题目
题型：同步题难度：来源：
杜甫
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
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2．诗的尾联在写法上有什么特色？
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3．这首诗抒发了作者怎样的感情？
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答案
2．答案要点：①比喻、设问②寓情于景（情景交融）③对比、反衬
3．怀才不遇的苦闷，漂泊无依的感伤。
核心考点
试题【创新阅读旅夜书怀杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 1．分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。_】；主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2．诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？
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3．诗中的“冰塞川”“雪满山”是写实吗？
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4．联系全诗，解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并说说你对这两句话的理解。
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龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
A．“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡，无限。
B．“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
C．“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D．“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代作出牺牲。
2．对这首诗的分析有误的一项是( )
A．头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
B．后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。
C．“落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；②花成泥，成为滋养万物的春泥；③春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。