解释下列加粗的字。A．此何遽不为福乎？（　　　）居数月（　　　）B．人皆贺之（　　　）人皆吊之（　　　） C．次北固山下（　　 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

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解释下列加粗的字。
A．此何遽不为福乎？（　　　）居数月（　　　）
B．人皆贺之（　　　）                人皆吊之（　　　）
C．次北固山下（　　　）            不亦说乎（　　　）
D．项为之强（　　　）                危楼高百尺（　　　）

答案

A．就　过　　
B．祝贺　慰问　　
C．停泊愉快　　
D．颈项　高（意对即可）

核心考点

试题【解释下列加粗的字。A．此何遽不为福乎？（　　　）居数月（　　　）B．人皆贺之（　　　）人皆吊之（　　　） C．次北固山下（　　】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

       [甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（节选自《伤仲永》）
       [乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋^①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资^②，犹当博学审^③问，古人与稽^④，以求其是非之所在，庶几^⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪^⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑^⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘^⑧之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉^⑨乎？（节选自顾炎武《与友人书》）
       [注解]：①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。
1．解释下列句子中划线字的意思。
     ①卒之为众人卒：____________
     ②则其受于人者不至也至：_____________
     ③不幸而在穷僻之域域：______________
     ④终无济于天下济：______________
2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
     ①其受之天也，贤于材人远矣。
   _______________________________________________________________
     ②人之为学，不日进则日退。
   _______________________________________________________________
3．甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。
   ________________________________________________________________________________________
4．甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。
     甲文：_________________________________________________________________________________
     乙文：_________________________________________________________________________________

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选出下面句子划线词语正确的解释[ ]
但坐观罗敷。
A、座位　
B、因为，由于　
C、蹲下　
D、等待

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选出下面句子划线词语正确的解释。[ ]
使君谢罗敷。
A、感谢　　
B、辞别　　
C、致谢　
D、请问

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下列划线的字解释完全正确的一组是[ ]
A、此非常儿也（经常）　　　　　　诲人不倦（诱导、教导）　
B、且父未尝语我也（告诉）　　　　不能称前时之闻（相当、符合）　
C、幸尚宽（幸而、恰巧）　　　　　默而识之（认识）　
D、安能辨我是雄雌（哪里、怎么）　尝射于家圃（尝试）

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       鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而又不用也，由是则可以避患而又不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。____________________，______________________，___________________。
       一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
       万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之为失其本心。
1、本文是儒家代表人物__________得作品。我们还学过他的文章《　　　　　》。
2、在文中横线上依据课文填写出原句。
3、解释划线词语。
     蹴尔而与之__________________　万钟于我何加焉______________________　　　　　　　 4、解释句子。
     是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
   _______________________________________________________________________________________。
5、本文的论点：___________________________________________________________________________
6、出自本文的一个成语是什么？它的古今含义一样吗？
   ________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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