题目
题型：辽宁省中考真题难度：来源：
[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
[乙]邴①原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻②然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟③有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（选自《初潭集》）
[注]①邴（bǐng）：姓。邴原，三国时北海朱虚人。②恻（cè）：心中悲伤。③苟：如果。
1．解释[甲][乙]两段文字中加粗的词语。
（1）蒙乃始就学：_______
（2）于是遂就书：_______
2．用现代汉语写出[乙]段文字中画线句子的大意。
童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
_______________________________________
3．对[甲][乙]两段文字主要内容理解最恰当的一项是（ ）
A．[甲][乙]两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。
B．[甲]写吕蒙聪明好学的故事；[乙]写邴原少而好学的故事。
C．[甲][乙]两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。
D．[甲]写学习可以改变一个人；[乙]赞美邴原少而好学。
答案
2．你如果有志读书，我白教你，不收学费。（意对即可）
3．D
核心考点
试题【阅读下面两段文字，回答问题。 [甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
乙
文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且。或答人简札，少不当意，必再三易之而不厌，故愈老而愈益精妙。《文征明习字》
1．解释下列加粗的词语在文中的意思。
（1）以是人多以书假余 假 ____________
（2）腰白玉之环 腰_____________
（3）日以十本为率 日_____________
（4）或答人简札 或_____________
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
_______________________________________________
（2）少不当意，必再三易之而不厌。
_______________________________________________
3．读了甲、乙两段选文，结合你的学习生活，谈谈你得到的启示。
_______________________________________________
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。……当余从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。（宋濂《送东阳马生序》节选）
（乙）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（彭端淑《为学》）
【注】鄙：边远的地方。
1．解释下面加粗的词语。
①腰白玉之环 腰：______
②余幼时即嗜学 嗜：______
③子何恃而往！ 恃：______
④吾欲之南海 之：______
2．翻译下面的句子。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：______________________________
②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
译文：______________________________
3．两个选段都使用了对比的手法，甲段作者与同舍生对比，乙段贫僧与富僧对比，各说明了什么？
____________________________________
4．请分析乙文中富僧不能到南海的原因，再结合甲文中宋濂的同舍生谈谈这两篇短文给你的反面教育。
富僧不能到南海的原因：__________________
反面教育：______________________________
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1、解释下列加粗字词。
①把酒临风（ ）
②春和景明（ ）
③则有去国怀乡（ ）
④宠辱偕忘（ ）
2、翻译句子。
①不以物喜，不以己悲。
_____________________________
②微斯人，吾谁与归？
_____________________________
3、用原文填空。
①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____________，_____________”的心态。
②由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话？_____________，_____________。
4、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你结合文章内容代写一段介绍性的文字。
_____________________________
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1．解释下列句中加粗的词语。
（1）行者休于树 休___________
（2）临溪而渔 渔___________
（3）杂然而前陈者 陈___________
（4）太守谓谁 谓___________
2．下列句中加粗的词语意思和用法都相同的一项是（ ）
A．往来而不绝者 奇山异水，天下独绝
B．酿泉为酒 山峦为晴雪所洗
C．太守归而宾客从也 微斯人，吾谁与归
D．游人去而禽鸟乐也 乃记之而去
3．用现代汉语翻译下面文言语句。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
______________________________________________________
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
______________________________________________________
4．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”一句中表达了作者内心怎样复杂的思想感情？
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注释：①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽（rěn）：卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。
1．解释下列句中加粗的词语。
（1）徙衽以从阴 徙____________
（2）其阴逾去 去____________
2．用现代汉语翻译下面的句子。
是巧于用昼而拙于用夕矣。
___________________________________________________________
3．这则寓言告诉人们的道理是________________________________
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