题目
题型：湖北省中考真题难度：来源：
是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。
是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。
是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
| （选自《三国志·是仪胡综传第十七》，有删改。） | |||||
| 1．A 2．D 3．C | |||||
| 文言文阅读。 | |||||
| 邹忌讽齐王纳谏（节选） | |||||
| 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。……” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。 1．解释下面加粗的词。 （1）邹忌讽齐王纳谏（ ） （2）臣之妻私臣（ ） （3）乃下令（ ） （4）闻寡人之耳者（ ） 2．用现代汉语解释“期年之后，虽欲言，无可进者。”这个句子。 _______________________________________________ 3．“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。 _______________________________________________ 4．结合课文分析齐王是一个什么样的人。 _______________________________________________ | |||||
| 阅读《醉翁亭记》选段，根据要求回答问题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 1．解释下列划线词语。 （1）其西南诸峰，林壑尤美___________________ （2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也_________ （3）若夫日出而林霏开_______________________ 2．用现代汉语翻译下面句子。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 ___________________________________________________ 3．选出下边对文章分析不正确的一项（ ） A．选文开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。 B．文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。 C．选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。 D．文中用了不少对句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。 4．《醉翁亭记》除写了山水之乐外，还写到了“太守之乐”，请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。 ___________________________________________________ | |||||
| 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便合船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍伊然，有良田美池桑竹之属。吁陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉女。外人。黄发垂量，并怕然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】岳飞，字鹏举，相州①汤阴人。少负②气节，沉厚寡言。天资敏悟，强③记书传，尤好《左氏春秋》及利、吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。学射于周同⑤。同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飞。飞引弓一发，破其筈⑧；再发，又中。同大惊，以所受良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 ①相州汤阴：今河南汤阴。②负：具有。③强：擅长于。④斤：在这里表示弓的强度的单位。⑤周同：人名，擅长射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧筈（kuó）：箭的尾部。 1．解释下列句子中加着重号的词。 （1）余人各复延至其家 延：（ ） （2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤 未冠：（ ） 2．跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（ ） 例句：率妻子邑人来止匕绝境，不复出焉，速与外人间隔。 A．且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》） B．呼尔而与之，行道之人弗受。（《以鱼我所欲也》） C．似与游者相乐。（《小石潭记》） D．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》） 3．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）此人一一为具言所闻，旨叹惋。 译文：_____________________________________________________ （2）飞由是盖自练习，尽得同术。 译文：_____________________________________________________ 4．选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。 _____________________________________________________ 5．选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？ _____________________________________________________ | |||||
| 文言文阅读。 赵简子①之子，长曰伯鲁，幼曰无恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，以授二子，曰：“谨识⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，诵其词甚习⑥。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。
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