题目
题型:江苏省期末题难度:来源:
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1、解释文中加粗词语。
渔人甚异之_________
阡陌交通_________
便要还家_________
欣然规往_________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
① 见渔人,乃大惊,问所从来。
译文:_________________________________________________
② 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译文:_________________________________________________
③ 此中人语云:“不足为外人道也。”
译文:_________________________________________________
3、本文的哪两件事最能说明桃花源是虚构的理想社会?
答:___________________________________________________
4、作者为什么要把桃花源描绘得那么美好?今天我们应如何看待这样的理想?
答:___________________________________________________
答案
交错相通
“要”同“邀”,邀请
打算
2、①(桃花源中人)一见渔人,竟然大为惊奇,(村人)问渔人是从哪里来的。
②他们问渔人现在是什么朝代,他们竟不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
③这里的人告诉他说:“这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。”
3、(1)寻向所志,遂迷,不复得路。(2)未果,寻病终。
4、(1)寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿;表现了作者对美好生活的向往,对黑暗社会的否定、批判。
(2)作者的这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判,在客观上也反映了人民摆脱压迫,摆脱剥削的要求,具有一定的积极意义;但它又带有一定的复古倾向,在阶级社会中也只能是一种幻想,是不可能实现的。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下文,完成18~21题(18分)桃花源记 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
张文诩,河东人也。文诩博览文籍,特精《三礼》,其《周易》《诗》《书》及《春秋三传》,并皆通习。高祖引致天下名儒硕学之士,其房晖远、张仲让、孔笼之徒,并延之于博士之位。文诩时游太学,晖远等莫不推伏之,学内翕然,咸共宗仰。右仆射苏威闻其名而召之,与语,大悦,劝令从官。文诩意不在仕,固辞焉。
仁寿末,学废,文诩策杖而归,灌园为业。州郡频举,皆不应命。事母以孝闻。每以德化人,乡党颇移风俗。尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。文诩慰谕之,自誓不言,固令持去。文诩尝有腰疾,会医者自言善禁①,文诩令禁之,遂为刃所伤,至于顿伏床枕。医者叩头请罪,文诩遽遣之,因为其隐,皆此类也。州县以其贫素,将加振恤,辄辞不受。每闲居无事,从容长叹曰:“老冉冉而将至,恐修名之不立!”终于家,年四十。乡人为立碑颂,号曰张先生。
[注]①禁:施禁咒语。(节选自《隋书·张文诩传》)
1﹒下列句中的“以”与“州县以其贫素”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A﹒太医以王命聚之
B﹒属予作文以记之
C﹒虽乘奔御风不以疾也
D﹒扶苏以数谏故
2﹒下列对人物的分析评价有错误的一项是( )
A.张文诩博览群书,尤其精通《三礼》,《周易》、《诗》、《书》以及《春秋三传》这些典籍,他都通晓熟悉。
B.张文诩博览文籍,隋文帝招揽天下名儒硕学之士时,房晖远、张仲让、孔笼等人都极力延请张文诩担任太学博士。
C.张文诩淡泊名利,志不在仕,多次推辞做官,并很注重自己的德行修养,希望自己有美名传世。
D.张文诩博学多闻,不慕名利,善解人意,处处为他人着想,并常常以自己的德行来感化教育别人,深受同乡爱戴。
3﹒解释下列句子中加粗的词
①固辞焉 固:__________
②文诩策杖而归 策:__________
③弃麦而谢 谢:__________
④将加振恤 振:__________
4﹒翻译下列句子
①每以德化人,乡党颇移风俗。
译:_______________________________________________________________________
②医者叩头请罪,文诩遽遣之。
译:_______________________________________________________________________
范仲淹
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘。把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.解释文中加粗词语。
属予作文以记之_______________
薄暮冥冥_______________
宠辱偕忘_______________
或异二者之为_______________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
① 增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
译文:____________________________________________________________
② 览物之情,得无异乎?
译文:____________________________________________________________
③ 是进亦忧,退亦忧。
译文:____________________________________________________________
3.文中的古仁人为什么会“异二者之为”?(用自己的话概括)
答:____________________________________________________________
4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这种思想千百年来激励着无数仁人志士爱国家爱民,奉献社会,作为新时代中学生该如何践行呢?请结合实际谈谈。
答:____________________________________________________________
孟尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。鲁连谓孟尝君曰:“猿猴错②木据水,则不若鱼鳖;历险乘危③,则骐骥不如狐狸。曹沫④奋三尺之剑,一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫鎒⑤与农夫居垅亩之中,则不若农夫。故物舍其所长,之其所短,尧⑥亦有所不及矣。今使人而不能,则谓之不肖⑦;教人而不能,则谓之拙。拙则罢之,不肖则弃之,使人有弃逐,不相与处,而来害相报者,岂用世立教⑧之道哉?”孟尝君日:“善!”乃弗逐。(选自《战国策·齐策》)
【注释】①舍人:门客。②错:通“措”,放弃。③历险乘危:经过险阻攀登危岩④曹沫:春秋鲁庄公时武士。⑤铫鎒(yáo nòu):农具。⑥尧:传说中的远古圣君。⑦不肖:没有才能。⑧用世立教:治理国家,教化百姓。
1.加粗文言词语释义
(1)解释下列句中加粗文言实词的意思。
①释其三尺之剑________
②与农夫居垅亩之中________
③一军不能当________
④则谓之不肖________
(2)下列四组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一组是( )
A.不若鱼鳖 若为佣耕
B.则骐骥不如狐狸 入则无法家拂士
C.教人而不能 乡为身死而不受
D.乃弗逐 乃不知有汉
2.用“/”标出下边句子的两处朗读节奏。
孟 尝 君 有 舍 人 而 弗 悦
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)故物舍其所长,之其所短,尧亦有所不及矣。
_____________________________________________________________________________
(2)此诚危急存亡之秋也。(《出师表》)
_____________________________________________________________________________
4.鲁连是怎样说服孟尝君的?从孟尝君接受了鲁连的劝说中我们可以得到什么启发?
_____________________________________________________________________________
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
25.解释划线的词
发于畎亩之中( ) 所以动心忍性,曾益其所不能。( )
空乏其身 ( ) 入则无法家拂士 ( )
26.第一段列举了六个历史人物,他们的共同点是什么?__________________________________________________________。在文中的作用是 _____________________________________________________________________________ 。
27.翻译“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤” _________________________________________________________ 。
28.本文的中心论点是_____________________________________________ 。
29.下列各句中哪一句与“生于忧患”的意思相同? ( )
A.贫贱忧戚,玉汝于成。
B.立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
C.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
D.要为天下奇男子,须历人间万里程。
文段1:余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(选自宋濂《送东阳马生序》)
文段2:余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦,其切(迫切)如是。故有所览辄省(深思)记。通籍(做官)后,俸去书来,落落(很多的样子)大满,素蟫(蛀虫)灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜(珍惜)也。
29.解释下列句子中划线的词语。
(1)录毕,走送之( ) (2) 以是人多以书假余( )
30.用“ / ”标出下列句子朗读的两处停顿
然 后 叹 借 者 之 用 心 专
31.将下面句子译成现代汉语。
归而形诸梦,其切如是。
32.选段一中有哪些语句说明作者勤奋刻苦读书的?
33.选段二是如何证明自己的观点“书非借不能读”的?
34.联系实际,谈谈你读了这两文字以后的感受和体会。
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