题目
题型:不详难度:来源:
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
小题1:疏通字词:我能解释下列加点的字。(4分)
①会天大雨 ②失期法皆斩
③死国可乎 ④为天下唱
小题2:整理文句:我能将下列文言句子翻译面现代汉语。(4分)
①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
________________________________________________________________________
②卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
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小题3:文意梳理:陈胜起义的根本原因是什么?其导火线又是什么?如果没有这根导火线,会不会有陈胜起义呢?(3分)
我的梳理:______________________________________________________
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小题4:问题探讨:为了这次起义,陈胜、吴广做了哪些舆论准备?有人认为,这些准备是对人民的欺骗,是不可取的,你怎么看待这一问题?(3分)
我的探讨____________________________________________________________
小题5:综合分析:根据陈胜的言行,说说他是一个怎样的人?(3分)
我的分析:
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小题6:拓展延伸:陈胜在起义时提出了:“王侯将相宁有种乎”!这一口号激励了千千万万的贫寒之士奋发图强,立志进取。古代有个童谣写道:朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。明显受到了这句口号的影响。说一说在今天,你是如何看待这一口号的?(3分)
我的看法:___________________________________________________________________
答案
小题1:①适逢,恰巧遇到:2.依据法令,③为…而死4.通“倡”倡导。
小题2:①现在果真把我们的这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍.向全国发出号召,应该有很多响应的人。 ②戍卒买到那条鱼回来煮着吃.发现鱼肚子里面的帛书,本来已经对这件事感到奇怪了.
小题3:根本原因是.“天下苦秦久矣,导火线是遇雨失期,“失期,法皆斩”即使没有这根导火线,即使陈胜不起义。在秦残暴的统治之下也会有其他人因某事而起义,秦朝一定会走向灭亡的.
小题4:帛书“陈胜王”三字.放在别人所捕获的鱼腹中,②晚上在驻所旁边的丛祠中篝火狐鸣
“大楚兴.陈胜王”在当时的情况下.利用人们的迷信心理,是取得民心最便捷的方法.是不得已而为之.
小题5:陈胜是一位深谋远虑,有很强洞察力及很强领导和组织才能的农民领袖。
小题6:示例:任何人只耍有志气.有毅力.就一定能做出不凡的业绩。这与个人的出身和地位是没有多大关系的。
解析
小题1:
试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“会”字的释义“唱”是通假字。
小题2:
试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词“今”“ 诈”“ 宜”“ 应”“ 固”“ 怪”“ 之”的翻译。
小题3:
试题分析:此题考查学生对文段的理解能力和对历史事件的看法。要求学生写出“根本原因”“导火索”“起义的必然性”等。
小题4:
试题分析:此题考查学生的分析总结能力,总结起义前的舆论准备。然后写出字节的看法即可。要从历史的观点,发展的观点看待此事。
小题5:
试题分析:此题考查学生对人物形象的分析和总结,从其语言上,行动上和他人的衬托方面进行分析总结。
小题6:
试题分析:此题考查学生对个人的出身和地位的理解,答案不唯一,言之成文,言之成理即可。
核心考点
试题【阅读《陈涉世家》选段,回答后面题目。(20分)二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:解释下面句子中加点的词。(4分)
①故不错意也 ②以头抢地耳
③秦王怫然怒 ④长跪而谢之
小题2:下列句中加点的词,意义和用法完全相同的一项是( )(2分)
A.安陵君其许寡人其岸势犬牙差互 |
B.安陵君因使唐雎使于秦扶苏因数谏故,上使外将兵。 |
C.亦免冠徒跣,以头抢地耳中峨冠而多髯者为东坡 |
D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上其受之天也,贤于材人远矣 |
怀怒未发,休祲降于天。
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而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
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小题4:下面对选文的分析不正确的一项是( )(2分)
A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程以及斗争的结局。 |
B.选文第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。 |
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。 |
D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 |
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二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
小题1:解释下列各句中的加点字。(4分)
①等死 ②为天下唱
③吴广以为然 ④楚人怜之
小题2:将下列各句翻译为现代汉语。(4分)
①又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼。
②扶苏以数谏故,上使外将兵。
小题3:陈胜通过对形势的分析,打算用什么策略来争取民众响应他起义的号召?(用原文回答)(2分)
小题4:陈胜为起义做了哪些舆论准备?从哪句话可以看出舆论宣传工作取得了预期的效果?由此看出陈胜具有什么样的才能?(5分)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
小题1:解释下列加点的词语(6分 )
会天大雨 度已失期 失期,法皆斩
等死 扶苏以数谏故 今或闻无罪
小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①天下苦秦久矣。
译文:
②又间令吴广之次所旁丛祠中。
译文:
小题3:陈胜、吴广起义的直接原因是 , 根本原因是 。(2分)
小题4:陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?请根据选段内容作出回答。(3分)
唐雎不辱使命《战国策》
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
小题1: 解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)故不错意也 错意:
(2)轻寡人与 与:
小题2:用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 翻译:
(2)请广于君 翻译:
小题3:用原文回答以下问题。(4分)
(1)段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是?
答:
(2)唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是?
答:
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:"贤家君在太丘,远近称之,何所履行?"元方曰:"老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰:"孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公孔子异世而出,周旋动静万里如一,周公不师孔子,孔子亦不师周公。"
①候:拜访,问候。②履行:实践,做。③绥:安抚。
小题1:解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)远近称之 (2)孤法卿父
小题2:文中画线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
老 父 在 太 丘 强 者 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。
小题3:袁公两次问元方,请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
小题4:指出陈元方第二次答语的巧妙之处。
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