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题目
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默写考查,按照要求填写诗句或者文学常识(10分)
小题1:独坐幽篁里,                     。(王维《            》)
小题2:马上相逢无纸笔,                    。(       《逢入京使》)
小题3:                   ,云从窗里出。(吴均《山中杂诗》)
小题4:                     ,何人不起故园情(李白《        》)
小题5:                         ,思君不见下渝州(李白《峨嵋山月歌》)
小题6:一切都是瞬息,一切将会过去;而那过去了的,                        (作者)      《假如生活欺骗了你》
答案

小题1:弹琴复长啸 竹里馆
小题1:凭君传语报平安 岑参
小题1:鸟向檐上飞
小题1:此夜曲中闻折柳    春夜洛城闻笛
小题1:夜发清溪向三峡
小题1:就会成为亲切的怀恋。 普希金
解析
此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力。
核心考点
试题【默写考查,按照要求填写诗句或者文学常识(10分)小题1:独坐幽篁里,                     。(王维《            》)小题2:马上】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据提示补写名句或填写课文原句。
小题1:海日生残夜,______________。      
小题2:________________,草色遥看近却无。
小题3:江山如此多娇,__________________。
小题4:________________,赢得生前身后名。
小题5:傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,___________________________。
小题6:重岩叠嶂,隐天蔽日,__________________,不见曦月
小题7:《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又端庄自重的句子是:_____________________,____________________。
小题8:仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负,陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想,杜甫有“                 ,                   ”的愿望。(用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答)
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阅读柳宗元的《中夜起望西园值月上》①一诗,完成下面题目。(6分)
觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。
【注】①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
小题1:结合全诗,说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。(2分)
小题2:诗人“寂寞”的原因有哪些?请扼要回答。(2分)
小题3:作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法?有何作用?(2分)
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古诗文默写。(10分)
小题1:关关雎鸠,在河之洲。            ,君子好逑。
小题2:吊影分为千里雁 ,                       。
小题3:                      ,甲光向日金鳞开。
小题4:云横秦岭家何在,                    。
小题5:锦江春色来天地,                       。
小题6:举杯邀明月,                 。
小题7:毅魄归来日,                  。
小题8:                ,胜作一书生。
小题9:轮台九月风夜吼,                       ,               。
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古诗词鉴赏。(3分)        
关雎《诗经》
关关雎鸠,在河之洲, 窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之, 窈窕淑女,窹寐求之。
求之不得,窹寐思服, 悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之, 窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之, 窈窕淑女,钟鼓乐之。
对下列诗句理解分析不正确的一项是(  )
A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种
幽静的氛围。
B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了诗经循环往
复、一唱三叹的特色。
C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。
D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。

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下面关于诗歌的赏析不正确的一项是( )
A.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”两句是全诗的精华,它是那个苦难的年代,一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。(艾青《我爱这土地》)
B.余光中的《乡愁》以时间短语“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”贯穿全诗,概括了诗人漫长的生活历程,全诗主要表达了对父母妻儿的绵绵思念。
C.“这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥”,“灰烬”“血”“泥”是对沦陷区凄凉景象的概括。(戴望舒《我用残损的手掌》)
D.郑愁予的《雨说》一诗采用了拟人手法,让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语,使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。

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