题目
题型:不详难度:来源:
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。 问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也, 必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱, 虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
小题1:解释下列语句中加点词的意思。(3分)
小信未孚,神弗福也。 福:
牺牲玉帛 牺牲:
小大之狱 狱:
小题2: 用现代汉语翻译下面的语句。(6分)
忠之属也。可以一战。战则请从。 翻译:
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 翻译:
小题3:摘取原文填空(每空最多不超过10个字) (2分)
曹刿担心“ ”所以主动求见鲁庄公;他认为只有“ ”之时,才是下令击鼓进军的最好时机。
小题4:曹刿看来,战争取得胜利的先决条件是什么?据此,请你预测当今世界那些蠢蠢欲动的战争挑衅者的最终结局。(4分)
答案
小题1:(3分)(1)福:赐福,保佑 (2)牺牲:指猪、牛、羊等祭品 (3)狱:案件
小题2:(6分)(1)翻译:(这是)尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗。(如果)作战,就允许(我)跟随着去。(2)翻译:我看见他们的车轮痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以追击齐军。
小题3:(2分) “肉食者鄙,未能远谋。”; “齐人三鼓” 或者“彼竭我盈”。
小题4:(4分)取信于民,即得民心,顺民意(1分);当今世界,有少数国家,既不顾及本国人民的意愿,也不顺应维护世界和平稳定这一历史潮流,到处进行战争挑衅,他们一定是搬起石头砸自己的脚,成为战争的失败者、牺牲者。
解析
小题1:
试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“福”用作动词,“牺牲”“狱”为古今异义,根据语境判断字词义。
小题2:
试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“忠”“属”“从”“辙”“靡”“逐”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。
小题3:
试题分析:本文是所学课文,根据所学所记理解判断即可,注意不要写错字。
小题4:
试题分析:第一问题是学习中老师重点讲解的问题,根据所学所记直接回答即可。第二问题可联系“生《孟子二章》的内容结合从“民意”“人和”这个角度感想。
核心考点
试题【阅读《曹刿论战》。十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。 问:“何以战?”公曰:“衣食所】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
(选自《唐雎不辱使命》)
【乙】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
(选自《曹刿论战》)
小题1:解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)牺牲玉帛,弗敢加也( ) (2)公将鼓之( )
(3)虽千里不敢易也( ) (4)今日是也( )
小题2:下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是( )(2分)
A.安陵君不听寡人,何也小信未孚,神弗福也 |
B.以君为长者,故不错意也肉食者鄙,未能远谋 |
C.衣食所安,弗敢专也安能辨我是雄雌 |
D.安陵君受地于先王而守之怀民亦未寝,相与步于庭中 |
A.此庸夫/之怒也 | B.衣食所安,弗敢/专也 |
C.臣未/尝闻也 | D.下视/其辙 |
(1)而君逆寡人者,轻寡人与?
(2)小大之狱,虽不能察,必以情。
小题5:这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况,运用相同的方法塑造出了不同的人物形象,从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字,填写下面表格。(3分)
人物 | 人物性格特点 | 塑造人物的主要方法 |
曹刿 | | |
唐雎 | |
楚庄王欲伐越,杜子①谏曰:“王之伐越何也?”曰:“政乱兵弱。”杜子曰:“臣患智②之如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄蹻③为盗④于境内而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明。”
【注释】①杜子:楚臣姓杜者,一本作庄子。 ②智:见识。 ③庄蹻( qiāo):战国时楚国农民起义领袖。 ④盗:古时对农民起义的蔑称,可译成“造反”。
小题1:请解释加点词语在句子中的意思。(2分)
臣患智之如目也( ) 自见之谓明( )
小题2:对画线句“故知之难,不在见人,在自见”翻译正确的一项是( )(3分)
A.所以增长见识的难度,不在于看见别人,而在于看见自己。 |
B.所以了解某事的困难,不在于别人怎样做,而在于自我表现。 |
C.所以了解某事的困难,不在于看见别人怎样,而在于看见自己如何。 |
D.所以要增长知识很难,不仅要看见别人,还要看见自己。 |
卫灵公近雍疸、弥子瑕。二人者,专君之势以蔽左右。复涂侦谓君曰:“昔日臣梦见君。”君曰:“子何梦?”曰:“梦见灶君。”君忿然作色,曰:“吾闻梦见人君者梦见日。今子曰梦见灶君而言君也。有说则可,无说则死!”
对曰:“日,并烛天下者也,一物不能蔽也。若灶则不然,前之人炀则后之人无从见也。今臣疑人有炀于君者也,是以梦见灶君。”
君曰:“善。”于是,因废雍疸、弥子瑕,而立司空狗。
(选自《战国策》)
小题1:解释加点词语在文中的意思。(2分)
(1)蔽: (2)烛:
小题2:对划线的句子“有说则可,无说则死!”翻译正确的一项是( )(3分)
A.你要是能自圆其说,那就算了;你要不能自圆其说,就得自***! |
B.你要是能自圆其说,那就算了;你要不能自圆其说,就得被***死! |
C.你要是能自圆其说,那就可以;你要不能自圆其说,就得自***! |
D.你要是能自圆其说,那还可以;你要不能自圆其说,就得被***死! |
[甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
[乙]赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将括即已,若比将之,破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射***赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
(节选自《史记》)
小题1:解释下列加点的词在剧中的意思。(4分)
公将鼓之() 望其旗靡()
以天下莫能当() 秦悉坑之()
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
一鼓作气,再而衰,三而竭。
尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。
小题3:根据乙文内容,用一个成语做乙文标题,并说说成语的意思。(2分)
小题4:根据这两段文字的内容,你认为曹刿的“论战”与赵括“谈兵”有什么不同?说说你的看法。(4分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
小题1:下面对加点词语进行解释,有错的一项是( )
A.徐公来,孰视之(仔细)徐公何能及君也(有什么才能) |
B.谓其妻曰(对……说)闻寡人之耳者(使……听到) |
C.于是入朝见威王(朝廷)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐(朝见) |
D.时时而间进(间或,偶尔)皆以美于徐公(以为,认为) |
小题3:下面是对选文的理解、分析,不正确的一项是( )
A.本文写邹忌从自己家庭亲友间的事情得到感受,讽劝齐王纳谏除弊。 |
B.全文情节完整,按“比美悟理”——“进谏”——“纳谏”——“齐国大治”的顺序,环环相扣。 |
C.文中通过细节和肖像、对话描写来刻画邹忌的形象,表现他丰富的内心世界。 |
D.语言精练,繁简适度,是本文的又一特色。如邹忌和妻、妾、客的三问三答,同样的内容,不同的表现,只是文字上略有变化。 |
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