题目
题型:四川省中考真题难度:来源:
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.下面加粗的词语,解释不正确的一项是( )
A.百川灌河 河:这里指黄河。
B.河伯欣然自喜 欣然:高兴的样子。
C.不见水端 端:端来。
D.闻道百 闻:听说,知道。
2.对下面加粗的“之”字,解释不正确的一项是( )
A.以天下之美为尽在己 之:的。
B.倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善 之:的。
C.此独无有,尝试凿之 之:他,指浑沌。
D.窈窕淑女,钟鼓乐之 之:她,指淑女。
3.对下面的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是( )
A.不辩牛马 译文:分辨不清牛和马。
B.我之谓也 译文:说的就是我啊。
C.少仲尼之闻 译文:认为孔子学识少。
D.大方之家 译文:言谈大方的人家。
4.下列对这篇文章的分析,不正确的一项是( )
A.这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。
B.文章接着写河伯见到大海后自叹不如。
C.文中的河伯十分谦虚,具有勇于进取和自我批评的精神。
D.在写法上,文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理,通篇都在设喻。
答案
2.B
3.D
4.C
核心考点
试题【阅读《秋水》这篇文章,完成问题。 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
宋濂
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.下列句中加粗的词,意思完全相同的一项是( )
A.家贫,无从致书以观 此人可就见,不可屈致也
B.益慕圣贤之道 香远益清,亭亭净植
C.余立侍左右,援疑质理 此可以为援而不可图也
D.盖余之勤且艰若此 又间令吴广之次所旁丛祠中
2.请文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
_____________________________________________
(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
_____________________________________________
3.文章写了作者求学中遇到的许多困难,请概括说说他是如何克服的。
_____________________________________________
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙】郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事①死马而捐②五百金?’涓人对曰:‘死马且买之③五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年④,千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥,先从隗始。隗且见事⑦,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”
(注解:①安事:要……何用②捐:弃③之:指死马④期年:满一年⑤诚:真心⑥致士:纳贤士⑦见事:被侍奉)
1.解释下列句中加粗字的意思。
(1)策之不以其道( )
(2)天下必以王为能市马( )
(3)买其首五百金( )
(4)鸣之不能通其意( )
2.结合你对选文的理解,说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。
____________________________________________________
3.甲文借伯乐相马的故事,发出了“”的感慨,表达的主题是,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是____________________________________________________
4.将下边两个句子译为现代汉语。
⑴呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
____________________________________________________
⑵所求者生马,安事死马而捐五百金?
____________________________________________________
《孟子》
1.解释下列加粗词在文中的含义。
(1)所识穷乏者得我与? 得:__________
(2)蹴尔而与之。 蹴:__________
(3)乡为身死而不受。 乡:__________
(4)是亦不可以已乎? 已:__________
2.下列各组加粗词意思和用法相同的一项是( )
A.呼尔而与之 潭西南而望
B.是亦不可以已乎 颓然乎其间者
C.得之则生 吾妻之美我者
D.今为妻妾之奉为之 不足为外人道也
3.请用现代汉语翻译文中划线句子。
(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
译:_____________________________________________________
(2)此之谓失其本心。
译:_____________________________________________________
4.这篇文章论证了一个什么观点?节选部分运用了哪些论证方法?
_________________________________________________________
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,日:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其旨意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、昊广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.解释下列句中加粗词的意思。(如涉及通假字,必须答出所通的字及意思。)
①辍耕之垄上( )
②扶苏以数谏故( )
③为天下唱,宜多应者( )
④固以怪之矣( )
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
________________________________________________
3.请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事。
①______________________________________________
②______________________________________________
4.文中“发间左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。”“天下苦秦久矣。”的句子反映了当时怎样的社会现实?
________________________________________________
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】齐桓公见小臣稷①,一日三至弗得见。从者曰:“万乘②之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士骜禄爵者③,固轻其主,其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸④敢骜霸王乎?”遂见之,不可止。(《吕氏春秋·下贤》)
[注释]①稷(jì):人名。②乘(shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。③骜禄爵者:指看轻功名利禄的人。④庸:怎么。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)躬耕于南阳 躬:_______________
(2)猥自枉屈 猥:_______________
(3)攘除奸凶 攘:_______________
(4)一日三至而弗得见 弗:_______________
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
译文:_____________________________________
3.诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示?
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4.结合文意,说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么?
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5.请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。
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