题目
题型:山东省中考真题难度:来源:
5. 解释下面加粗的词。
①皆以美于徐公 ②时时而间进
6. 翻译下面的句子。
期年之后,虽欲言,无可进者。
7. 文中齐威王和邹忌,你更欣赏那一位?说说你的看法。
(二)
陈晓咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎③,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼④。
【注释】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③伎:通假字,同“技”。④金鱼;古人的一种佩饰。
8. 加粗词解释有误的一项是
B. 及守荆南回(及:和,与)
C. 坐客罔不叹服(罔:没有)
D. 今汝不务行仁化而专一夫之伎(务:致力,从事)
岂汝先人志邪?
10.陈尧咨的母亲为什么杖打他?
答案
5.①比。②间或、偶然。
6.一年以后,即使想说,也没什么可进谏的了。
7.示例:我更欣赏邹忌,因为邹忌能用生动委婉的方式劝说,这是一种智慧。我更欣赏齐威王,因为他能够正视自己的不足,虚心接受他人劝谏。
8.B
9.难道是你死去的父亲的心意吗?
10.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君报国的期盼。
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成5-10 题(一) 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【注释】累章求代:( 曹玮) 屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟(zh é):恐惧。
8 . 对下列语句中加粗词语的解释不正确的一项是
B.将吏亦心轻之 轻:轻松
C.何足为异 足:值得
D.亿益叹服公之识度 益:更加
A .吾欲之南海
B .属予作文以记之
C .吾妻之美我者,私我也
D .公与之乘
B.李及在略加审问了解清楚案情后,就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
C.李及的声誉传到京师后,王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。
D.李及之所以被王旦推荐,是因为王旦认为李及很聪明,会不断开创新的政绩。
会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。
宋·李觏①
好是满江涵②返照,水仙③齐著淡红衫。
14. 此诗想象奇特,比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
(1 )指通豫南,达于汉阴 (2 )曾不能损魁父之丘 (3 )寒暑易节,始一反焉
B. 且焉置土石 始一反焉
C. 杂然相许 吴广以为然
D. 以君之力 固国不以山溪之险
叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
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一邻媪九十余,携壶泉迎于道左,镠下车亟拜②。媪抚其背,以小字呼之曰:“钱婆留,喜汝长成。”盖初生时光怪满室父惧将沉于了溪。此媪苦留之,遂字焉。为牛酒③,以饮乡人。镠起劝酒,自唱还乡歌以娱宾。时将筑宫殿,望气者④言:“因故府大之,不过百年;填西湖之半,可得千年。”武肃⑤笑曰:“焉有千年而其中不出真主⑥者乎?奈何困吾民为!”遂弗改造。
【注释】①省茔垄:祭扫祖墓。 ②亟拜:急忙下拜。 ③牛酒:即牛和酒,古代用来犒劳、祭祀。 ④望气者:观测云气占卜的人。 ⑤武肃:即钱镠。 ⑥真主:贤明的君主。
19.给文中画线句子断句,停顿处用“。(限断三处)
盖 初 生 时 光 怪 满 室 父 惧 将 沉 于 了 溪
20. 解释下列句子中加粗的词。
(1 )有讽镠拒梁命者 (2 )延故老 (3 )为牛酒大陈 (4 )因故府大之
21. 用现代汉语写出下面句子的意思。
此媪苦留之,遂字焉
22. 钱镠是一个怎样的人?请概括回答。
韩 愈
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:!!其真无马邪?其真不知马也。
臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:1“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒 曰:“所求者生马,安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。 (选自《战国策?燕策一》)
注释:①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③
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7.给下面句中加粗的字注音。
(1)骈死于槽枥之间
(2)一食或尽粟一石
8.解释下面句中加粗词的意思。
(1)策之不以其道
(2)马已死,买其首五百金,反以报君
9.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)其真无马邪?其真不知马也。
(2)死马且买之五百金,况生马手?
10.托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文,作者以“千里马”寓 ,以“食马者”寓 。
11.《马说》与《千里之马》两文中,请简答它们的不同之处。
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城东早春
杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,
弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
〔乙〕苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中。悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。
(《宋史·苏洵传》)
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〔乙〕苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中。悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。
(《宋史·苏洵传》)
①无从致书以观
②闭户益读书
8.翻译下列句子。
①以是人多以书假余,余因得遍观群书。
②既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。
9.宋濂和苏洵的读书经历有哪些异同?对你有什么启发?
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻,,同予者何人?,宜乎众矣。
B.牡丹之爱,宜乎众矣(应当)
C.不蔓不枝(长枝)
D.亭亭净植(种植)
B.菊之爱,陶后鲜有闻 芳草鲜美
C.予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者,私我也
D.濯清涟而不妖 水落而石出者
B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C.文中以,不蔓不枝,香远益清,行为端正的高尚品质。
D.文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者
对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
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