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题目
题型:山东省期中题难度:来源:
阅读文段,回答问题。送东阳马生序
     余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚昏,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遮观群既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德赶苹,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,爹恭,礼愈至,不敢出一言以复;侯其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  当余之从师也,负筐曳展行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤欲裂而不知。至舍,气僵劲不能动,腾人持汤沃灌,以袭拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。梦生皆被绮绣,戴朱续宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则组袍敞衣冬间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)疑质理                              援____________
(2)色愈恭,礼愈至                    至____________
(3)腾人持沃灌                       汤____________
(4)同舍生皆绮绣                    被____________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
________________________________________________
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
________________________________________________
3.作者在求学过程中遇到哪些困难?
________________________________________________
4.联系实际,谈谈我们应当如何看待学习中的苦与乐?
________________________________________________
答案
1.①提出 ②周到 ③热水 ④通“披”,穿
2.①因此人们大多把书借给我,于是我能够广泛地阅读各种书籍。
   ②因为内心有足以快乐的事(读书),不觉得吃的穿的不如人。
3.得书之难、求师不易、生活之苦(意思对即可)
4.联系实际,谈感受。答案要点:学习要有正确的苦乐观,要善于化苦为乐,乐中学,学中乐,刻苦学习,努力成才。(意思对即可)
核心考点
试题【阅读文段,回答问题。送东阳马生序     余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚昏,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读文段,回答问题。

  二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩,陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然,乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜,吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。(司马迁《陈涉世家》)
1.解释下面句中加粗的词。
(1)又令吴广之次所旁丛祠中          间_____________
(2)卒中往往语                                  往往___________
(3)扶苏以谏故                               数_____________
2.下列加粗词语意思相同的一项是( )
A.吴广以为/足下卜之鬼乎
B.上使外将兵/安陵君因使唐睢使于秦
C.扶苏数谏故/大易小,甚善
D.陈胜、吴广谋曰/当立者公子扶苏
3.用现代汉语翻译下面语句。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
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4.文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪几件事??请用文中词语简要概括
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阅读文章,回答问题。牧童评画
  蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也?牛斗力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。选自(《东坡集·书戴嵩画牛》)
  注释:①拊:拍。②搐:夹,指尾巴夹在两条后腿中间。③掉尾:摇着尾巴。
1.下面加粗的词语解释错误的一项是(     )
A.所爱(特别)
B.今掉尾而斗(却)
C.矣(错误)
D.处士笑而之(这样)
2.解释句子。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑。
_____________________________________
3.你认为文中的牧童有怎样的性格?
_____________________________________
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阅读下面两个文言文选段,完成问题。
  【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
  【乙】宣王曰:“寡人今日来观,父老幸而劳之,故赐父老田不租,父老皆拜,先生独不拜。寡人以为少,故赐父老无徭役。父老皆拜,先生又独不拜。寡人得无有过乎?”闾丘先生对曰:“惟闻大王来游,所以为劳大王,望得寿于大王,望得富于大王,望得贵于大王。”王曰:“夫***生有时,非寡人所得与也,无以寿先生。仓廪虽实,以备灾害,无以富先生。大官无缺,小官卑贱,无以贵先生。”闾丘先生对曰:“此非人臣所敢望也,愿大王选良富家子有修行者以为吏,平其法度,如是,臣可少得以寿焉。春秋冬夏,振之以时,无烦扰百姓,如是,臣可少得富焉。愿大王出令,令少者敬长,长者敬老,如是,臣可少得以贵焉,今大王幸赐臣田不租,然则仓廪将虚也;赐臣无徭役,然则官府无使焉。此固非人臣之所敢望也。”齐王曰:“善!愿请先生为相。”
1.解释下列加粗的字。
①今齐地千里   方:________
②无以寿先生    寿:________
③宫妇左右莫不王 私:________
④臣可得富焉   少:________
2.翻译下列句子。
①由此观之,王之蔽甚矣。
译:_____________________________
②此固非人臣之所敢望也。
译:_____________________________
3.下列各句中的“以”字与“无以贵先生”的“以”字意义相同的是(   )
A.啮人,无御之者
B.仓廪虽实,备灾害
C.皆美于徐公
D.春秋冬夏,振之
4.甲乙两段选文都表现了谏者的机智,但目的各有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王____________________,以富国强民;乙文闾丘劝谏的目的是为了让齐宣王知晓________________________,才是国君应关注的当务之急。
5.邹忌与闾丘用不同的方法劝谏。在与人交往中,你更欣赏哪一种?请说明理由。
_____________________________
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阅读下面的文言文,完成问题。【甲】邹忌讽齐王纳谏
  邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
  燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】孙叔敖纳言
  孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”孙叔敖对曰:“甚善,谨记之。”
【注释】①令尹:楚国官名,相当于宰相。②国:指都城。③吊:吊唁。④受吏民之垢:意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。⑤患处之:灾祸就隐伏在那里。⑥意益下:越发将自己看低。
1.解释下列文言语句中加粗的词语。
①朝衣冠_________
②吾妻之美我者,我也_________
③身已贵而骄人者民之_________
④位已高而擅权者君之_________
2.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要回答。
_________________________________
3.阅读乙文,简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。
①_________________________________
②_________________________________
③_________________________________
4.请仿照示例,补充一则与“纳言”相关的事例。(除甲、乙两文之外)
示例:唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。
_________________________________
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阅读下面古文,完成问题。
  {甲}余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  {乙}匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学
{注释}①匡衡:汉朝人。②不逮:指隔壁烛光透不过来。逮,及、到。③大姓:大户人家。④文不识:人名,姓文名不识。⑤佣作:做工辛勤劳作。⑥资:借。⑦大学:大学问家。
1.解释下面加粗的字。
(1)每借于藏书之家_______
(2)礼愈_______
(3)衡乃与其佣作而不求_______
(4)主人问衡_______
2.下列加粗的字意义和用法相同的一项是(  )
A.弗怠      从乡先达执经叩问
B.邻舍有烛不逮  以书映光读之
C.衡穿壁引其光  衡与其佣作而不求偿
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
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(2)主人感叹,资给以书,遂成大学。
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4.甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?
甲文___________________________________
乙文___________________________________
5.甲、乙两个文段中的主人公都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。
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