题目
题型:四川省月考题难度:来源:
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
1、选择解释正确的一项。( )
A、是日,更定矣。 (止,停。)
B、 余拏一小舟。 (坐,乘)
C、 拥毳衣炉火。 (皮衣)
D、 是金陵人,客此。 (做客)
2、翻译下面的句子。
(1)雾凇沆砀。
译文:
(2)与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
译文:
3、用横线画出写雪景的句子,这些句子采用________和________相结合的表现手法,量词“痕、点、芥、粒”的作用是__________________________________ 。
4、“莫说相公痴,更有痴似相公者”中的“痴”字的意思是________,在这里理解为___________________________________________ 。
5、文末借舟子的喃喃之语的作用何在?作者借西湖雪景寄托了怎样的情怀?
答: 。
答案
2、(1)冰花一片弥漫。
(2)我的小舟像一片芥叶,舟中的人影像两三个米粒罢了。
3、正面描写,侧面烘托
4、“略” 。
5、“略”。
核心考点
举一反三
风烟俱净,天上共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转;不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释加粗的字。
(1)一百许里:
(2)从流飘荡:
(3)横柯上蔽:
(4)在昼犹昏:
2.翻译句子。
①从流飘荡,任意东西。
②经纶世务者,窥谷忘反。
3.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。
4.作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写____________________之美,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示_________________________之美。
1、 指出文中的通假字并解释。
___________通____________解释___________
2、下列画线词的意义完全相同的一项是( )
A、屋舍俨然 舍鱼而取熊掌者也
B、故患有所不辟也 且人患志之不立
C、非独贤者有是心也 是进亦忧,退亦忧
D、同舍生皆被绮绣 是故所欲有甚于生者
3、根据文段内容填空。
⑴选段中,作者将__________比作鱼,将___________比作熊掌,提出了他的主张:当二者不能两全时,应___________________________________________。
⑵孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓“大丈夫”与文段中的“_______________”这个词含义相同。
4、翻译下面的文言语句。
(1) 由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
翻译:___________________________________________________________
(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:___________________________________________________________
5、孟子认为“非独贤者有是心也,人皆有之, 贤者能勿丧耳。”请举出你所了解的一位“贤者”,并写出他的一句表明其气节的名句。
答:___________________________________________________________
【注释】①洿下:低洼的地方。②:行潦:道路中的积水。
1、判断下列语句中词的解释是否正确。(正确打“√”,错误的打“×”)
(1)田家苦之,断以横墙 苦:痛苦( )
(2)田家无计,乃蹲田边 计:办法( )
(3)且骂且泣,欲止欲讼 止:停止( )
(4)胡不仆墙而使之通 仆:推倒( )
2、下列各组句子中,加粗词的意义和用法全都相同的一组是( )
A、而无如多人何也 学而不思则罔
B、墙之所断已成弃地矣 属予作文以记之
C、以筑墙之土垫道 不以物喜,不以己悲
D、又不省于道之西者 乎 皆以美于徐公
3、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
越数日而道成,道旁无一人迹矣。
译文:____________________________________________
4、 这则故事蕴含着什么道理?请简要回答。
__________________________________________________
江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”固也。此文人画士心知其意,未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直,删密,锄正,以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者,斫其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气,以求重价:而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!
1.选段选自 ,作者 。
2.把下列句子译成现代汉语
(1)梅以曲为美,直则无姿;
(2)而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!
3.引用“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”有什么作用?作者为什么说“固也”?
文与可画竹,胸有成竹;郑板桥画竹,胸无成竹。浓淡疏密,短长肥瘦,随手写去,自尔成局,其神理具足也。藐兹后学,何敢妄拟前贤?然有成竹无成竹,其实只是一个道理。
1、本文选自________,作者________,号________,________朝________家、________人。
2、解释下列加粗字:
浮动( ) 遂有画意( ) 倏( ) 独画云乎哉( ) 自尔( )
3、翻译句子:
(1)晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间。
____________________________________________________________
(2)浓淡疏密,短长肥瘦,随手写去,自尔成局,其神理具足也。
____________________________________________________________
4、看看你对中国画了解多少?
“四君子”是指中国画中的_________、_________、_________、_________。其中,郑板桥以写画最为著名,名句有“咬定青山不放松,立身原在破岩中。_________,_________。”
5、从板桥题画的态度我们可以怎样理解本文蕴含的哲理?
____________________________________________________________
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