题目
题型:专项题难度:来源:
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
2.“津”是指渡口,你能举例加以证明吗?
3.此首送别诗意境雄浑,一反送别诗的凄切之风,你能分别默写一首伤感与豪迈的送别诗吗?
伤感的送别诗:
豪迈的送别诗:
答案
2.无人问津等。
3.示例:伤感的诗如《送元二使安西》:渭城朝浥雨轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
豪迈的送别诗如《别董大》:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
核心考点
举一反三
王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
2.古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字,请你说说好在哪里。
(唐)高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
1.第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围?
2.作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗,用自己的话回答。
宋朝·志南
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
1.诗中采用拟人手法,写出作者游兴正涨的句子是:“________________”,“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”这是陆游的两句诗,将杏花和春雨联系了起来,《绝句》中也有这样的句子,它是“________________”。
2.学了此诗后,有同学来了下面一幅画,与诗的内容相符吗?为什么?
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李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩①。
何当金络脑②,快走踏清秋。
1.这是一首边塞诗,由哪些意象中可看出?
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2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句表达更为明显?
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