但当涉猎涉 猎：全面广泛地阅读
2．对下列两组句子中划线的词，用法和意义判断正确的一项是（ ）
①择其善者而从之 ③结友而别
②安陵君其许寡人 ④攻大泽乡，收而攻蕲
A．①②不同，③④也不同
B．①②相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同
D．①②相同，③④不同
3．请你至少写出出自以上选文的三个成语。
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4．用现代汉语说出下列句子的意思。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
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（2）蒙辞以军中多务。
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5．孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。
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答案
2．C
3．不亦乐乎 温故知新 三人行，必有我师 择善而从 吴下阿蒙 士别三日，刮目相看（待）（写出“刮目相看”也可）
4．别人不了解（我），（我）却不恼恨，不也是君子吗？吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。
5．（开放题，能陈述自己的观点，语句通顺即可）
示例：我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做到学有所获。
（意对即可）
核心考点
试题【阅读下面文言文，完成问题。《论语》十则（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
1．下列句中加粗的字解释有误的一项是（ ）
A．人物略不相睹（一点儿）
B．吴儿善泅者数百（善于）
C．随波而逝（消失）
D．饮食百物皆倍穹常时（高）
2．下列与“溯迎而上”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A．广起，夺而***尉
B．而山不加增
C．泉香而酒洌
D．忽有一庞然大物拔山倒树而来
3．用现代汉语翻译“僦赁看幕，虽席地不容间也”这句话。
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4．概括选文中描写浙江之潮的几个场面，并说说写法上有什么特点。
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[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙]凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸②，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜③。蒲苇莲芡④，有A______之思；椅桐桧柏，有B______之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富⑤可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）
[注释]①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（biàn）：汴水。②余浸：支流。③岩阜：假山。④芡（qiàn）：水生植物。⑤富：丰饶的物产。
1．解释下列加粗词语的含义。
（1）醉翁之意不在酒 意：_______________________
（2）佳木秀而繁阴 秀：_______________________
（3）修竹森然以高 修：_______________________
（4）以为陂池 以：_______________________
2．将画线句子译成现代汉语。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：_____________________________________________________________________
（2）其深可以隐，其富⑤可以养。
译文：_____________________________________________________________________
3．细读[甲]文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。
春季：_______________秋季：____________________
4．根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在[乙]文中的A、B处。
A：____________ B：____________
5．[甲][乙]两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。
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子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之？
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
1．解释下列加粗词语在文中的意思。
（1）思而不学则殆______________
（2）学而不厌__________________
（3）不愤不启__________________
2．下列各组中划线词意义相同的一组是（ ）
A．人不知而不愠 择其善者而从之
B．可以为师矣 可以一战
C．必有我师焉 不可亵玩焉
D．有朋自远方来 自三峡七百里中
3．下面句子省略成分与其他三项不同的是（ ）
A．温故而知新，可以为师矣
B．有时朝发白帝，暮到江陵
C．林尽水源，便得一山
D．悬泉瀑布，飞漱其间
4．把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。
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5．用原文填空。
（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：“_________，_________。”
（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：__________________。
6．相关内容链接。
（1）给下面一则断句，并加上标点。
子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也
（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。
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文言文阅读。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释下列加粗词在文中的意思。
（1）一食或尽粟一石 或：__________
（2）才美不外见 见：__________
（3）且欲与常马等不可得 等：__________
（4）安求其能千里也 安：__________
（5）执策而临之 执：__________
2．翻译下列句子。
（1）食马者不知其能千里而食也。
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（2）鸣之而不能通其意。
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3．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？
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4．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实？
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