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题目
题型:江苏省月考题难度:来源:
阅读下面这首诗,完成下题。雪    梅
卢梅坡
梅雪争春未肯降, 骚人阁笔费评章
梅须逊雪三分白, 雪却_______梅一段香。 
   【注释】①卢梅坡,宋诗人。②降(xiáng),服输。 ③骚人,文人,诗人。 ④阁,同“搁”,放下。评章,评议的文章,这里指评议梅与雪的高下。
1.最后两句采用对偶,请在后一句横线上填上恰当的字:_________。
2. 读完全诗,尤其是后两句,我们似乎可以看出作者写这首诗是想借雪梅的争春,让我们明白某些道理。请写出你从中明白的道理。
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答案
1.输
2.人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短。(意思对即可)
核心考点
试题【阅读下面这首诗,完成下题。雪    梅卢梅坡①梅雪争春未肯降②, 骚人③阁笔费评章④。梅须逊雪三分白, 雪却_______梅一段香。    【注释】①卢梅坡,宋】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下文,完成1、2小题。 题破山寺后禅院
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
1、试说说“山光悦鸟性,潭影空人心”一句妙在何处?
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2、这首诗描写的主要内容是什么?流露出了诗人哪些思想倾向?
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阅读明朝徐贲的《写意》一诗,完成问题。看山看水独坐,听风听雨高眠。
客去客来日日,花开花落年年。
【注】徐贲(bēn)明初画家、诗人。写意:国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。
①诗歌前两句通过“_________”和“_________”两词将人物置于山水之中、风雨之中,使主人公与大自然紧紧融合在一起,寥寥几笔勾画出了人物的形态。
②全诗流露了诗人怎样的生活态度?
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阅读分析。  次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1、请描述划线诗句在你脑海中的画面。(不超过40字)。
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2、作者从炼意着眼,颈联中用“_____”“_____”字,使之拟人化,给人以乐观、积极向上的力量,蕴含哲理。 
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山居秋暝  
王维  
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下鱼舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     )
A.这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景,表现出诗人的愉悦心情和高洁情怀。
B.首联扣题,第一句点“山居”,第二句点“秋暝”,创设出明净爽洁的环境。
C.中间两联从自然景物和社会生活两方面写出了山林的特征——既幽静又充满活力,给人以极为深刻的感受。
D.尾联化用典故,《楚辞》有“王孙兮归来,山中兮不可以久留”句,诗人反用其意,以王孙自比,流露出隐遁消极情绪。
2.下列诗句与“空山新雨后”的描写手法、意境相同的一项是(   ) 
A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
B.古木无人径,深山何处钟。
C.漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹏。
D.渡头馀落日,墟里上孤烟。
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赏析下面这首古诗,按要求回答问题。 江畔独步寻花
杜 甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
(1)诗中哪两个字写出了花的繁盛?
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(2)第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?
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