题目
题型：月考题难度：来源：
B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C．骏马秋风冀北，杏花春雨江南
D．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
答案
核心考点
试题【自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。下列古人的哪两句诗，同时体现了这两种美[ ]A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C】；主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
C．求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
D．蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之诶。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
2．本诗用来形容美丽善良的姑娘的词语是________。
3．对下列诗句理解分析不正确的一项是（ ）
A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造了一种幽静的氛围。
B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
4．本诗表达了什么样的情感？
_________________________________________________________
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，遭阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涣。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
溯洄从之，遭阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涣。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
2．“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”，表现了__________________________________________。
3．本诗塑造了一个什么样的人物形象？
_________________________________________________________
4．本诗描写了哪些景物？这些景物描写有什么作用？
_________________________________________________________
5．后人常用自本诗的四个字“___________”来指思慕的意中人，而同样出自本诗的“___________”、“___________”等也成为古人书信中常用的怀人的套语。
《诗经·邶风》
静女其娈，贻我彤管⑤。彤管有炜⑥，说怿⑦女美。
自牧归荑⑧，洵美且异⑨。匪女之为美，美人之贻。
1．解释加粗词语的意思。
（1）俟我于城隅（ ）
（2）贻我彤管（ ）
2．本诗共三章，第一章从哪几个词语可以看出与“我”约会的是一位文雅而美丽的姑娘？
_________________________________________________________
3．“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？
_________________________________________________________
4．“彤管有炜，说怿女美”中的“女”通“汝”，这里是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？
_________________________________________________________
5．这首诗与课文中的两首诗在主题上有什么共同之处？
_________________________________________________________
（1）绘画美：_____________________________________________
（2）音乐美：_____________________________________________
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