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题目
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阅读文言语段,完成小题。(14分)
韩适有东孟之会,韩王及相皆在焉,持兵戟而卫者甚众。聂政直入,上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯,聂政刺之,兼中哀侯,左右大乱。聂政大呼,所***者数十人。因自皮面抉眼,自屠出肠,遂以死。
韩取聂政尸于市,县购之千金。久之莫知谁子。政姊闻之,曰:“弟至贤,不可爱妾之躯,灭吾弟之名,非弟意也。”乃之韩。视之曰:“勇哉!气矜之隆。是其轶贲、育而高成荆矣。今死而无名,父母既殁矣兄弟无有此为我故也。夫爱身不扬弟之名,吾不忍也。”乃抱尸而哭之曰:“此吾弟轵深井里聂政也。”亦自***于尸下。
(节选自《战国策 韩策二》)
【注释】①韩王及相:韩哀侯及国相韩傀。②皮面抉眼:划破脸皮,挖出眼珠。③县:同“悬”。
④轶贲、育:超过孟贲、夏育(这两人与后文“成荆”均为勇士)。⑤殁:去世。
小题1:用“︱”为下列文字断句(画两处)(2分)
父 母 既 殁 矣 兄 弟 无 有 此 为 我 故 也。
小题2:下列划线词的意思不相同的一组是(2分)                        (     )
A.持兵戟而卫者甚此教我先威耳(司马迁《陈涉世家》)
B.韩傀而抱哀侯两股战战,几欲先(林嗣环《口技》)
C.韩取聂政尸于百里奚举于(孟子《生于忧患 死于安乐》)
D.政姊之村中有此人(陶渊明《桃花源记》)
小题3:下列句中划线字意义和用法相同的一组是(2分)                  (     )
A.县购千金然后知松柏后凋也(《论语》)
B.久莫知谁子马千里者(韩愈《马说》)
C.不可爱妾躯不能称前时闻(王安石《伤仲永》)
D.乃韩何陋有(刘禹锡《陋室铭》)
小题4:翻译下面的句子。(4分)
(1)聂政刺之,兼中哀侯,左右大乱。
(2)夫爱身不扬弟之名,吾不忍也。
小题5:结合文意简要说说聂政是个怎样的人?(4分)
答案

小题1:父母既殁矣︱兄弟无有︱此为我故也。
小题1:A
小题1:C
小题1:(1)聂政(用剑)刺***他,同时刺中了哀侯,(哀侯)左右的人大乱。(后两个分句翻译正确各1分)
(2)吝惜自己的身躯而不传扬弟弟的英名,我不忍心这样做啊。(两个分句翻译正确各1分)
小题1:从聂政刺***韩傀的表现,可以看出他是个勇敢的人;从他毁容自***,可以看出他是个贤德的人。(概括文意,指出人物品质,各1分。)
解析

小题1:本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。A项中“众”的意思分别为“多”“众人”,B项中“走”的意思都为“逃走”,C项中“市”的意思为“集市”,D项中“闻”的意思为“听说”。
小题1:本题考查文言虚词的运用能力。A项中“之”的意思分别为“的”“助词、无意义”,B项中“之”的意思分别为“助词、无意义”“定语后置的标志、无意义”,C项中“之”的意思为“的”,D项中“之”的意思分别为“动词”“宾语前置的标志、无意义”。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合文章对“聂政”的描写来分析人物形象即可。
核心考点
试题【阅读文言语段,完成小题。(14分)韩适有东孟之会,韩王及相①皆在焉,持兵戟而卫者甚众。聂政直入,上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯,聂政刺之,兼中哀侯,左右大乱。聂政大】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
文言文阅读。
韩信拜将
信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上日:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上。上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何日:“臣不敢亡也,臣追亡者耳。”上曰:“若所追者谁? ”何曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也! ”何曰:“诸将易得耳;至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无可与计事者。顾王策安所决耳! ”上曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎! ”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用信,终亡耳。”上曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”上曰:“以为大将。”何曰:“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”上许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
(节选自《史记•淮阴侯列传》)
【注】①上:指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳:只看您作哪种抉择了 ③东:向东进军,与项羽争天下 ④为公:为了您,看在您的面上
小题1:下列划线词意义相同的一组是(     )(2分)
A.信与萧何语不可胜B.臣追者耳生死存
C.所追者谁无其事D.王慢无礼昧平生
小题2:下列各项中“之”的用法与其他不同的是(      )(2分)
A.大兄何见事晚乎B.于是上欲召信拜
C.策不以其道D.愿陛下亲信之
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)(王)必欲争天下,非信无可与计事者。
(2)今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。
小题4:用文中词语完成下列填空。(3分)
“萧何追韩信”的故事脍炙人口,经久弥新。“        ”四个字,交待了韩信离开刘邦的原因; “         ”四个字,表明了萧何对韩信才***欣赏;一个“      ”字表明了刘邦对萧何举荐的信任。
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文言文阅读。
宋濂传
濂状貌丰伟,美须髯,视近而明,一黍上能作数字。自少至老,未尝一日书卷,于学
无所不通。为文醇深演迤,与古作者并。在朝,郊社宗庙山川百神之典,朝会宴享律历衣

