题目
题型:不详难度:来源:
刘宽字文饶,弘农华阴人也。宽尝行,有人失牛者,乃就宽车中认之。宽无所言,下驾步归。有顷,认者得牛而送还,叩头谢曰:“惭负长者,随所刑罪。”宽曰:“物有相类,事容脱误,幸劳见归,何为谢之?”州里服其不校。
宽常以为“齐之以刑,民免而无耻”。吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦。事有功善,推之自下。灾异或见,引躬克责。每行县,止息亭传,辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训。人感德兴行,日有所化。
注释:齐:治理 亭传:乡间客舍。亭,秦汉时乡以下的行政机构。传,古代设于驿站的房舍。
小题1:解释下列句中加点的词。(4分)
(1)随所刑( )罪 (2)吏人有过( )
(3)灾异或见( ) (4)引躬( )克责
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
物有相类,事容脱误,幸劳见归,何为谢之?
小题3:选文中刘宽的“宽厚”体现在哪些事上?(2分)
答案
小题1:处罚 过错 通“现”,出现 亲自
小题2:事物有相似之处,事情也允许有错误,劳累你来把牛归还我,为什么还要道歉呢?
小题3:不仅没有责罚那个误认他的牛的人,反而对他宽慰有加;不主张用严刑峻法整治百姓,而对犯有过错的属吏,他只是象征性地表示羞辱,从不施加刑罚;政务上如果有了功绩,就归功于下属。
解析
小题1:
试题分析:先要大到了解全文的内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,如本题中“见”是通假字,“刑”是名词动用。
小题2:
试题分析:参照注释疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“类”“脱误”“见归”“何为”,最后疏通句子。
小题3:
试题分析:梳通全文,了解内容,概括刘宽的行为和语言结合故事情节来概括。
核心考点
试题【宽厚刘宽(8分)刘宽字文饶,弘农华阴人也。宽尝行,有人失牛者,乃就宽车中认之。宽无所言,下驾步归。有顷,认者得牛而送还,叩头谢曰:“惭负长者,随所刑罪。”宽曰:】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
公输 《墨子》
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子***之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不***人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不***少而***众,不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰:“然,胡不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王?”
公输盘曰:“诺。”
小题1:对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.子墨子闻之,起于齐起:出发,动身 |
B.请献十金金:名词,指黄金 |
C.胡不己乎己:停止 |
D.胡不见我于王见:引见 |
义不***少而***众,不可谓知类。
小题3:选文一开始即交代子墨子“行十日十夜”去“见公输盘”,其用意是什么?(4分)
秦并赵,北向迎燕。燕王闻之,使人贺秦王。赵王系①之。使者曰:“秦赵为一,天下服矣。燕之所以受命于赵者,为秦也。今臣使秦,而赵系之,是秦赵有郄②。秦赵有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰:“燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。”秦王曰:“夫燕无道,吾使赵有之,子何贺?”使者曰:“臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与秦相距五十余年矣,所以不能反胜秦者,国小而地无所取。今王使赵北并燕,燕赵同力,必不复受于秦矣。臣窃为王患之。”秦王以为然,起兵而救燕。 (选自《战国策·燕策》,有改动)
[注]①系:拘囚。②郄:同“隙”,嫌隙。
小题1:解释加点词语在句子中的意思。(2分)
(1)无妨于赵之伐燕也 (2)臣窃为王患之
小题2:对文中画线句翻译正确的一项是()(3,)
燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金
A.燕王私下听说秦国兼并了赵国,就派遣我带着千金前来祝贺。 |
B.燕王私下听说秦国兼并了赵国,就派出使的人带着千金小姐来祝贺. |
C.燕王暗中听闻秦国联合赵国,为燕王出使的人带着千金小姐来祝贺。 |
D.燕王暗中听闻秦国联合赵国,就派使者带着千金前来祝贺。 |
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
小题1:解释加点词语在文中的意思.(2分)
(1)凡得学者: (2)童子苟有志
小题2:下列对文中画线句子翻译正确的一句()(3分)
A.我一来希望他们不孤单,二来羡慕他们能够读书学习 |
B.我一来希望自己不孤单,二来羡幕他们得到了学问 |
C.我一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够读书学习 |
D.我一来希望他们不孤单,二来羡慕他们得到了学问 |
曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
小题1:下列加点的字解释有误的一项是( )(2分)
A.曹刿请见(看见) | B.彼竭我盈(枯竭) |
C.战则请从(跟从) | D.忠之属也(竭力做好本分的事) |
A.虽不能察/老妪力虽衰 |
B.又何间焉/宫阙万间都做了土 |
C.神弗福也/弗敢加也 |
D.衣食所安/安能辨我是雌雄 |
A.上文主要运用了语言描写方法,表现了曹刿深谋远虑的性格特点。 |
B.选文详略得当,略写曹刿关于战争的论述,详写双方交战的经过。这样安排,突出了曹刿的“远谋”。 |
C.从鲁庄公广开言路、礼贤下士、尽职尽责、取信于民等方面看,鲁庄公并不“鄙”。 |
D.《曹刿论战》选自《左传》,它记录了齐鲁之间的一次战争,此战又称“长勺之战”。 |
小题5:面对齐军压境,庄公欲仓促迎战,乡人闲议漠视其战,曹刿却以布衣之身“请见”。曹刿入见后与庄公的一番对话,使庄公明确了战争胜利的基础,这个基础是什么?(3分)
昔有长者子①,入海取沉水②。积有年载,方得一车,持来归家。诣市卖之,以其贵故,卒无买者。经历多日,不能得售③。心生疲厌,以为苦恼。见人卖炭,时得速售。便生念言:不如烧之作炭,可得速售。即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直④。世间愚人亦复如是。
[注释]①长者子:年长有声望之人的儿子。②沉水:即沉香木,因木质坚硬,能沉于水,故名。③售:卖出去。④直:通“值”。
小题1:解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)诣市卖之 诣 (2)以为苦恼 以为
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。
译:
小题3:选出与文中“以其贵故”中的“以”字用法相同的一项( )(2分)
A.意将隧入以攻其后也 | B.策之不以其道 |
C.固国不以山溪之险 | D.徒以有先生也 |
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