题目
题型:不详难度:来源:
张文诩,河东人也。文诩博览文籍,特精《三礼》,其《周易》《诗》《书》及《春秋三传》,并皆通习。高祖引致天下名儒硕学之士,其房晖远、张仲让、孔笼之徒,并延之于博士之位。文诩时游太学,晖远等莫不推伏之,学内翕然,咸共宗仰。右仆射苏威闻其名而召之,与语,大悦,劝令从官。文诩意不在仕,固辞焉。
仁寿末,学废,文诩策杖而归,灌园为业。州郡频举,皆不应命。事母以孝闻。每以德化人,乡党颇移风俗。尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。文诩慰谕之,自誓不言,固令持去。州县以其贫素,将加振恤,辄辞不受。每闲居无事,从容长叹曰:“老冉冉而将至,恐修名之不立!”终于家,年四十。乡人为立碑颂,号曰张先生。
[注]①禁:施禁咒语。(节选自《隋书·张文诩传》,有删改)
小题1:下列句中的“以”与“州县以其贫素”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.太医以王命聚之 | B.属予作文以记之 |
C.我以日始出时去人近 | D.可以一战 |
A.张文诩博览群书,尤其精通《三礼》,《周易》、《诗》、《书》以及《春秋三传》这些典籍,他都通晓熟悉。 |
B.张文诩博览文籍,隋文帝招揽天下名儒硕学之士时,房晖远、张仲让、孔笼等人都极力延请张文诩担任太学博士。 |
C.张文诩淡泊名利,志不在仕,多次推辞做官,并很注重自己的德行修养,希望自己有美名传世。 |
D.张文诩博学多闻,不慕名利,善解人意,处处为他人着想,并常常以自己的德行来感化教育别人,深受同乡爱戴。 |
①固辞焉 固: ②文诩策杖而归 策:
③弃麦而谢 谢: ④将加振恤 振:
小题4:翻译下列句子(4分)
①每以德化人,乡党颇移风俗。(2分)
②尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。(2分)
答案
小题1:C
小题1:B
小题1:①坚决 ②拄着 ③道歉 ④同“赈”,赈济
小题1:①他常常用自己的德行来感化教育别人,乡党也因此改变了乡里的一些风气习俗。(化:感化;移:改变,占1分,句子通畅1分)
②曾经有人在晚上偷割张文诩的麦子,张文诩看见后就有意回避,盗者于是感动醒悟,放下麦子向他道歉。。(“因”于是,“谢”道歉,占1分,“见而避之”前补充主语0.5分)
解析
小题1:C与例句“以”都是认为“。
小题1:B中应是“房晖远、张仲让、孔笼等人都被延请担任太学博士”。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
核心考点
试题【文言文阅读。(12分)张文诩,河东人也。文诩博览文籍,特精《三礼》,其《周易》《诗》《书》及《春秋三传》,并皆通习。高祖引致天下名儒硕学之士,其房晖远、张仲让、】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
文帝四年中,人上书言意,以刑罪当传西之长安。意有五女,随而泣。意怒,骂曰:“生子不生男,缓急无可使者。”于是少女缇萦伤父之言,乃随父西。上书曰:“妾父为吏,齐中称其廉平,今坐法当刑。妾愿入身为官婢,以赎父之罪,使得改行自新也。”书闻,上悲其意,此岁中亦除肉刑法。
选自《史记·扁鹊仓公列传第四十五》节选
小题1:与“欲尽以我禁方书悉教公”的“以”用法相同的一项是(2分)( )
A.扶苏以数谏故 | B.策之不以其道 |
C.先帝简拔以遗陛下 | D.故临崩寄臣以大事也 |
A.淳于意从小喜欢医术,拜乘阳庆为师,乘阳庆把毕生医术传给了淳于意。 |
B.淳于意因为医术不精,经常不给人治病,所以很多患者都怨恨他。 |
C.淳于意被人告发,小女儿缇萦为其上书,愿“入宫为婢,以赎父之罪”。 |
D.文帝被缇萦的孝心打动,在这一年废除了肉刑。 |
①意事之 _________ ②尽去而方书 __________
③今坐法当刑 _________ ④上悲其意 __________
小题4:用现代汉语翻译文中划横线的句子。(4分)
(1)幸甚,非意之所敢望也。(2分)
(2)文帝四年中,人上书言意,以刑罪当传西之长安。(2分)
始皇二十六年,蒙恬因家世得为秦将,攻齐,大破之,拜为内史。秦已并天下,乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南。筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延袤万余里。于是渡河,据阳山,逶蛇而北。暴师于外十余年,居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏,信任贤之。而亲近蒙毅,位至上卿,出则参乘,入则御前。恬任外事而毅常为内谋,名为忠信,故虽诸将相莫敢与之争焉。
小题1:下列句中的“于”和“暴师于外十余年”中“于”的意义和用法相同的一项是(2分)
A.苛政猛于虎 | B.余将告于莅事者 |
C.每假借于藏书之家 | D.刻唐贤今人诗赋于其上 |
A.蒙恬的先辈是齐国人,在其祖父这一辈才从齐国到秦国去的。 |
B.蒙恬早年并非是将军,后来由于出身将门做了秦国的将军。 |
C.秦始皇非常推崇蒙氏一族,对蒙恬和他的弟弟蒙毅都很信任。 |
D.蒙恬和他的士兵曾在外东征西讨了十余年,最后才在上郡安定下来。 |
①自齐事秦昭王 ②大破之
③据阳山,逶蛇而北 ④信任贤之
小题4:翻译下列句子(4分)
(1)乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄(2分)
(2)故虽诸将相莫敢与之争焉(2分)
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而***尉。陈胜佐之,并***两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
(节选自《陈涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击***数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。 (节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。 ②梁:项梁,是项羽的叔父。
③籍:项籍。项籍字羽。 ④睨:斜眼看。
小题1:解释下列划线词字的意思。(4分)
(1)忿恚尉 ( ) (2)尉果笞广( )
(3)使公及恒楚将 ( ) (4)恒楚亡在泽中 ( )
小题2:选出下列划线的字与“后则为人所制”中划线字意思相同的一项( )(3分)
A.为坛而盟 | B.籍为裨将 | C.吴广为都尉 | D.而二虫尽为所吞 |
(1)借第令毋斩,而戍死者固十六七。译:
(2)吾闻先即制人,后则为人所制。
译:
(3)梁乃出,诫籍持剑居外待。
译:
小题4:[甲]文中的陈涉和[乙]文中的项梁特点都很鲜明,你更喜欢哪一个人,为什么?(3分)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第, ① ,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初, ② ,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
小题1:按课文内容填空。(2分)
① ②
小题2:与“太祖常劝以读书”的“以”意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.能以天下事为己任 | B.遂以名楼 |
C.俱以假山显 | D.我以日始出时去人近 |
太祖怒,碎裂奏牍掷地。
小题4:选文中的“手不释卷”一词表现了赵普晚年读书的刻苦,你能再写两个表现读书刻苦的成语吗?(2分)
小题5:例举赵普奏荐人才时的一处细节描写,并说说它表现了赵普什么样的性格。(2分)
细节描写:
性格:
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