题目
题型:江苏月考题难度:来源:
【甲】
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。——选自柳宗元《小石潭记》
【乙】
道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!乃疏凿芜秽,俾(以便,准备)为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。——选自元结《右溪记》
注:元结,唐代文学家,文风清淡简洁,纯真自然。他第二次任道州刺史时,在城西发现一小溪,此处泉石幽胜却无人赏爱,于是触景生情,写下此文。
1.解释下列加粗的词语。
①佁然不动( )
②以其境过清( )
③此溪若在山野 ( )
④不可名状( )
2.翻译下列句子。
①凄神寒骨,悄怆幽邃。
______________________________________________
②佳木异竹,垂阴相荫。
______________________________________________
3.甲、乙两文中都对“水”进行了精彩的描写,突出了它们各自的特点。甲文运用了侧面描写的方法,写出了潭水___________的特点;乙文运用了正面描写的方法,写出了溪水________________的特点。
4.甲乙两文在表现手法上有什么共同点?各表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________________
答案
2.①感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。
②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影,互相遮掩。
3.清澈 ;湍急
4.借景抒情
[甲]文表达了作者孤寂悲凉的心情;乙文表达了作者对大自然的热爱,寄寓着怀才不遇的感慨。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面文言文, 完成1—4题。【甲】 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》,有删节)
【乙】道州城西百余步,有小溪。……水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈①,不可名状。清流触石,洄悬激注。休②木异竹,垂阴相荫③。此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;在人间,可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!乃疏凿芜秽,俾⑤为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(元结《右溪记》,有删节)
【注释】 ①攲(qí)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休:美好。③阴:树荫。荫:遮蔽。④逸民退士:退居山林的隐士。⑤俾(bǐ):使。
1.解释下列加粗的词语。
(1)斗折蛇行( )
(2)凄神寒骨( )
(3)不可名状( )
(4)为之怅然( )
2.下列句中加粗字词的意义和用法相同的一组是( )
A.则可为都邑之胜境 乃记之而去
B.以其境过清 卷石底以出
C.潭西南而望 而置州以来
D.为之怅然 佁然不动
3.翻译下列句子。
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
________________________________
(2)此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处。
________________________________
4.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,两者同中有异。(1)请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。
①__________________
②__________________
③__________________
(2)两文各写出了水怎样的特点?
甲文:__________________
乙文:__________________
(一)二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡,今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
(二)陈涉既入陈,张耳、陈馀诣门上谒。陈涉素闻其贤,大喜。陈中豪杰父老请立涉为楚王,涉以问张耳、陈馀。耳、馀对曰:“秦为无道,灭人社稷,暴虐百姓;将军出万死之计,为天下除残也。今始至陈而王之,示天下私。愿将军毋王,急引兵而西;遣人立六国后,自为树党,为秦益敌;敌多则力分,与众则兵强.如此,则野无交兵,县无守城,诛暴秦,据咸阳,以令诸侯;诸侯亡而得立,以德服之,则帝业成矣!今独王陈,恐天下懈也。”陈涉不听,遂自立为王,号“张楚”。
1、会天大雨,道不通下面哪一组句子中加粗词的意义不相同?
A、会天大雨,道不通 会宾客大宴(《口技》)
B、陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中
C、扶苏以数谏故 广故数言欲亡
D、得鱼腹中书 每假借于藏书之家(《送东阳马生序》)
2、下面句中加粗字与“固以怪之矣”中的“之”用法相同的一项是( )
A、久之,目似瞑
B、无丝竹之乱耳
C、君之病在肌肤
D、食之不能尽其材
3、陈胜认为可以假借公子扶苏、楚将项燕之名向天下发出起义倡导。这两人有哪些相似之处?
___________________________________________________________________________
4、陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣?他们的目的达到了吗?请结合文本简要分析。
___________________________________________________________________________
5、翻译句子
①愿将军毋王,急引兵而西。
译文________________________________________________________________________
②诸侯亡而得立,以德服之,则帝业成矣!
译文________________________________________________________________________
【甲】
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【乙】
景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐堂侧陛③。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。” (节选自《晏子春秋》)
【注释】 ①景公:齐国国君。②霁:天放晴。③陛:皇宫的台阶。
1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其 实 味 不 同
2.解释下列加粗的字。
(1)吏二缚一人诣王( )
(2)晏子避席对曰( )
(3)叶徒相似( )
(4)公被狐白之裘( )
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
________________________________________________
(2)乃令出裘发粟以与饥寒者。
________________________________________________
4.甲文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。
________________________________________________
5.甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,请选其中的一人,略作评析。
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【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.下列加粗的字解释有误的一项是( )
A.日光下澈(清澈)
佁然不动(愣住的样子)
B.俶尔远逝(忽然)
往来翕忽(轻快敏捷)
C.其岸势犬牙差互(互相交错)
悄怆幽邃(寂静得让人感到忧伤)
D.怀民亦未寝(睡觉)
相与步于中庭(一同,共同)
2.下列关于选文的理解有误的一项是( )
A.甲文三个选段依次写了潭鱼、潭源(小溪)、潭境,作者的心情也由“乐”转而为“凄”“寒”。
B.两文都运用了正面描写与侧面描写相结合的手法,如乙文借积水、树影的联想从侧面表现了月光的澄澈和空灵。
C.两文都写于作者被贬谪的时期,两位作者均寄情山水以排遣心中的苦闷,例如面对清幽美丽的小石潭,柳宗元的“乐”却是短暂的。
D.乙文中的“闲人”是文眼,一语双关,既指有闲情逸致的人,也指虽有远大抱负却壮志难酬的人。作者以“闲人”自解,表现了对现实的强烈不满。
3.两文都运用了借景抒情的表现手法,用原文回答表现作者情感的句子。
_________________________________________________________________
4.翻译划线的句子。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
_________________________________________________________________
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
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楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
1、《刻舟求剑》这则寓言出自《_______________》,编者是_______________。
2、解释下列词语。
①涉( )
②是( )
③遽( )
④求( )
3、翻译句子。
①是吾剑之所从坠。
__________________________________________
②求剑若此,不亦惑乎?
__________________________________________
4、这则寓言故事包含了什么道理?
____________________________________________________
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