之制,四裔贡赋赏劳之仪,旁及元勋巨卿碑记刻石之辞,以委濂,屡推为开国文臣之首。
士大夫造门乞文者,后先相踵。外国贡使亦知其名,数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、
日本至出兼金文集。四方学者悉称为“太史公”,不以姓氏。虽白首侍从,其勋业爵位不逮
基,而一代礼乐制作,濂所裁定者居多。
小题1:划出下列句子朗读的停顿节奏(1分)
一 黍 上 能 作 数 字
小题2:解释文中划线的词(3分)
去(       )     咸(       )     购(       )
小题3:译句(2分)
士大夫造门乞文者,后先相踵。
小题4:文中有一句话能概括选文的主要内容,请找出来(2分)
小题5:本文主要采用正面描写与侧面描写的方法来表现宋濂的文学才华,请你作简明的分析(2分)
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文言文阅读。(12分)
隆中对(节选)
自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
小题1:解释划线词语在句中的意思。(3分)
(1)此可以为援而不可                  (2)此天所以资将军              
(3)民国富而不知存恤                 
小题2:句子翻译(2分)
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
小题3:在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。(4分)
①曹操:                           ②孙权:            
③荆州、益州:                       ④诸戎、夷越:              
小题4:“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。结合选段内容,说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。(3分)
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阅读下面甲、乙两段文字,完成小题。
(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。  (节选自《送东阳马生序》)
(乙)先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(选自《陶渊明集》)
小题1:解释下列句子中划线的字词(2分)
每有意                       媵人持沃灌
小题2:用现代汉语翻译下列句子(4分)
负箧曳屣行深山巨谷中
造饮辄尽
小题3:宋濂在《送东阳马生序》中写到了自己少年求学时的“乐”,而《五柳先生传》中也写到了五柳先生的“乐”。结合两篇文章,谈谈你心中的快乐是怎样的。(4分)
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阅读甲乙两文,完成下面题目(14分)
【甲】园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。                                    
(节选自张岱《于园》)
【乙】九月九日都督大宴滕王阁,宿①命其婿作序以夸客②,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃③,沆然④不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇⑤,乃矍⑥然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。 勃属文⑦,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。
(节选自《新唐书 王勃传》)
【注释】①宿:事先。②夸客:向宾客夸耀(女婿)。 ③勃:指王勃。 ④沆然:轻松、愉快之意。这里是不客气的意思 ⑤语益奇:(勃文)语言更加奇特。 ⑥矍(jué)然:惊惶的样子。 ⑦属(zhǔ)文:写文章。
小题1:下面哪组句子中划线词语意思相同?(2分)(   )
A.实奇俱假山显
B.宿命婿作序遽契
C.其中置之其
D.次日临政
小题2:解释下列句中划线的字。(3分)
(1) 都督大滕王阁(             )    
(2) 吏伺其文辄报(            )
⑶ 不一字(            )
小题3:将下列文言语句翻译成现代汉语。
(1)卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。(2分)
(2) 因出纸笔遍请客,莫敢当。(2分)
小题4:用“/”画出下面句子该停顿的地方。(2分)
引 被 覆 面 卧
小题5:【甲】文段选自《于园》,其作者在原文的结尾处写道: “扬州以名园胜,名园以叠石胜”,有同学认为,文章课题是“于园”,此处却又写到了瓜洲众多的园林亭榭,这样就冲淡了于园在读者心目中的美好形象,你赞同这样的说法吗?试说说你的理由。(3分)
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