题目
题型:期中题难度:来源:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列加粗词语。
素湍绿潭:__________________________________________________________
属引凄异:__________________________________________________________
2.比较下面语句中两个“绝”字的含义。
(1)沿溯阻绝:__________________________________________________________
(2)哀转久绝:__________________________________________________________
3.翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
__________________________________________________________
(2)每至晴初霜旦,林寒涧肃。
__________________________________________________________
4.文章结尾引用渔歌的作用是什么?
__________________________________________________________
答案
2.(1)阻断
(2)消失
3.(1)如果不是在正午和半夜是看不到太阳和月亮的。
(2)到了初晴的日子或下霜的早晨,树林和山谷一片清凉寂静。
4.照应前文,进一步突出三峡山高岭连峡窄水长的特点,同时山猿哀鸣,渲染三峡秋天凄凉萧瑟的气氛。
核心考点
举一反三
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水寰陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔 御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣 味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.按要求填写有关语句。
(1)侧面衬托山势高峻的句子是:_________。
(2)正面写水疾的句子是:________。
2.比较下面两个语句中“绝”字的含义。
(1)绝巘多生怪柏:______________
(2)哀转久绝:______________
3.把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
答:__________________________。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
答:__________________________。
4.文中的哪个词表达了作者愉悦的心情?
答:__________________________。
【甲】[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(选自《送东阳马生序》)
【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《孙权劝学》)
1.解释下列词语。
A.援疑质理:____________________
B.刮目相待:____________________
2.下列各组句子中加粗的词,意义和用法相同的一项是( )
A.每假借于藏书之家 大兄何见事之晚乎
B.余幼时即嗜学 士别三日,即更刮目
C.以是人多以书假余 蒙辞以军中多务
D.未尝稍降辞色 蒙辞以军中多务
3.翻译下列句子。
尝超百里外,从乡之先达执经叩问。
译文:_______________________
4.从甲、乙两段所述读书人的故事中,你悟出了哪些读书学习的道理?请用自己的话归纳出三条。
答:__________________________
鲁哀公欲西益①宅,史②争③之,以为西益宅不祥。哀公作色④而怒。左右⑤数⑥谏不听。乃以问其傅⑦宰折睢⑧,曰:“吾欲益宅,而史以为不祥。子以为何如?”宰折睢曰:“天下有三不祥,西益宅不与⑨焉。”哀公大说而喜。顷,复问曰:“何谓三不祥?”对曰:“不行礼义,一不祥也;嗜欲无止,二不祥也;不听强谏,三不祥也。”哀公默然深念,慨然自反,遂不西益宅。(选自《淮南子·人间训》)
【注释】①〔益〕增添,这里指扩建。古人认为西方为上,是尊长之位,西益宅会妨碍一家之长。②〔史〕记事的史官。③〔争〕通“诤(zhèng)”,直言规劝。④〔作色〕变了脸色。⑤〔左右〕身边的人。⑥〔数(shuò)〕屡次。⑦〔傅〕太傅。⑧〔宰折睢(suī)〕太傅的姓名,生平不详。⑨〔不与〕不在其中。
1.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划一处)。
左右数谏不听
2.解释文中加粗词语。
(1)乃以问( )
(2)哀公大说( )
(3) 不听强谏( )
3.用自己的话说说“哀公默然深念,慨然自反”的意思。
____________________________________________________
4.从本文看来,是什么原因让鲁哀公放弃了向西扩建住宅的想法?
____________________________________________________
5.这篇短文写到了鲁哀公、史官、宰折睢等三个人物,你最欣赏哪个人物?欣赏他的什么?
____________________________________________________
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1、我能解释下面加粗的词语。
①项为之强 ( )
②徐喷以烟 ( )
③鹤唳云端 ( )
④鞭数十 ( )
2、我能用现代汉语翻译下面的句子。
①心之所向,则或千或百果然鹤也。
______________________________________________________
②神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
______________________________________________________
3、本文的物外之趣有哪些?
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4、一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?
5、下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分)
①通过本文的阅读,你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人?
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②童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能《小儿垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。
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沈复
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、选出下列对加粗字的解释有误的一项( )。
A、细察其纹理(细小)
B、果如鹤唳云端(果真)
C、驱之别院(赶、驱逐)
D、徐喷以烟(慢慢地)
2、下列各句中加粗字的意义和用法完全相同的一项是( )。
A、以虫蚁为兽 徐喷以烟
B、舌一吐而二虫尽为所吞 项为之强
C、怡然称快 忽有庞然大物
D、故时有物外之趣 昂首观之
3、用现代汉语解释下列句子的意思。
①蹲其身,使与台齐。
____________________________________
②舌一吐而二虫尽为所吞。
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4、“私拟作群鹤舞于空中”、“忽有庞然大物”中的“鹤”、“物”在文中各指什么?
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5、课文的描写充满童真童趣,找出你最喜欢的一处,并说说你喜欢它的理由。
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