下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）A．《石榴》是郭沫若写的一篇优美的状物抒情散文。本文抓住石榴的外在特征进行描写，同时还赋予石 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）

A．《石榴》是郭沫若写的一篇优美的状物抒情散文。本文抓住石榴的外在特征进行描写，同时还赋予石榴内在的特征，如质朴俊逸的风度、不畏炎阳的品质、充满活力的精神等。

B．俄国文学家契诃夫所写的《变色龙》是一篇揭露沙皇专制黑暗统治的短篇小说，“变色龙”已经成为政治上善于变化和伪装的人的代名词。

C．《口技》选自清代人林嗣环编辑的笔记体小说《虞初新志》，这篇文章采用了正面描写与侧面烘托相结合的手法，表现了我国民间艺人的精湛构思和高超技艺。

D．《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，文章结构是总-分-总。

答案

解析

试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断，C错，“林嗣环”为“涨潮”。

核心考点

试题【下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）A．《石榴》是郭沫若写的一篇优美的状物抒情散文。本文抓住石榴的外在特征进行描写，同时还赋予石】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读甲、乙两段文言文（15分）
【甲文】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙文】魏钟繇^①，字元常。少随刘胜入抱犊山^②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞^③等议用笔。繇乃问蔡伯喈^④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表^⑤，如厕终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书^⑥，最妙者八分^⑦。（选自羊欣《笔阵图》）
注释：①钟繇（yóu）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈(jiē)：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥三色书：楷书、行书、草书。⑦八分：汉字书体名。
小题1:写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）礼愈至（  ）　　　　　（2）如厕终日忘归（  ）
（3）诞惜不与（  ）　　　　　（4）皆书象之（  ）
小题2:选出下列各项中“以”字用法与例句不同的一项是（    ）。（3分）
例句：太祖以五灵丹救之

A．以草火烧，瞬息可成。《活板》	B．不敢出一言以复。《送东阳马生序》
C．能以径寸之木。《核舟记》	D．吾欲辱之，何以也？《晏子使楚》

小题3:翻译下列句子。（6分，每题2分）
（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
（2）中峨冠而多髯者为东坡。
（3）及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。
小题4:结合选文内容，说说宋濂和钟繇身上有何共同之处。（2分）

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阅读下文，完成后面的题。(12分)
秦王怫然怒，谓唐雎曰："公亦尝闻天子之怒乎？"唐雎对曰："臣未尝闻也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。"挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰："先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。" 节选自《唐雎不辱使命》
　小题1:解释下列句子中加点的词。（2 分）
①以头抢地耳________ ②皆布衣之士也________
③长跪而谢之曰________ ④寡人喻矣 ________
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
　　①若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也
②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
小题3:文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(3分)
小题4:唐雎以"士之怒"回应秦王的"天子之怒"，这表现了唐雎怎样的精神？（3分）

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课内文言文阅读　（完成后面的题）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰："泯然众人矣。"
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！
小题1:选出加点字用法相同的一项是( )（3分）

A．自：自以为大有所益自是指物作诗立就

B．闻：余闻之也久不能称前时之闻

C．但：但当涉猎，见往事耳但闻黄河流水鸣溅溅

D．之：大兄何见事之晚乎于舅家见之

小题2:将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。
小题3:本文安排材料，详略得当。课文详写，略写的情形。王安石认为方仲永由天资过人变得“泯然众人”，根本原因是。（3分）
小题4:本文与《孙权劝学》都谈到了学习，比较一下两篇文章在写法和内容方面的不同。（2分）

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狼子野心（8分）
[清]纪昀
有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃***而取其革。
“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？
注：俟（sì）：等待。　遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。贻（yí）：这里是“遗留”的意思。
小题1:解释下列句中的加点字。（2分）
①与家犬杂畜            ②信不诬哉
小题2:指出下面的“其”各指代什么：（3分）
（1）竟忘其为狼：       （2）将啮其喉：        （3）乃***而取其革：
小题3:“阳为亲昵，而阴怀不测”表现了狼的              的特点。（1分）
小题4:文中划线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（从主人方面来理解）（2分）

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阅读下面课外文言语段。（7分）
延陵季子出游^①，见路有遗金^②。当夏五月，有披裘^③而薪者，季子吁^④薪者曰：“取彼地金来！”薪者投镰于地，瞋目拂手^⑤而言曰：“何子居之高，视之下，仪貌之壮，语言之野也！吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？”季子谢之，请问姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足语姓名！”遂去不顾。
（选自王充《论衡．书虚篇》）
［注释］①延陵季子出游：延陵，地名，今江苏武进。季子：春秋时吴国公子季札。出游：外出游历。②遗金：丢失的金子。③裘：皮衣。④吁：招呼，喊。⑤瞋目拂手：瞪着眼睛，拍打着手。
小题1:解释下列加点的词。（2分）
①季子谢之（） ②遂去不顾（）
小题2:用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？
小题3:阅读这则短文后，你是如何评价这位“薪者”的？（3分）

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