题目
题型:不详难度:来源:
柳宗元
宦情羁思①共凄凄,春半②如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
【注】①宦情:做官的情怀;羁思:滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。
②春半:春天的中间,即二月。
小题1:诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象?(1分)
小题2:面对二月春景,诗人为何生发了“如秋”之感?(2分)
答案
小题1:雨后百花凋零,榕叶落满庭院,黄莺乱啼,呈现出一派凄惨景象。
小题1:第一,这凋零的景象,让作者有了秋风扫落叶之错感。(1分)第二,诗人借景抒情。当时诗人被贬柳州,仕途不顺,羁留在外,远离故乡,所以产生了秋天般的凄苦和孤独之感。(1分)
解析
小题1:试题分析:根据“山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼”两句,可知“尽”“乱 ”二字的主语为“百花”“莺”,描写的内容便明确了。再根据画面的内容大意及上句中的“凄凄”以及“春半”的时节,即可确定描绘的景象特点了。
点评:此类题目在做答中要注意,一般由两部分构成答案,即景象内容与特点。做答时既要理解诗词大意,又要放到诗句中寻找描写对象及明显的语言标志,如时间、季节、事件、氛围、人物的喜怒等等。
小题1:试题分析:“百花尽,榕叶满庭莺乱啼”是触发情感的直接原因,“宦情羁思①共凄凄”是点明写作背景、人物心境关键的语句,也是间接原因。
点评:一切景语皆情语,景与情的关系,一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的。做题时要注意抓住关键语句,理解景色特点及人物的处境。
核心考点
试题【柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思①共凄凄,春半②如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。【注】①宦情:做官的情怀;羁思:滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1: ,君子好逑。(《诗经·关雎》)
小题2: ,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 (《诗经·蒹葭》)
小题3: ,望峰息心; ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
小题4:且壮士不死即已, 死即举大名耳, ? (司马迁《陈涉世家》)
小题5:土地平旷, ,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
小题6: ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
小题7:月黑雁飞高, 。(卢纶《塞下曲》)
小题8:愿将腰下剑, 。 (李白《塞下曲》)
小题9:蒌蒿满地芦芽短, 。 (苏轼《惠崇<春江晚景>》)
小题1:晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)
小题2:出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)
小题3:杜甫《望岳》中抒发了诗人要攀登泰山顶的愿望,最能表现诗人不拍困难,俯视一切的雄心和气概的诗句是 , 。
小题4:《长歌行》中蕴涵人生哲理的诗句是 , 。
小题5:杜甫《春望》一诗中移情于物,表达诗人感时恨别的诗句 , 。
小题6:刘禹锡的《陋室铭》中写陋室环境的语句是 , 。
小题1:扫开一块雪,露出地面,用一支短棒 起一面大的竹筛来,……将绳子一拉,便 住了。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
小题2:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 。
小题3: ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
小题4:马上相逢无纸笔, 。(《逢入京使》)
小题5:春潮带雨晚来急, 。(《滁州西涧》)
小题6:李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美,风致自然天成:“峨眉山月半轮秋, 。”
小题7:《春夜洛城闻笛》中表达思家思亲深情的名句是:“此夜曲中闻折柳, 。”
小题8:《最后一课》的作者是法国小说家 ,《孙权劝学》选自宋代著名史学家司马光的名作《 》。
小题1:________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
小题2:但愿人长久,_________________。(苏轼《水调歌头》)
小题3:海内存知己,_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
小题4:念天地之悠悠,________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
小题5:行到水穷处,_________________。(王维《终南别业》)
小题6:俱怀逸兴壮思飞,_________________。(李白《宣州谢兆楼饯别校书叔云》)
小题7:________________,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)
小题8:不戚戚于贫贱,________________!”(陶渊明《五柳先生传》)
【宋】 翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
小题1:诗中“ ”“ ”这两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。(2分)
小题2:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
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