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题目
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阅读下面文言文,回答问题。  
  伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期日:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期日:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。  
  伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之,更造《崩山》之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹日:“善哉,善哉!子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”     (选自《列子·汤问》)   
【注】①志:志趣、心意。②峨峨:高耸的样子。③洋洋:宽广的样子。④卒:通“猝”,突然。⑤操:琴曲。
1.解释文中加粗词语的含义。
(1)伯牙鼓琴    善:____________。    
(2)哉,峨峨兮若泰山    善:____________。
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。   
 子之听夫志,想象犹吾心也。   
译文:_______________________________________________
3.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”?请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。
答:______________________________________________________________________
答案
1.(1)擅长;(2)好
2.你听琴时所想到的就像我弹琴时所慰刮的。
3.“伯牙所念,钟子期必得之。”或“曲每奏,钟子期辄穷其趣。”真正的“知音”是指能彼此解,心心相印,心意棚通的人。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读下面文言文,回答问题。    伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志①在高山,钟子期日:“善哉,峨峨②兮若泰山!”志在流水,钟子期日:“善哉,洋洋③兮若江河!】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下文,回答问题。     
  公输盘曰:“夫子何命焉为?”   
  子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子***之。”    
  公输盘不说。    
  子墨子曰:“请献十金。”    
  公输盘曰:“吾义固不***人。”   
  子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不***少而***众,不可谓知类。”    
  公输盘服。
1、用一句话简要概括上文的内容:_________________________________
2、解释加粗的字词。  
a、夫子何命焉( )                    
b、愿借***之( )                   
c、吾义不***人( )                    
d、子墨子起,拜( )                    
e、不可谓( )                    
f、不可谓类( )
3、把下面的句子译成现代汉语。   
 北方有侮臣者,愿借子***之。
________________________________________
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阅读。  子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓椴楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”   
  王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”     
  于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨予九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守国有余。    
  公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”    
  子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”    
  楚王问其故。   
  子墨子曰:“公输子之意不过欲***臣。***臣,宋莫雏守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽***臣,不能绝也。”  
   楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
1、下列句子中与“楚王问其故”的“故”意思相同的是 (      )   
A、桓侯故使人问之。   
B、见两小儿辩斗,问其故。  
C、温故而知新。   
D、而两狼之并驱如故。
2、下列句中加粗字与“公输盘不说”的“说”的用法相同的一句是(    )   
A、子墨子起,再拜,曰:“请之”。   
B、扁鹊望桓侯而走。  
C、义不***少而***众,不可谓类。  
D、于是公输盘。
3、下列词语中加粗词语的解释,不正确的一项是(     )     
A、舍其文。(轩,窗户)     
B、胡不我于王?(见,引见)     
C、宋无罪而攻之,不可谓。(仁,友爱)     
D、不已乎?(胡,为什么)
4、下列句中“之”用法与“荆之地方五千里”的“之”相同的是(    )   
A、吾欲之南海,何如?   
B、邻有糠糟而欲窃之。   
C、子墨子九距之。  
D、公输盘之攻械尽。
5、下列各句括号中是补出的省略成分,不正确的一项是(    )   
A、邻有短褐而(其人)欲窈之。   
B、王曰:“(此人)必为有窃疾矣。”   
C、公输盘为我为云梯,(公输盘)必取宋。   
D、虽***臣,不能绝(宋城守御者)也。
6、对下面句子的体会,语气的表达不正确的一项是 (     )  
A、公输盘曰:“吾义固不***人。”(傲慢蛮横不讲理)  
B、公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”(公输盘有推卸责任,转移矛盾的心理)  
C、王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”(楚王的骄横、自负)   
D、公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”(公输盘恼羞成怒,暗藏***机)
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课外延伸。     
  世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君持鸡呜狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。
1、《读孟尝君》文作者是_________,被称为“________”之一。
2、这篇文章属于议论文中的______文,驳斥方式属于驳__________
3、文章批驳的传统观点是第__________句,树立自己的观点是第___________句。
4、选出“以”字词性不同的一项是(   )   
A、士以故归之。   
B、岂足以言得士?  
C、此士之所以不至也。   
D、而卒赖其力以脱于虎豹之秦。
5、在作者眼里,真正的“士”指(   )   
A、脱于虎豹之秦的人。   
B、擅长号文章的人。   
C、有本事治理国家的人。   
D、有谋有略,能文能武的人。
6、“鸡鸣狗盗”这一成语出自《________》,意思是_____________。
7、孟尝君是齐国贵族,以养士闻名,与魏国___________君,赵国的________君,楚国的_______君,并称为“战国四公子”。
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 阅读下文,回答问题。     
  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。   
  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.下列句子的朗读停顿不正确的一项是(   )   
A.如使人之所欲/莫甚于生   
B.由是/则生而有不用也   
C.此之谓/失其本心   
D.今为所识穷乏者得/我而为之
2.下列各组中加粗的字的意义完全相同的一项是(     )   
A.鱼而取熊掌者也    屋俨然   
B.是故所欲有甚于者    同舍訾被绮绣   
C.是亦不可以乎    然胡不乎  
D.万钟我何加焉庄子与惠子 游濠梁之上
3.下列句子中加粗的字不是通假字的一项是(     )   
A.则凡可以患者何不为也   
B.为宫室之美,妻妾之
C.为身死而不受   
D.万钟则不礼义而受之
4.用现代汉语写出下面句子的意思。   
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。  
__________________________________________________
(2)蹴尔而与之,乞人不屑也。
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5.本文的中心论点是什么?请结合具体实例,谈谈作者是运用什么论证方法(谈一种即可)来证明文章的中心论点的。
______________________________________________________________________
6.“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻____,文章以鱼与熊掌设喻的目的是___________________________________________。
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阅读下文,回答问魉。  (一)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(节选自《鱼我所欲也》) 
  (二)孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子日:“吾闻君子当功以受禄。今说景,景公未之以行而赐之廪丘,其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。(节选自《吕氏春秋》)
【注】①廪丘:地名。②养:供养之地。③未之以行:没有采纳我的主张。④丘:孔子,名丘。
1、解释下面句子中加粗词语的意思。   
(1)万钟于我何焉何 加:____   
(2)所识穷乏者我与 得:____
2、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
 是亦不可以已乎?
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3、文段(一)中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?
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4、孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?请用文段(一)中的语句回答。
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