题目
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阅读文段,回答问题。
发③,鹿出于王左,麋交④于王右。王引弓欲射,有鹄拂王旃⑤而过,翼若垂云。王注矢于弓⑥,不知其所射。养叔进曰:‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中,如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣。’”(选自明·刘基《郁离子》)
注释:①田:同“畋”,打猎。云梦:古代湖泽名,泛指春秋战国时期楚王的游猎区。②虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。起:赶起。③发:跑出来。④交:交错。⑤鹄(hú):天鹅。旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。⑥注矢于弓:把箭搭在弓上。注,附着。
1、解释加粗词语。
若欲闻射道乎 道________
使虞人起禽而射之 使________
2、翻译句子:置一叶于百步之外而射之
______________________________________________________
3、这则故事告诉我们的道理是:_________________________
答案
2、把一片树叶放在百步之外再放箭射。
3、做任何事情都必须专心致志,集中一个主要目标。如果三心二意,左顾右盼,那就任何事情也做不成。
核心考点
试题【阅读文段,回答问题。常羊学射 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田于云梦①,使虞人起禽②而射之。禽发③,鹿出于王左,麋交④于王右。王引弓欲射】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
5、解释下列句中加粗的词。
(1)以五百里之地易安陵( )
(2)以君为长者,故不错意也( )
(3)请广于君( )
(4)而君逆寡人者,轻寡人与( )
2、翻译下列句子。
(1)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易。
_______________________________________________
(2)否,非若是也。
_______________________________________________
3、秦王对唐雎说“灭韩亡魏”的实际目的是什么?唐雎拒绝易地的理由是什么?
_______________________________________________
4、第二段中的一组对话表现秦王_______的性格,又表现了唐雎_______的精神。
唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然①见赵王。臣愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌②谨受教。”
注:①卒然:突然。“卒”通“猝”。②无忌:信陵君的名。
1、解释下列句中加粗词。
(1)破秦人,存赵国( )
(2)事有不可知者( )
(3)吾憎人也,不可得而知也( )
2、翻译下面的句子。
今赵王自郊迎,卒然见赵王,臣愿君之忘之也。
________________________________________________
3、解释句中多义词“谓”的含义。
(1)唐雎谓信陵君曰。( )
(2)何谓也?( )
(3)太守谓谁?( )
4、比较下面句中“之”的用法与意义的不同。
(1)臣愿君之忘之也。( )
(2)辍耕之垄上。( )
(3)怅恨久之。( )
(4)今吾以十倍之地,请广于君。( )
5、读过本文后,你有什么感想和体会?
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秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1、解释下列加粗词。
(1)仓鹰击于殿上( )
(2)长跪而谢之( )
2、翻译下面文言语句。
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
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3、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应对。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
_______________________________________________________
(2)与臣而将四矣。
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4、用自己的话简要回答,唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?
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5、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。
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1.用简练的语言概括选段主要内容:________________________
2.第1段作者分析形势时,先说不利的客观条件;后说有利的主观条件:________________________。这种有利的主观条件是因“________________________”形成的。
3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的?其目的是什么?
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4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议,主要陈说的是哪一条,为什么?
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5.就君主治国的角度来说,诸葛亮就哪三方面向后主提的建议?
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1.第2段中,作者认为该“刑”的是“________”的人,该受赏的是“________”的人。
2.文章3、4自然段是否可以删去,为什么?
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3.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣,推荐文臣、武将?
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4.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的?
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