当前位置:初中试题 > 语文试题 > 古诗词的阅读与探究 > 背诵默写。(8分)小题1:                  ,坐看云起时。(王维《终南别业》)小题2:俱怀逸兴壮思飞,                    ...
题目
题型:不详难度:来源:
背诵默写。(8分)
小题1:                  ,坐看云起时。(王维《终南别业》)
小题2:俱怀逸兴壮思飞,                    。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
小题3:                             ,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)
小题4:友谊可以超越时空,缩短距离,让你身处困境也不感到孤独,王勃《送杜少府之任蜀州》中名句“                                  。”就说明了这一点。
小题5:《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是:        
答案

小题1:行到水穷处
小题1:欲上青天揽明月
小题1:策之不以其道,食之不能尽其材
小题1:海内存知己,天涯若比邻
小题1:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
解析
此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍的能力,理解填写还考查了学生的理解能力。
核心考点
试题【背诵默写。(8分)小题1:                  ,坐看云起时。(王维《终南别业》)小题2:俱怀逸兴壮思飞,                    】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
默写。(7分,每空1分)
小题1:山际见来烟,               
小题2:             ,弹琴复长啸。
小题3:峨眉山月半轮秋,                  
小题4:            ,何人不起故园情。
小题5:故园东望路漫漫,             
小题6:成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“                   。”
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根据课文默写古诗文。(16分)
小题1:同窗好友将随父去西藏就读,请你用古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚的友谊:                                        。(王勃的《送杜少府之任蜀州》)
小题2:表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:蕴含新事物不断涌现的哲理)的诗句是:                  ,              。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
小题3:此事古难全。                                    。《水调歌头》
小题4:东风不与周郎便,__________________。《赤壁》
小题5:山河破碎风飘絮,__________________。《过零丁洋》
小题6:《水调歌头》中表达美好祝愿的语句:__________________,__________________。
小题7:请你写出一句歌颂春天的古诗词:______________________,_____________________。
小题8:念天地之悠悠,_________________________。《登幽州台歌》
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古诗文背诵默写(13分)
小题1:当年万里觅封侯,                         
小题2:此生谁料,                                    
小题3:何处望神州?                         
小题4:                        ?曹、刘。
小题5:                        ,民听了民怕。
小题6:《采薇》中烘托人物沉重、抑郁心情的句子是:                            
小题7:《送别》中极力渲染离别之情的句子是:                          
                          
小题8:《清平乐·村居》中最能表现农家夫妇悠闲、散淡的生活的句子是:
                                                    
小题9:《朝天子·咏喇叭》中描摹宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子是:
                                
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古诗鉴赏(9分)
十五从军征  《乐府诗集》
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥望是君家,松柏冢累累。”
兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
小题1:“十五从军征,八十始得归。”运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?(3分)
小题2:这首诗抒发了老翁怎样的心情?(3分)
小题3:本诗揭露了怎样的社会现实?(3分)
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大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
大堰河,是我的保姆。
我是地主的儿子;
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河啊,我的保姆。
大堰河,今天我看到了雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到了雪使我想起了你。
小题1:节选的第一、二节诗交代了哪些内容?(3分)
小题2:诗人为什么舍去了大堰河的家世以及其它许许多多的生活遭遇,只写了“她的名字就是生她的村庄的名字”?(3分)
小题3:第一节诗用了什么修辞手法?作用是什么?(3分)
小题4:“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”,这句话的作用是什么?(3分)
小题5:作者开篇就写大堰河的墓地有什么作用?(3分)
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