题目
题型:不详难度:来源:
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
项脊轩志(节选)
归有光
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
小题1:解释下列句中加点的字。(2分)
(1)山不在高,有仙则名
(2)斯是陋室,惟吾德馨
(3)顾视无可置者
(4)小鸟时来啄食
小题2:翻译下面的句子。(4分)
(1)孔子云:何陋之有?
(2)余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭。
小题3:刘禹锡认为判断“陋”与“不陋”的标准是什么?按照刘禹锡的标准,归有光笔下的项脊轩是不是陋室呢?为什么?(2分)
答案
小题1:(1)出名 (2)香气,这里指品德高尚 (3)安放 (4)经常
小题2:(1)孔子说:有什么简陋的呢? (2)我稍稍修理了一下,使它不从上面漏土漏雨。前面开了四扇窗户,院子周围砌上院墙。
小题3:刘禹锡判断“陋”与“不陋”的标准不是房子本身,而是居住在房子里的人的道德是否高尚。按照这样的标准,归有光笔下的项脊轩尽管很破旧狭小,但并不是陋室,因为这里的主人是一个有修养的人,从他“杂植兰桂竹木于庭”中可以看出。(意思对即可)
解析
试题分析:
小题1:对于文言文字词翻译,我们最重要的是注意平时的积累,另外我们可以结合上下文来判定词语的含义,上下文语境是固定的,理解语境可以帮助我们确定词义。
试题分析:
小题2:对于文言文翻译题,要遵循“信”“达”“雅”的原则。“信”即忠实原文,“达”即文意通达流畅,“雅”即表达有文采。
试题分析:
小题3:做此类文言文信息筛选、归纳题可以遵循三个原则:一、忠于原文,原文中往往有直接的答案;二、结合文本,有理有据,原文中无直接提示性答案的要仔细总结归纳;三、答案须符合人物的主旨思想。
核心考点
试题【阅读下面的古诗文,完成问题。陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【乙】齐桓公见小臣稷①,一日三至弗得见。从者曰:“万乘②之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士骜禄爵者③,固轻其主,其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸④敢骜霸王乎?”遂见之,不可止。(《吕氏春秋?下贤》)注: ①稷(jì):人名。②乘(shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。 ③骜禄爵者:指看轻功名利禄的人。 ④庸:怎么。
小题1:解释下列句中加点的词。(2分)
(1)躬耕于南阳 躬:
(2)猥自枉屈 猥:
(3)攘除奸凶 攘:
(4)一日三至而弗得见 弗:
小题2:把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。译文:
小题3: 诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示?(2分)
答:
小题4: 结合文意,说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么?(3分)
答:
小题5:请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。(2分)
答:
余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蝉灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。
小题1:上文节选自课文《 》,作者是 (2分)
小题2:用现代汉语翻译下面的句子(3分)
故有所览辄省记
小题3:下列分析符合文意的一项是 (3分)
A.做官前后的比较证明借书读才能取得事业成功。 |
B.“今黄生贫类予,其借书亦类予”意在表扬黄生。 |
C.“生固幸而遇予”告诫黄生珍惜机会勤奋学习。 |
D.“其切如是”的“是”指代日有所思夜有所梦。 |
王敦①有废明帝②意,欲以不孝废之。每言帝之不孝,皆云温太真③所说。及温来,敦便奋其威容
问温:“太子作人何似?温曰:“小人无以测君子。”敦声色并厉,欲使温从己,乃重问温:“太子何以称佳?”温正色曰:“钩透致远④,盖非浅识所测。然以礼侍亲,可称为孝。”
注:①王敦;东晋大臣,有谋杈纂位之心。②明帝:司马绍,即后文的太子。③温太真:东晋政治家,曾任太子的近侍官。 ④钩透致远:指学识广博精深。
小题1:解释文中的加点词(4分)
(1)及温来( ) (2)欲使温从己( )
小题2:对文中画线句意思理解正确的一项是 (3分)
A.“小人物没法估量君子德行。 |
B.我没有资格估量君子的德行。 |
C.小人物无法测量君子德行。 |
D.我没有凭借测量君子的德行。 |
小题4:对本文主旨理解最恰当的一项是 (3分)
A.表现主人公王敦的有勇有谋。 |
B.称赞明帝的广博学识与孝顺。 |
C.表现真正勇者的威武不屈。 |
D.赞扬温太真的智慧与善辩。 |
潍县署中寄舍弟墨第一书
读书以过目成诵为能,最是不济事。
眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。
且过辄成诵,又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中,又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观,可欣可泣,在此数段耳。若一部《史记》,篇篇都读,字字都记,岂非没分晓的钝汉!更有小说家言,各种传奇恶曲,及打油诗词,亦复寓目不忘,如破烂厨柜,臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得!
小题1:选文出自《______________________》,作者是____________(人名)。(2分)
小题2:翻译文中画线句,注意加点词的含义。(3分)
读书以过目成诵为能,最是不济事。
小题3:下列说法错误的一项是( )(3分)
A.虞世南、张睢阳、张方平“迄无佳文”,原因是读书不深入。 |
B.写孔子、苏轼读书的事例,表明圣贤要有所成就也必须勤奋苦读。 |
C.作者反对“过目成诵”和“无所不诵”的读书态度和方法。 |
D.作者认为《史记》中最值得“反复诵观”的只有《项羽本纪》 |
魏公子无忌方食,有鸠飞入案下,鹞逐而***之。公子暮为不食,曰:鸠避患 归 无忌,竟为鹞所得,吾负之。为吾捕得此鹞者,无忌无所爱。‛遂得鹞二百余,左右欲尽***之。公子恐有辜,乃自按剑至其笼,曰:昨捕鸠者,当低头伏罪;不是者,可奋翼。一鹞独低头,不敢仰视。乃取***之,尽放其余。名声流布,天下归焉。
【注释】①魏无忌:即信陵君,魏国的军事家,为人宽厚仁爱、礼贤下士。 ②鹞:指鹞鹰,中型猛禽,擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。
小题1: 解释文中加点的词语(4分)
魏公子无忌方食 ( )
左右欲尽***之 ( )
小题2: 对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是( )(3分)
A.我没有什么舍不得的。 | B.无忌没有可以喜欢的。 |
C.信陵君不会不珍惜他。 | D.他不知道要如何爱护。 |
小题4: 鹞鹰能听懂魏无忌的话吗?针对质疑进行思考,并完成下面的题目。(5分)
(1)有同学认为鹞鹰却是听懂了,理由是“___________________________________”。(用文中的话回答)(2分)
(2)如果鹞鹰听不懂魏无忌的话,作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么做呢?请依据上文说说你的想法。(3分)
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