阅读下面的文段，完成后面的问题。　　司马懿讨曹爽，桓范往奔之。懿谓蒋济曰：“智囊往矣！”济曰：“范则智矣，驽马恋栈豆，必不能用也。”范说爽移车驾幸许昌，招外兵， - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面的文段，完成后面的问题。
　　司马懿讨曹爽，桓范往奔之。懿谓蒋济曰：“智囊往矣！”济曰：“范则智矣，驽马恋栈豆，必不能用也。”范说爽移车驾幸许昌，招外兵，爽不从。范曰：“所忧在兵食，而大司农印在吾许。”爽不能用。陈宫、吕布既擒，曹操谓宫曰：“公台平生自谓智有余，今日何如？”宫曰此子不用宫言不然未可知也！仆尝论此二人：吕布、曹爽，何人也？而为之用，尚何言智！臧武仲曰：“抑君似鼠，此之谓智。”

答案

核心考点

试题【阅读下面的文段，完成后面的问题。　　司马懿讨曹爽，桓范往奔之。懿谓蒋济曰：“智囊往矣！”济曰：“范则智矣，驽马恋栈豆，必不能用也。”范说爽移车驾幸许昌，招外兵，】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

（《东坡志林》）

1．（1）到……去
　（2）已经
2．宫曰|此子不用宫言|不然|未可知也！
3．都有过人的才智，却不为其主所用。（或：都有聪明才智却没有知人之明。）
4．不仅要有过人的聪明才智，更要有知人之明。（或：不仅有聪明才智，更要能运用自如，不受他人限制。）

阅读下面选文，完成文后问题。

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邹忌讽齐王纳谏

阅读文言文《马说》，回答问题。
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释文中划线词语的意思。
①才美不外见：_____________________
②且欲与常马等不可得：_____________
③策之不以其道：___________________
④执策而临之：_____________________
2．用现代汉语翻译下列语句。
①故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
_______________________________________________
②马之千里者，一食或尽粟一石。
_______________________________________________
③食马者不知其能千里而食也。
_______________________________________________
3．下列划线字的意义或用法相同的一组是（）
A．而：鸣之而不能通其意/而伯乐不常有
B．其：其真无马邪/其真不知马也
C．之：马之千里者/执策而临之
D．以：以其境过清/不以千里称也
4．如果想成为“千里马”你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈看法。
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阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成问题。
　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．解释下列句中划线的词。
①臣之妻私臣（     ）
②群臣吏民能面刺寡人之过者（     ）
③王之蔽甚矣（     ）
④闻寡人之耳者（     ）
2．下列各组句子中划线词的意思相同的一项是（     ）
A．邹忌修八尺有余/乃重修岳阳楼
B．窥镜而自视/下视其辙
C．于是入朝见威王/于是宾客无不变色离席
D．皆朝于齐/朝而往，暮而归
3．将下面句子翻译成现代汉语。
①我孰与城北徐公美？
译文：______________________________
②期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：______________________________
4．用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。
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5．邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？
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阅读下列文言文，完成问题。
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

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（选自《送东阳马生序》）

比较阅读。
　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
1．下面划线的词语解释有误的一项是（）
A．夙夜忧叹（早晚）
B．深入不毛（不长草的地方）
C．以咨诹善道（询问）
D．至于斟酌损益（革除）
2．用现代汉语翻译下面句子
　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。
译文：__________________________________________
3．朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．恐/托付不效
B．深追先帝/遗诏
C．臣/不胜受恩感激
D．进尽/忠言
4．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指______________；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是______________。
5．诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心？
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6．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？
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