题目
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二十八年,燕国殷富,士卒乐轶轻战,于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败,湣王出亡于外。燕兵独追北④,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。
【注释】①共国:共同治理国家。②致:招致,引来。③趋:奔赴。④追北:追击败北的敌人。
1、解释下列文言语句中加粗的词语。
(1)卑身厚币以招贤者:______________________
(2)孤之愿也:______________________________
(3)燕国殷富:______________________________
(4)燕王吊死问孤:__________________________
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
郭隗曰:“王必欲致士,先从隗始。况贤于隗者,岂远千里哉!”
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3、从文中看,燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?
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4、你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?
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答案
2、郭隗说:“大王如果真的要招纳有才能的人,那就从(敬重)我开始,(我这样才能不高的人都受到礼遇)何况是比我有才能的人呢?他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢!”
3、①招纳贤士。②与百姓同甘共苦。
4、示例:人才是取得胜利的法宝,我们必须尊重人才,用好人才,这样才能促进我国经济的快速发展,才能促进我们社会的和谐稳定。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读下文,回答问题。燕昭王招贤 燕昭王于破燕之后即位,卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰:“齐因孤之国乱而袭破燕,孤极知燕小力少,不足以报。然诚得贤士以共国①,以雪先】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
文天祥
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(1)故不为苟得也( )
(2)所恶有甚于死者( )
(3)留取丹心照汗青( )
2、翻译下列句子。
(1)二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
_________________________________________
(2)非独贤者有是心也。
_________________________________________
3、诵读下列句子时,每句至少应有一处停顿,请用“/”把这一处停顿标示出来。
(1)是故所欲有甚于生者
(2)山河破碎风飘絮
4、请摘录原文中的语句,填写下表。
题目 | 体现中心(或主旨)的句子 | 共同的追求 |
《鱼我所欲也》 | ||
《过零丁洋》 | ||
阅读下文,回答问题。 | ||
邹忌讽齐王纳谏 | ||
邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.选出对加粗词理解有误的一项( ) A.虽欲言,无可进者 (虽:虽然) B.皆以美于徐公 (于:比) C.四境之内,莫不有求于王 (之:的) D.乃下令。 (乃:于是,就) 2.选出对加粗词理解正确的一项( ) A.吾妻之美我者 (美:美丽) B.时时而间进 (间:偶然) C.能面刺寡人之过者 (刺:讽刺) D.闻寡人之耳者 (闻:听到) 3.将“孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚”译成现代汉语。 ________________________________________________ 4.文章第一段写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而自喜,而是从中悟出________________的道理。第二段写邹忌巧妙运用_______________的方法,讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。 | ||
阅读下面文言文,完成问题。 盂尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。鲁连谓盂尝君曰:“猿猴错②木据水,则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑,一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫铸④与农夫居垅亩之中,则不若农夫。故物舍其所长,之其所短,尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能,则谓之不肖;教人而不能,则谓之拙。拙则罢之,不肖则弃之,使人有弃逐,不相与处,而来害相报者,岂用世立教⑥之道哉?”孟尝君曰:“善!”乃弗逐。(选自《战国策?齐策》) 【注释】①舍人:门客。②错:同“措”,放弃。③曹沫:春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáo nòu ):农具。⑤尧:传说中的远古圣君。⑥用世立教:治理国家,教化百姓。 1.解释下列语句中加粗词语的含义。 (1)使曹沫释其三尺之剑:___________________________ (2)与农夫居垅亩之中:___________________________ (3)尧亦有所不及矣:___________________________ (4)则谓之不肖:___________________________ 2.下列四组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一组是( ) A.不若鱼鳖 若为佣耕,何富贵也 B.故物舍其所长 食之不能尽其材 C.而来害相报者 时时而间进 D.乃弗逐 乃不知有汉,无论魏晋 3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 曹沫奋三尺之剑,一军不能当。 ________________________________________________ 4.请选出与文章蕴含的道理相同的一项( ) A.己所不欲,勿施于人。 B.金无足赤,人无完人。 C.近朱者赤,近墨者黑。 D.精诚所至,金石为开。 | ||
阅读下面文言文,回答问题。 东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公①为终日喜,前后类如此。一日与棐②论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间,海外诗⑤盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索⑥,而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书·笔记卷》) 【注释】①欧阳公:指欧阳修。②棐(fěi):欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我:再也不谈论我,不传诵我的名声了。④崇宁、大观:宋徽宗年号。⑤海外诗:指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索:气短。⑦不韵:不雅。 1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。 落 笔 辄 为 人 所 传 诵 2.解释文中加粗词。 (1)类:_______________ (2)是:_______________ (3)夸:_______________ 3.说说下面句子的意思。 士大夫不能诵坡诗,便自觉气索。 ________________________________________________ 4.你怎样理解“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也”这句话的含义? ________________________________________________ 5.文段表现苏轼诗文的成就,在写法上有怎样的特点? ________________________________________________ 6.从“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格? ________________________________________________ | ||
阅读下文,回答问题。 永有某氏者,畏日①,拘忌异甚。以为己生岁直子,鼠,子神也。因爱鼠,不畜猫犬,禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠不问。 由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,钝无完衣,饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。 数岁,某氏徙居他州。后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚,且何以至是乎哉?” 假五六猫,阖门,撤瓦灌穴,购僮罗捕之。***鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。 呜呼,彼以其饱食无祸为可恒也哉!(选自《三戒》) 【注释】 ①古人迷信,相信日子有吉凶,怕犯日讳而不敢随意举动,称为畏日。 1.解释下面加粗的词。 (1)生岁直子:____ (2)室无完器:____ (3)假五六猫:____ (4)购僮罗捕之:____ 2.用“/”为下面一个句子标出停顿。昼 累 累 与 人 兼 行 夜 则 窃 啮 斗 暴 其 声 万 状 不 可 以 寝 终 不 厌。 3.翻译下面两个句子。 (1)仓廪庖厨,悉以恣鼠不问。 ______________________________________________ (2)彼以其饱食无祸为可恒也哉! ______________________________________________ 4.本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在? ______________________________________________ |